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Análisis parcial de la Ley de Educación Universitaria aprobada por la Asamblea Nacional el 23 de diciembre de 2010

2011-01-08T18:17:00.000-08:00

Preparado por: la Comisión designada por la Universidad del Zulia para el análisis de la ley y la elaboración de propuestas

Este documento presenta el análisis parcial de la ley en dos bloques. El primero adopta la forma de preguntas frecuentes sobre el contenido de la ley y sus efectos sobre los estudiantes, los profesores, los empleados y obreros. El segundo bloque refiere a reflexiones importantes en torno a las disposiciones aprobadas.

Punto Previo:
La LEU es inconstitucional al menos por tres razones. Primero, no se cumplió la consulta obligada que, de los proyectos de leyes, debe hacer la asamblea a los ciudadanos, ciudadanas y a la sociedad organizada (Art. 211 de la Constitución). Segundo, el numeral 1 del artículo 4 de la ley viola la autonomía universitaria, consagrada en el Art. 109 constitucional, pues la reduce a la competencia para dirigir la acción del gobierno universitario y otorga al Ministro de Educación Universitaria (quien no pertenece a las universidades ni es electo por sus comunidades), las facultades para planificar, regular, supervisar y controlar toda la gestión de las universidades.
En tercer lugar, la LEU establece que los programas de formación (antes carreras) contribuirán a superar el modelo capitalista y, a construir el modelo socialista. De esta manera se está imprimiendo una orientación unidireccional de la educación y de todo el sistema universitario, lo cual no es acorde ni con la libertad de cátedra ni con el derecho a la educación en una sociedad democrática previstos en los artículos 102 y 109 de la Constitución, los cuales consagran esa libertad como garantía de la posibilidad de discutir todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática.

Bloque Primero: Preguntas Frecuentes

1. ¿Podrá el estudiante elegir la carrera o los estudios?
No. Sólo podrá estudiar los programas de formación (antes carreras) que contribuyan a dos cosas: Una, superar el modelo capitalista (artículo 8, numeral 6) y, dos, construir el modelo socialista (Art. 64). Esta limitación viola los derechos humanos fundamentales relativos a la libertad de pensamiento, el libre desarrollo de la personalidad y la libertad de elegir (qué carrera estudiar).

La ley, además, señala que todos los programas de formación deberán contener actitudes, valores y capacidades orientadas a la construcción de la patria socialista (Art. 48, numeral 2) y sólo podrán ofrecerse aquellos programas (antes «carreras») creados por el Estado en áreas estratégicas definidas en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación – Primer Plan Socialista (Art. 60, numeral 1) o, que atiendan áreas consideradas por el gobierno como pertinentes para el desarrollo nacional (Art. 60, numeral 2).

De forma que la música, el arte, la economía, la contaduría, el derecho, entre otras, podrían quedar eliminadas de la oferta de estudios a la que los jóvenes pueden acceder según la ley aprobada.

2. Una vez egresados, ¿Que podrán hacer?
Lo que el Estado les indique de acuerdo a «las prioridades del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación» (Artículo 11, numeral 3, letra s). Es decir, los profesionales no podrán dedicarse al libre ejercicio o aceptar oportunidades de trabajo en el país sino que tendrán que obedecer las directrices del Ministerio. Además no podrán aprovechar alguna oportunidad de estudiar o trabajar en el extranjero pues el Estado podrá evitar que nuestros jóvenes salgan a otro país (a través de «políticas de emigración selectivas», art. 11, numeral 3, letra o). La libertad de hacer con la vida y los esfuerzos de cada uno lo que mejor convenga a los planes personales de progreso es arrebatada por un Estado que decide por nosotros qué hacer de nuestras vidas.
En un mundo en el cual la mayor parte de los países y casi todas las relaciones laborales se rigen por prácticas económicas diversas, esa educación limitará a nuestras jóvenes generaciones porque sus conocimientos sólo servirán en Cuba, Venezuela y Corea del Norte. Se les quitará a nuestros hijos la posibilidad de usar su formación profesional para moverse libremente en el mundo.

3. ¿Se compartirán espacios con otros estudiantes, por ejemplo, con los que forman parte de las Misiones?
Según la ley, se compartirán comedores, aulas de clase, pupitres, laboratorios, reactivos, bibliotecas, equipos tecnológicos con las misiones educativas (artículo 8, numeral 8 y art. 11, numeral 2, letra ñ). ¿El gobierno garantizará el presupuesto adecuado para dotar a las universidades con los recursos necesarios para cumplir con lo establecido en esta norma? En la actualidad, las instalaciones de las universidades no cuentan con suficientes espacios, equipos, servicios o materiales para atender los estudiantes inscritos en ellas.

4. ¿Cómo se evaluará a los estudiantes?
La LEU establece que la formación se desarrollará a través de programas y proyectos; no se aclara como será la evaluación. El artículo 61 de la Ley plantea un único sistema de enseñanza-aprendizaje, que podría limitar la formación del estudiante para realizar las operaciones intelectuales complejas que exige el mercado de trabajo mundial.

5. Quien estudia en el Núcleo LUZ COL o LUZ PUNTO FIJO, ¿seguirá estudiando en LUZ?
De acuerdo con el artículo 30, estos núcleos tal y como están concebidos en nuestra reglamentación interna podrían desaparecer pues el Subsistema de Educación Universitaria se estructurará geográficamente en torno a los Ejes de Desarrollo Territorial definidos por el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación. Los «núcleos académicos» establecidos en la nueva ley responden a otro concepto; a saber, son «unidades básicas de las instituciones de educación universitaria donde estudiantes de los diferentes programas de formación se integran en torno a proyectos según los problemas de las comunidades».

6. ¿Cómo se obtendrán las certificaciones de notas?
Los estudiantes tendrán que dirigirse al Ministerio en Caracas, o donde éste indique, para realizar este trámite hasta ahora sencillo y necesario para los alumnos en distintos momentos de sus estudios porque el artículo 11, numeral 2, letra t, otorga al Ministro la función de emitir notas y títulos. Otra vez la universidad ve violentada su autonomía pues ni siquiera puede certificar las notas con las que sus propios profesores califican a sus estudiantes. El Ministerio controla la certificación de unas notas que no le conciernen en absoluto, pues el Ministerio no enseña ni educa: lo hace la universidad. La situación es semejante a que usted fuera a verse con su médico y luego tuviera que ir a Caracas, al Ministerio de la Salud, para que le dieran el récipe del tratamiento. ¿Será éste un medio del Gobierno para controlar la salida de los jóvenes profesionales universitarios que deseen estudiar o trabajar en el exterior? (artículo 11, numeral 3, literal o)?

7. ¿Resulta apropiada la denominación de trabajadores académicos utilizada en la LEU para los profesores y profesoras universitarios?
No. Por una parte, esta denominación contraviene lo dispuesto en la Constitución y en Ley Orgánica de Educación aprobada por esta Asamblea Nacional, en la que se contempla la figura de los profesores y profesoras universitarios. Además, este calificativo es contrario al uso comúnmente aceptado en la cultura académica universal.

8. ¿Se protege la libertad de cátedra?
De conformidad con el artículo 17, numeral 2, existe «libertad de cátedra para debatir las corrientes del pensamiento».

Sin embargo, la ley exige que los programas de formación (antes carreras) contribuyan a dos cosas: una, superar el modelo capitalista (Art. 8, numeral 6) y, dos, construir el modelo socialista (Art. 64).

La ley, además, señala que todos los programas de formación deberán contener actitudes, valores y capacidades orientadas a la construcción de la patria socialista (Art. 48, numeral 2) y sólo podrán ofrecerse aquellos programas (antes carreras) creados por el Estado en áreas estratégicas definidas en el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación – Primer Plan Socialista (Art. 60, numeral 1) o, que atiendan áreas consideradas por el gobierno como pertinentes para el desarrollo nacional (Art. 60, numeral 2).

De forma que la libertad de cátedra es sólo un saludo a la bandera que la ley en su conjunto echa por tierra.

9. ¿Donde queda la representación de los profesores ante las autoridades de la Universidad y del Ministerio?
Los representantes de los profesores son «voceras o voceros» ante el Consejo Nacional de Transformación Universitaria, el cual está constituido mayoritariamente por funcionarios designados ejecutivamente (Art. 22 de la Ley), de tal manera que la representación profesoral en ese organismo es sólo un adorno.

El Consejo Universitario desaparece en la Ley y las autoridades universitarias son la Asamblea de Transformación Universitaria y el Consejo Ejecutivo Universitario.

En la Asamblea, la representación de los «voceras o voceros» de los trabajadores académicos (antes profesores) se desconoce pues su conformación queda pendiente de un reglamento posterior que dictará el Ejecutivo nacional y no la Universidad, en detrimento de su autonomía (Artículos. 90 y 91).

En el Consejo Ejecutivo la representación académica se reduce pues serán sólo tres (3) los «voceros» de los profesores.

10. ¿Cómo será regulado el estatuto del personal administrativo y obrero?
Será sujeto a una reglamentación especial por parte del Ejecutivo nacional, de acuerdo a lo previsto en el artículo 111 de la ley. Sin embargo, con relación al personal obrero, existe mayor incertidumbre debido a una contradicción entre los artículos 72 y 73, pues el primero indica que se regulará por la Ley Orgánica del Trabajo y en el segundo se establece que gozará de un sistema de carrera.

11. Con relación a la democracia participativa, ¿Resulta mejor lograda con la nueva ley?
No. El voto del personal administrativo y obrero es un espejismo pues todas las decisiones que interesan dentro de la vida universitaria las toma el Ministro quien tiene, al menos, cincuenta y cuatro (54) atribuciones según el artículo 11 de la Ley y, el Ministro no es electo ni por los trabajadores universitarios ni por los ciudadanos sino que es designado «a dedo» por el Presidente.

Así pues, la democracia participativa es una trampa porque los empleados y obreros tendrán la posibilidad de elegir unas autoridades universitarias que lo son sólo de nombre, pues todas sus competencias, en la nueva ley, se otorgaron al Ministro.

12. ¿Quiénes serán los profesores de la nueva universidad? ¿Cuál será su preparación?
El ingreso y la «carrera académica» de los profesores –o trabajadores académicos, como los denomina la Ley– serán regulados, controlados y supervisados por el Ministerio de Educación Universitaria (art. 11, numeral 2, letra k) cuyos criterios son políticos y no meritocráticos. Ni la universidad ni sus estudiantes tendrán garantía sobre la calidad y la preparación de sus profesores. Seguramente todos serán de pensamiento comunista independientemente de su saber o experiencia y, se perderá la tradición de que sólo los mejores en cada área ingresaban a la Universidad.

Bloque segundo: Otras reflexiones importantes sobre la Ley de Educación Universitaria

La Universidad se considera garantía de progreso, movilidad y ascenso social a través del cumplimiento de aspiraciones personales y familiares. Ahora, el Estado decidirá qué se estudia, la orientación de lo que se estudia y dónde va a trabajar el egresado.

La Universidad hoy está al servicio de la Nación venezolana, mañana estará al servicio del gobierno.

Nuestras universidades han sido el espacio para formar ciudadanos libres, críticos, capaces de expresarse como desean y, no «capitalistas insensibles, egoístas, seguidores del imperio». La mejor prueba de ello es que los autores de la LEU y muchos de los parlamentarios que la aprobaron son egresados de esas universidades y, por esa razón, pueden hoy libremente conocer y adherir una corriente socialista o marxista de pensamiento.

De acuerdo con la LEU, los conocimientos son propiedad y patrimonio del gobierno, no de las personas (Art. 11.2.n).

La certificación de títulos, notas y documentos universitarios la monopolizará el Ministro de Educación Universitaria (Art. 11.2.t).

La participación democrática de empleados, obreros y voceros comunales es una farsa porque el ministro es quien decide todos los aspectos de la vida universitaria (Artículos 11, 17, 111) y el pueblo no elige al ministro.

El personal de la Universidad tendrá como patrón laboral sólo al gobierno. No seremos más trabajadores de la Universidad, sino del Ministerio de Educación Universitaria.

La formación de profesionales servirá para cumplir los objetivos de una patria socialista, es decir, un modelo político comunista, dentro de los planes de desarrollo del país, lo que fue negado en la reforma constitucional de 2007 (Artículos 64 y 48.2).

La Universidad no será gratuita: los estudiantes deberán pagarla con trabajo al servicio de la construcción del socialismo (Artículos 48.13 y 64).

Se elimina la libertad de los profesores para escoger un plan de desarrollo académico y se limitarán a enseñar únicamente lo que haya acordado el Ministerio (Art. 82).

¿Cómo garantizar la calidad de la educación universitaria si los únicos propósitos reales de la ley son el control político de las Universidades y la promoción del pensamiento único?

¿Votamos todos para qué? ¿Para elegir a autoridades universitarias que no tienen ninguna capacidad para decidir, porque todas las competencias las tiene el ministro?

La Universidad necesita el apoyo de las comunidades, pero no para que ellas dejen de recibir el beneficio de la formación de sus hijos como buenos profesionales. La intención de la ley es que las comunidades vayan a las Universidades con un interés político y las Universidades no son partidos políticos.

Los estudiantes tendrán que inscribirse en estructuras hasta ahora desconocidas y obtendrán títulos que podrían no ser revalidados en el resto del mundo.

Los profesores están sujetos a una posible movilidad involuntaria según las necesidades de los planes de formación decididos por el Ministerio de Educación Universitaria (Art. 8.3).

La Universidad no se niega a una revisión de la ley vigente. Sin embargo, existe con la Ley, la Intención de poner a las Universidades al servicio de un proyecto hegemónico socialista.

Maracaibo, 3 de enero de 2011.

Información remitida por el Prof. Johann Pirela, EBA-LUZ

Nota: Esta ley fue vetada por Chávez, por ahora...

García Arocha felicita a Chávez por vetar Ley de Universidades y asegura que "la lucha valió la pena"

2011-01-08T15:46:00.000-08:00

Cecilia García Arocha, rectora de la Universidad Central de Venezuela, se pronunció sobre el veto a la Ley de Universidades anunciada por el primer mandatario nacional la noche de este martes. "Felicito al Presidente por su rectificación, pero esto se debe a las universidad venezolana. Jamás vamos estar al servicio de ningún gobierno, estaremos al servicio del país", dijo. “Le demostraron al presidente Chávez que la Ley de Universidades ‘inconsulta’ violaba el artículo 211 de la Constitución”, expresó la rectora.

En tal sentido, García Arocha felicitó a los estudiantes por su férrea oposición al reglamento aprobado por la Asamblea Nacional durante la madrugada del pasado 23 de diciembre, informó Últimas Noticias.

"La lucha valió la pena"

La rectora García Arocha, tras el anuncio del Presidente Hugo Chávez, en no promulgar la Ley de Universidades, aseguró que fue su “obligación” porque era una legislación “inconstitucional”.

“Teníamos razón las universidades libres, plurales, democráticas y autónomas, la Ley de Universidades violó el articulo 109 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que establece las competencias de las universidades (…) triunfo la verdad, triunfo el esfuerzo de todos los universitarios que unidos en una sola voz le exigimos al presidente de los venezolanos, que tenia que escuchar a sus universidades” enfatizó Arocha en una entrevista exclusiva para Unión Radio.

Felicitó a todos los estudiantes, a los dirigentes nacionales de este país, “que su lucha valió la pena, al presidente de la FCU un joven de 20 escasos años que supo entender lo que es la autonomía universitaria (…) No nos van a quitar la alegría, no nos van a quitar la esperanza, y la lucha continúa por un país democrático y por una universidad libre y plural, formando jóvenes bien preparados".

Asimismo aseguró que están dispuestos en ir a la Asamblea Nacional para participar en la discusión de dicha legislación, “tenemos la experiencia, la sabiduría y la disposición (…) La Universidad Central de Venezuela y las Universidades autónomas le dieron un gran ejemplo al país, si se puede”.

Universidades siguen alerta

Asimismo, la rectora García Arocha, enfatizó que aunque la Ley de Universidades se vetó seguirán realizando actividades en defensa de las casas de estudio. “Seguimos alerta defendiendo la autonomía, esto es un respiro, no había necesidad de generar esta angustia”.

“Tenemos que dirigirnos a nuestra comunidad como se había planificado, habíamos designado comisiones que se mantendrán. El discurso está orientada la comunidad, que conozca la ley, seguimos alertar defendiendo la autonomía”, expresó en Unión Radio.

García afirmó que persisten en la lucha, para que el instrumento no se haga vía habilitante o no se tomen en cuenta los puntos de vistas de los universitarios, “seguiremos con una reunión con los rectores, tenemos unas actividades para el lunes, y se mantendrán”.

Adelantó que la lucha de todos los que forman parte de la universidad venezolana, “le demostraron al país que cuando se hace una lucha con fuerza y resistencia, puede lograr las cosas”.

“Somos demócratas, tenemos compromiso con el país, las universidades tenemos la obligación de estar al servicio del país, estamos obligados a aportar soluciones y por eso aportamos jóvenes profesionales en carreras para mejorías de Venezuela”.

Fuente: Últimas Noticias y Unión Radio

El nuevo Ebenezer Scrooge venezolano

2010-12-22T19:37:00.000-08:00

Desde niña me gustó en particular, de los cuentos de Navidad de Dickens, el de Ebenezer Scrooge. Es un hombre de corazón duro, egoísta, avaro, al que le disgusta la Navidad, los niños o cualquier cosa que produzca felicidad. Dickens lo describe de esta manera: "El frío de su interior le helaba las viejas facciones, le amorataba la nariz afilada, le arrugaba las mejillas, le entorpecía la marcha, le enrojecía los ojos, le ponía azules los delgados labios; hablaba astutamente y con voz áspera".
Ese hombre pudo, a través de los fantasmas de las navidades pasadas, presentes y futuras cambiar no solo su vida, sino la vida de las personas más cercanas a él.
Lloro siempre al leer ese cuento emocionada porque creo en la bondad, en el ser humano, en los mejores sentimientos de la Navidad y creo firmemente en el cambio de Ebenezer Scrooge...

Estamos en presencia de un nuevo Scrooge en Venezuela, pero uno que a pesar de todo lo que hace sufrir desde las navidades de hace más de 11 años, no para, no reacciona, no entiende, no recapacita. Un hombre con un resentimiento tan grande que no le permite ver lo feliz que pudiera ser, si hubiera hecho lo que esperábamos por todo un país que confió en él y que ahora lo adversa. Un hombre que merece ser visitado por los fantasmas de la Navidad, pero no puedo afirmar que vaya a cambiar de parecer, sino que seguirá destruyendo uno de los países más hermosos del mundo.

Podría haber pasado a la historia de otra forma, Ebenezer Scrooge, pero será el único con el desmérito de haber acabado completamente con todas las riquezas de un país y como el presidente que más odia la Navidad. Dios lo perdone porque Venezuela no lo hará nunca.

Venezuela en camino a convertirse en “Estado totalitario”, advierte Urosa Savino

2010-12-22T18:38:00.000-08:00

El arzobispo de Caracas, cardenal Jorge Urosa Savino, advirtió que las últimas leyes dadas por la Asamblea Nacional empujan a Venezuela a ser un estado totalitario y señaló que no se necesitaba la Ley Habilitante para enfrentar la emergencia de las lluvias, porque ya hay suficientes herramientas legales.
“Lamentablemente el actual Gobierno va en una línea de copar todos los espacios y por eso decimos que es una línea totalitaria, en ese sentido quieren apoderarse de todo y por eso hacen esas leyes restrictivas que van arrinconando cada vez más a los ciudadanos. Eso es totalmente negativo, no es lo que está en la Constitución y creo que le haría un gran daño al país”, expresó el purpurado al diario Notitarde.
El cardenal pidió a los parlamentarios reflexionar y no dañar más al país “con la aplicación de un esquema de Estado totalitario, que no ha resultado nunca en beneficio del pueblo, sino que más bien ha fracasado”; tal como sucedió en los regímenes marxistas que existieron en Europa y ocurre Cuba, China y Corea del Norte.
Asimismo, pidió no dar normas ni tomar medidas que afecten la libertad de expresión, en referencia a las leyes de Telecomunicación y Responsabilidad Social de Radio Televisión y Medios Electrónicos.
Recordó que “la Constitución existe para que el Estado no apabulle al ciudadano, y los funcionarios deben procurar que la población goce de mejores y más amplios derechos”. “Creo que los venezolanos tenemos que hacer valer nuestros derechos que están consagrados en la Constitución”, señaló.
Durante el encuentro también se refirió a la Ley Habilitante aprobada el viernes 17 y que permite al Presidente Hugo Chávez gobernar por decreto durante 18 meses. El Gobierno dijo que necesitaba esta norma para enfrentar la emergencia por las lluvias.
Esto fue rechazado por el Cardenal Urosa, porque “si la razón de esta herramienta legal es la emergencia por las lluvias, simplemente no hace falta porque existen suficientes leyes para que el Gobierno actúe en favor de los damnificados y se trabaje en la restauración de la vialidad y se construyan viviendas”.
Asimismo, afirmó que en el país “hay suficiente dinero, porque el presupuesto nacional está calculado con el barril de petróleo a 40 dólares y el precio internacional está por los 70 dólares”.
El cardenal también reiteró el compromiso concreto de la Iglesia en ayudar a los miles de damnificados que hay en todo el país, como lo ha venido haciendo hasta ahora, a través de las parroquias, movimientos, congregaciones y demás organismos eclesiales.
Sus palabras fueron respaldadas por monseñor Roberto Lückert, arzobispo de Coro, quien fue entrevistado vía telefónica por Aciprensa.

Fuente: http://www.notizulia.net/noticias/?p=26289

Posición de la Universidad del Zulia ante el Proyecto de Ley de Educación Universitaria aprobado en 1ra discusión por la Asamblea Nacional

2010-12-22T07:09:00.001-08:00

Las autoridades de la Universidad del Zulia, en uso de las atribuciones que le otorga la Ley de Universidades y sus reglamentos, tomando en consideración lo dispuesto en los artículos 2, 102, y 109 de la Constitución Nacional, expresa su más enérgico rechazo al proyecto de Ley de Educación Universitaria, aprobado en 1ra discusión por la Asamblea Nacional en fecha 20-12-10, por su carácter manifiestamente inconstitucional en todo su articulado, y muy reiteradamente en la violación de la esencia universitaria, tal como se observa en los siguientes apectos:

1. Ausencia de consulta del proyecto de Ley a los interesados directos y legítimos, y titulares de derechos difusos.

La constitución en su artículo 211 contempla: La Asamblea Nacional o las Comisiones Permanentes, durante el procedimiento de discusión y aprobación de los proyectos de leyes, consultarán a los otros órganos del Estado, a los ciudadanos y ciudadanas y a la sociedad organizada para oír su opinión sobre los mismos. Tendrán derecho de palabra en la discusión de las leyes los Ministros o Ministras en representación del Poder Ejecutivo; el magistrado o magistrada del Tribunal Supremo de Justicia a quien éste designe, en representación del Poder Judicial; el o la representante del Poder Ciudadano designado o designada por el Consejo Moral Republicano; los y las integrantes del Poder Electoral; los Estados a través de un o una representante designado o designada por el Consejo Legislativo y los y las representantes de la sociedad organizada, en los términos que establezca el Reglamento de la Asamblea Nacional.

2. Direcciona la gestión universitaria hacia un único proyecto ideológico, socialista, contrario a la promoción del pluralismo político crítico, y conceptualiza la educación universitaria como un bien público, dirigido a la consolidación de un Estado Socialista, y no como un servicio público dirigido al respeto a todas las corrientes de pensamiento.

La constitución en su artículo 2 contempla: Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, (…) y, en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político.

La constitución en su artículo 102 establece: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. (…) La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal. (…)

Con especificidad, los artículos 3 numeral 1, 6 numeral 4, 52 numeral 2, utiliza los términos procesos pedagógicos liberadores, educación universitaria liberadora y transformación cultural educativa, sin definir estos términos, sin embargo el alcance de estos conceptos se refleja en el numeral 6 del artículo 3: “Un proceso de construcción de hegemonía cultural para la superación de la sociedad capitalista”, y cuando expresa en el artículo 8, numeral 6, que en el Subsistema de Educación Universitaria, se consagra la consolidación del vínculo entre la educación emancipadora, y el trabajo creador y liberador como fundamento de los programas de
formación, que contribuyan a superar el modelo capitalista (...).

Como complemento, se establece, como característica general de la educación, la inserción de los estudiantes, desde el inicio de su trayectoria educativa, en el mundo del trabajo para la construcción del modelo productivo socialista (artículo 44, numeral 14), lo que se refuerza con lo determinado en el artículo 60 de la misma ley, que establece que dicho trabajo estará orientado al desarrollo de actividades de producción de bienes materiales, transferencia tecnológica y prestación de servicio.

El término UNIVERSALIDAD, según el artículo 4, es un concepto distante de su verdadero sentido. En el ámbito de la educación universitaria, UIVERSALIDAD se refiere a la diversidad de pensamiento que fluye en ella y entre la cual formamos hombres y mujeres que deben egresar conociendo diferentes modos de vida y poder escoger libremente hacia dónde dirigir sus pasos, y no al sentido que la nueva ley le impone como es un solo camino hacia la consolidación del estado socialista.

Igualmente, el artículo 46, en su numeral 2, dispone, como característica general de la formación integral, las actitudes, valores y capacidades orientadas a la participación en el desarrollo endógeno, integral y sustentable de Venezuela (...) para la construcción de la Patria Socialista.
Esta afirmación violenta el Estado Social de Derecho consagrado en el artículo 2 de la Constitución, que no implica ni conlleva un estado socialista en los términos expresados en la ley.

Todo ello constituye una orientación unidireccional de la educación y de todo el sistema universitario, utilizando la exigencia de la calidad como medio para excluir cualquier tipo de enseñanza que no favorezca la superación de la sociedad capitalista, lo cual no es acorde con el derecho a la educación reconocido en los instrumentos internacionales en materia de derechos humanos ni con lo dispuesto en el artículo 102 de la Constitución Nacional.

3. Hegemonía del Estado para planificar, regular, supervisar y controlar toda la gestión universitaria, tergiversando la conceptualización y alcance real de la autonomía universitaria, la cual le permite garantizar el cumplimiento de postulados constitucionales como la pluralidad, el pensamiento crítico, la democracia participativa, la pertinencia social, entre más. De esta manera la universidad se transforma en una dependencia ejecutora de las decisiones del gobierno central.

La constitución en su artículo 109 contempla: El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio y jerarquía que permite a los profesores, profesoras, estudiantes, egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica, humanística y tecnológica, para beneficio espiritual y material de la Nación. Las universidades autónomas se darán sus normas de gobierno, funcionamiento y la administración eficiente de su patrimonio bajo el control y vigilancia que a tales efectos establezca la ley. Se consagra la autonomía universitaria para planificar, organizar, elaborar y actualizar los programas de investigación, docencia y extensión. (…)

Con especificad, la autonomía universitaria, en el numeral 1 del artículo 4 de la ley, queda limitada a la competencia para dirigir la acción de gobierno universitario, excluyendo del concepto lo relativo al funcionamiento y administración, al derecho a la búsqueda del conocimiento como parte esencial de la misma, a la planificación, organización, elaboración y actualización de los programas de investigación, docencia y extensión, contraviniendo lo dispuesto en el artículo 109 de la Constitución.

Los artículos 11 y 17 de la Ley le adjudican al Ministerio de Educación Universitaria las facultades para planificar, regular, supervisar y controlar toda la gestión universitaria. Así mismo, la ley le otorga al Ejecutivo Nacional facultades para reglamentar: Los estudios no conducentes a títulos o grados; la obtención de certificaciones previas a la obtención del titulo o grado por parte de los estudiantes; lo relativo a la educación avanzada que comprende los programas de postgrado y otras formas de educación continua para egresados y egresadas universitarios; los estudios de educación avanzada no conducente a título; los procesos electorales; los órganos de gobierno universitario (artículo 37, 38, 39, 43, 80, 83).

Los programas nacionales de formación también serán creados por el Ejecutivo Nacional, quien deberá a su vez aprobar los programas interinstitucionales e institucionales (artículo 56).

Así mismo, del numeral 5 del artículo 4, se observa la violación de los lineamientos expresados en la vigente Constitución Nacional sobre los requisitos de “aptitud” y “vocación”, al ser el Estado Docente el único que puede imponer los requisitos de ingreso a las universidades, obviando lo dispuesto en el artículo 103 de la Constitución Nacional.

Como otra atribución, nada menor, la ley le otorga al Ministerio la competencia para determinar a través del reglamento que a tal efecto se dicte, la naturaleza y composición de la comunidad universitaria y el reglamento de la elección del gobierno universitario (artículo 61).

Lo dispuesto en el artículo 10, numeral 1, artículo 11, artículo 21, numerales 2 y 8, y artículo 23, así como los anteriormente mencionados, otorgan al Ministro de Adscripción la mayor discrecionalidad y hegemonía en la conducción de la gestión universitaria que se encuentra a lo largo de todo el texto legal comentado.

Otros aspectos preocupantes de la ley son:

1. No hay claridad sobre los integrantes de la comunidad universitaria, por ejemplo, a pesar de que los egresados, de acuerdo al artículo 109 de la Constitución, forman parte de ella, e incluso así lo confirma el artículo 61 del proyecto, son excluidos de toda participación electoral, según lo dispuesto en el artículo 79 del mismo proyecto.

2. Se elimina la dedicación a medio tiempo de los profesores universitarios (artículo 76) y se obliga a las universidades a cambiar a los profesores que actualmente tengan esa dedicación a otro tipo (disposición transitoria octava); es decir, a tiempo completo o a tiempo convencional, lo cual podría vulnerar el derecho al trabajo de muchos de esos profesores, bien porque no les interese modificar su carga e ingresos a una dedicación a tiempo distinto al que en la actualidad disfrutan. Además ello conllevaría una carga económica que las universidades no están en la posibilidad de cubrir con el actual presupuesto.

3. El Estado tiene la posibilidad de formular, planificar, coordinar y ejecutar políticas y programas para prevenir la captación de profesionales universitarios, mediante políticas de emigración selectiva aplicada por algunos países, con el fin de salvaguardar el patrimonio intelectual, científico, cultural, artístico y profesional de la República, ya que esta facultad podría atentar contra diferentes derechos humanos de las personas, tales como: La libertad de trabajo (Artículo 87 de la vigente Constitución Nacional “CN”), el libre desenvolvimiento de la personalidad
(Artículo 20 CN), el derecho de libre tránsito, de cambiar de domicilio y
residencia, de ausentarse de la República (Artículo 50 CN).

4. El numeral 3 del artículo 17 y los artículos 69, 70, 71, 73, 75, 76, 79, 91 y 99 de la Ley contienen una nueva denominación para el Personal

Docente, sustituyendo la palabra profesor o profesora por la de trabajador o trabajadora académica. A simple vista pareciera que el cambio de denominación no implica un cambio sustancial en el status académico; sin embargo, analizando la denominación dentro del contexto total de la Ley, donde se evidencia la pérdida de la libertad académica resulta lógico este cambio en virtud de que el Personal Docente ya no cumpliría las labores propias de un profesor o profesora, sino que simplemente se
limitaría a impartir aquello que única y exclusivamente sea acorde con las políticas emanadas del ministerio con competencia en materia de educación universitaria.

5. El Artículo 6, no sólo cambia la denominación de las funciones fundamentales de la universidad, docencia, investigación y extensión por los de formación integral, creación intelectual e interacción con las comunidades, respectivamente, sino que altera su verdadero sentido, alcance y orientación toda vez que direcciona todo su desarrollo hacia la construcción del modelo socialista.

6. El carácter intercultural de la identidad nacional en la educación universitaria excluye del patrimonio de la nación a grupos de personas distintos a los indígenas y afro descendientes, que en la realidad sí forman parte de nuestra identidad nacional, como por ejemplo los grupos humanos de origen europeo, lo cual constituye una discriminación no acorde con la realidad objetiva del país (artículo 4, numeral 9).

7. La organización de las estructuras de decisión, control, evaluación supervisión, tales como Consejo de Transformación Universitaria, Consejos Territoriales, Comités Territoriales, Centros de Estudios Territoriales, entre otros, que a todas luces hacen crecer, sin ningún beneficio, la burocracia universitaria y atentan contra la operatividad y transparencia de los procesos y funcionamiento.

Finalizamos reafirmando que con esta ley no sólo se está violentando el alcance real de la autonomía universitaria, sino que se está liquidando a la universidad como centro para la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica, humanística y tecnológica, que permite desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática donde el derecho a la educación se fundamenta en el respeto de todas las corrientes del
pensamiento.

En definitiva, se está liquidando a las universidades.

Creación del Frente de Resistencia Universitaria

2010-12-21T14:37:00.000-08:00

Profesores universitarios de varias universidades de la capital (UCV, UNIMET, Católica) nos reunimos en la casa del docente en la Universidad Central de Venezuela (UCV) para formalizar la creación del Frente de Resistencia Universitaria en rechazo a la aprobación de Ley de Educación Superior por parte de la Asamblea Nacional.

Los docentes manifestamos nuestra inconformidad con el instrumento legal que es autoritario, inconstitucional y que atenta contra los valores de autonomía y crecimiento de la vida universitaria.

Una acción de este frente es la constitución de una comisión que llevará las objeciones al proyecto de ley a varias instancias como el legislativo o el poder judicial.

Entre los integrantes de este frente, la rectora de la UCV, García Arocha, aseguró que "esta ley no es más que una imposición de parte de un sector de la sociedad. Incluso la pretenden imponer por encima de las propias bases del chavismo".

Este Frente de Resistencia se ha reunido en más de una oportunidad y ha manifestado su desacuerdo con el proyecto de ley, así mismo, no descarta movilizaciones de calle de aquí al jueves, día en que la Asamblea tiene prevista la aprobación de la nueva ley de universidades.

Acciones inmediatas:

Miércoles 22/12: Rueda de Prensa, 11:00am - IPP UCV AVERU / APUCV / FCU / Ciudadanos por la Unidad / UCAB / FSE
Miércoles 22/12: FlashMob 02:00pm- Metro de Caracas (Plaza Miranda en Millenium Mall) (Est. Expresándose en contra del paquetazo de Leyes)
Miércoles 22/12: 05:00pm / 11:00pm: Twitter - #SOSuniVe
Miércoles 22/12: Canto por la Universidad, 05:00pm - Plaza Brión con presencia de todas las universidades!
Jueves 23/12: Movilización universitaria a las 10 de la mañana en la Plaza del Rectorado de la UCV, hacia la Asamblea Nacional.

Una de las actividades, reseñada en la siguiente imagen, es de la concentración del sábado pasado en la Plaza Brión de Chacaíto. Cabe destacar también que estas reuniones se están realizando en otras universidades de todo el país, respaldadas por el movimiento estudiantil, que no ha dejado la calle.

Por una universidad plural, autónoma y democrática!

Información

2010-12-14T08:59:00.001-08:00

Introducción a la noción de información

Información

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Pursue your dream--and never accept a proven solution! This is ... Paul Otlet

2010-11-28T13:21:00.001-08:00

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Subastan el libro más caro del mundo titulado "Aves de América"

2010-09-10T21:09:00.000-07:00

Londres.- La casa Sotheby's anunció hoy la próxima subasta de un importante lote de libros que incluye un raro ejemplar de la famosa obra de John James Audubon "Birds of America" (Aves de América), con un valor estimado de entre 4,8 y 7,2 millones de euros (6,1 y 9,1 millones de dólares).

Audubon (1785-1851) es uno de los personajes más importantes de la historia natural: citado tres veces por Charles Darwin en su "El Origen de las Especies", su labor inspiraría a diversas generaciones de ornitólogos.

El ejemplar que ahora se ofrece al mejor postor, que está en excelente estado, según la casa de subastas, fue adquirido en su día por el paleobotánico Henry Witham, según documentó el propio autor en su diario, informó Efe.

Audubon cenó con Witham en Edimburgo el 3 de diciembre de 1826 y comenta en su diario que ambos hablaron mucho y que "el buen vino del señor Whitham tuvo un efecto de lo más directo".

Sólo existen 119 ejemplares completos del libro de Audubon, de los que 108 están en poder de museos, bibliotecas y universidades, y hace diez años uno de ellos hizo historia al alcanzar el precio más alto en una subasta con 8,8 millones de dólares.

Forma parte de la misma subasta un Primer Folio (primera edición recopilatoria) de William Shakespeare publicada en 1623 y que conserva 451 de las 454 páginas originales aunque contiene el texto completo de sus treinta y seis obras teatrales.

Shakespeare murió en 1616 sin haber hecho al parecer ningún esfuerzo en vida por conseguir que se publicaran sus obras: dieciocho de las dieciséis incluidas en el Folio se imprimieron entonces por primera vez.

Esa publicación fue autorizada tras el fallecimiento del escritor por sus amigos y colegas, que eran quienes mejor conocían sus obras pues ellos mismos eran sus intérpretes, con lo que el Folio es lo más próximo a una edición autorizada por el propio Shakespeare.

De los 750 ejemplares que se cree que se imprimieron de esa primera recopilación de las obras de Shakespare, se sabe que existen actualmente 219, en su mayoría en instituciones de Estados Unidos, y el que se subasta ahora tiene un precio estimado de entre 1,2 y 1,8 millones de euros (1,5 y 2,3 millones de dólares).

También se ofrecen al mejor postor varios incunables, entre ellos la obra "Polychronicon", de William Caston, y "Facta et dicta memorabilia", de Valerius Maximus, impreso en pergamino y con iniciales de oro, así como una serie de manuscritos de los siglos XI al XVII, algunos miniados.

La mayoría de las obras que se subastan fueron adquiridas por Frederick Fermor-Hesketh, miembro de una familia conocida por su pasión bibliófila.

Fuente: El Universal, 9 de septiembre de 2010
http://espectaculos.eluniversal.com/2010/09/09/cul_ava_subastan-el-libro-ma_09A4445251.shtml

Experiencia #Biblioteca en Twitter

2010-08-04T09:11:00.000-07:00

Hace un año, el 10 de agosto de 2009, un grupo de personas invitamos a la comunidad bibliotecaria de España y América Latina (personal, usuarios y simpatizantes del mundo de las bibliotecas) a un experimento inédito hasta entonces: posicionar el hashtag #biblioteca entre los “trending topics” (temas del momento) en Twitter. No lo logramos, aunque estuvimos muy cerca.

Pero quedamos con el buen sabor de una jornada en la que bibliotecarios desde Manila hasta la península de la Baja California, y en usos horarios extremos del mundo, se sumaron al experimento.

Ahora vamos a realizar la segunda versión del evento y queremos sumar a más personas porque esta vez queremos alcanzar el objetivo: construir en una jornada la segunda #biblioteca. Los únicos requisitos para participar es tener cuenta en Twitter y ganas de colaborar/compartir en el posicionamiento de las bibliotecas, las de toda la vida y las de ahora, en las redes sociales.

¿En qué consiste la segunda #biblioteca?

Promover a las bibliotecas de todo tipo como espacios que contribuyen a promover el acceso democrático a la información, el conocimiento, la recreación y la cultura. Y para ello, nada mejor que llenar Twitter de recomendaciones de libros, de sitios web interesantes o de actividades que ocurren en las bibliotecas. Pero también recordar novelas, películas e historias curiosas que hayan ocurrido en una biblioteca. Además de personajes históricos y blogs de amantes de las bibliotecas. En suma, charlar de las bibliotecas usando el hashtag #biblioteca.

Todo ocurrirá el martes 10 de agosto de 2010 durante una hora, a partir de las 9:00 am (en México y Colombia), 10:00 am (en Chile), 11:00 am (en Argentina) y 4:00 pm (en España). Las idea es que miles de personas de todo el mundo compartan muchísimos mensajes durante esa hora y lograr a través de la fuerza colectiva que #biblioteca escale a los 10 trending topics de la conversación en Twitter en ese horario.

Fuente: http://www.recbib.es/blog/experiencia-biblioteca-en-twitter
Foto: Biblioteca personal de Pier Carlo Begotti

Una anécdota

2010-07-28T15:43:00.001-07:00

A propósito del día del bibliotecólogo y archivólogo y de los sesenta años de la primera graduación de la Escuela

El 27 de julio se cumplieron sesenta años de la primera graduación de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la UCV. A través de un viaje en el tiempo por medio de las actas de nuestra facultad, podemos ver lo siguiente:

Faltaba poco para la primera promoción de la Escuela y aún no se había decidido el título que llevaría su egresado. El 4 de febrero de 1950, en sesión de la Asamblea de la Facultad, un punto de orden del día fue la discusión del título que se otorgaría a los egresados de la Escuela de Biblioteconomía. El primer director de la Escuela, José Fabbiani Ruiz, expone lo siguiente: “se procedió primereramente a indagar acerca de los acuerdos recaídos en otras Escuelas de Biblioteconomía, se había consultado con diferentes personas entre ellas al Director de la Biblioteca Nacional, basándose en todo ello, él proponía el título de catalogador-bibliotecario, siendo imposible el de bibliotecario, a solas, pues la mayoría de los alumnos no eran bachilleres. La proposición del Director de la Escuela motivó una corta discusión y se deliberó acerca de ayudante y auxiliar; finalmente el Decano opinó que no valía la pena ir en contra de una nomenclatura internacional, por lo tanto se acordó otorgarles el título propuesto por el Director Fabbiani”.

El día 26 de junio de 1950, en la 17ma Asamblea, entre los diferentes informes sobre la facultad consta que “La Biblioteca ha sido acrecentada en la forma que se detalla en una nota del bibliotecario. Llegan a 2.700 los volúmenes reunidos de la dependencia central”. Posteriormente “el Decano explica que había algo urgente: lo relativo al título que se dará a los egresados de Biblioteconomía; en sesión anterior se había aprobado el título, pero a los alumnos de dicha Escuela, el Director y los Profesores de ella pedían el título de técnico en biblioteconomía. Por ello el Decano procede a la lectura de la comunicación enviada por el Prof. Fabbiani Ruiz, luego el Decano declaró en consideración dicha proposición”.

“El Profesor Acosta Saignes hace la siguiente observación: basándose en los estudios que se realizan en dicha escuela se había decidido hacer una consulta a los técnicos, los cuales habían informado y de acuerdo también con una nomenclatura internacional se había decidido el título anterior”.

“El decano informa que había hablado con varios de los futuros egresados y con el Director de la Escuela y todos ellos habían hecho la siguiente observación: en caso de otorgarles, tan sólo, el título de catalogador bibliotecario no podrían ser más que catalogadores, lo cual los incapacitaba para asumir la dirección de cualquier biblioteca, se precisaba un título más genérico, que fuese positivo, que fuese promesa y no amenaza”.

“Por lo antes expuesto piden la palabra varios miembros de la Asamblea como: el Prof. Olivares Figueroa, el Prof. Oliver, el Prof. Rosenblat, el Prof. Granell, y el Director de la Escuela interesada, se proponen varios títulos: técnico bibliotecario, graduado en técnica bibliotecaria, ayudante de biblioteca, bibliotecario auxiliar, etc”.

“Antes que nada, interviene el Decano, hay que levantar el acuerdo anterior de la Asamblea con respecto al susodicho título; esto queda aprobado”.

“En resumidas cuentas habían tres proposiciones diferentes a saber:
1. La proposición de la Escuela: técnico en biblioteconomía
2. La proposición del Prof. Granell: bibliotecario auxiliar
3. La proposición del Prof. Rosenblat: graduado en técnico bibliotecario.

El Decano Casanovas se inclina por la proposición de la Escuela como una cortesía, por último Granell retira su proposición y propone someter únicamente a votación la proposición de la Escuela. Esta votación arrojó el siguiente resultado: 11 votos a favor, es decir mayoría, había 16 votantes, por lo cual quedó aprobada la proposición de la Escuela, los egresados serían: Técnicos en Biblioteconomía.

BeBook Neo, el primer lector de libros digitales con Wi-Fi

2010-02-03T13:47:00.000-08:00

Aunque el mundo aún no se ha puesto de acuerdo en darle un voto de confianza a los libros electrónicos, los fabricantes no quieren quedarse atrás y lanzan sin parar nuevos modelos. Es el caso de BeBook, que ya con varios modelos en el mercado, ha presentado recientemente el BeBook Neo, el primer lector de libros digitales dotado de Wi-Fi.

Con Wi-Fi, pero sin 3G, lo cual no me parece un gran inconveniente dicho sea de paso. Como es natural, el Wi-Fi nos permitirá conectarnos a Internet y visitar páginas, aunque el dispositivo maneja una pantalla de tinta electrónica con escala de grises, por lo que nadie se imagine una gran calidad a la hora de navegar por la web. El pensamiento es, más bien, el poder acceder a librerías electrónicas, Wikipedia o la Biblioteca Cervantes.

En cuanto a las prestaciones, cuenta con una pantalla táctil de 6 pulgadas, capaz de soportar los tipos de archivos de texto e imagen más comunes, como PDF, TXT, PNG, JPEG, etc. La batería, por su parte, promete hasta siete mil cambios de página, lo cual está bastante bien, ¿no? Sus medidas exactas son 196×121×10.6 milímetros y su peso 298 gramos. El precio rondará los 300 euros (o eso dicen…).

Por mi parte, y esto es una apreciación totalmente personal, creo que aún es tiempo de esperar en el tema de los libros electrónicos. Todavía estamos en los comienzos, y a no ser que necesites desesperadamente uno, creo que lo más conveniente es esperar un poco. Probablemente, a finales de este mismo año ya veremos lectores mejorados y con más autonomía en las baterías (es el tema que más me preocupa, la verdad). Mientras tanto, os iremos mostrando lo que va saliendo, por si sois incapaces de esperar…

En Xataka, http://www.xataka.com/libro-electronico/bebook-neo-lector-de-libros-electronicos-con-wi-fi-y-pantalla-tactil-de-wacom y Papel en Blanco, http://www.papelenblanco.com/libro-digital/bebook-neo-el-primer-lector-de-libros-digitales-con-wi-fi

Ayuda profesional para Haití

2010-01-27T08:57:00.001-08:00

Dada su urgencia e importancia, FESABID reproduce este llamamiento de
Escudo Azul (Blue Shield), la organización equivalente a Cruz Roja en el
ámbito del patrimonio cultural. Se trata de una convocatoria de
voluntariado para apoyar a los bibliotecarios haitianos. La IFLA está
realizando informes periódicos sobre las consecuencias del terremoto en
las bibliotecas haitiana. Se ofrece una traducción al español de la
convocatoria original, que se encuentra al final de este mensaje:

La Asociación de Comités Nacionales del Escudo Azul (ANCBS) quiere ayudar
las personas de Haití. El terremoto en Haití del 12 de enero ha causado
una devastación enorme. La cantidad de personas que perdieron sus vidas va
más allá de lo imaginable. En este momento es crucial la ayuda humanitaria
básica y la reconstrucción de las infraestructuras de funcionamiento.

Así, tan pronto como la situación en Haití se haya vuelto más estable,
Escudo Azul quiere ayudar para habilitar expertos de todo el mundo para
apoyar a los colegas haitianos, para evaluar el daño al patrimonio
cultural y por tanto a la identidad de su país. Posteriormente, Escudo
Azul quiere apoyar la recuperación, restauración y reparación necesarias
para reconsitruir bibliotecas, archivos, museos y monumentos.

Una tarea importante de ANCBS es la coordinación de información. ANCBS
necesita saber quién y dónde hay expertos. Por lo tanto, ANCBS hace una
llamada a archiveros, restauradores, conservadores, bibliotecarios,
arquitectos y otros expertos para que se registren en línea como
voluntarios.

ANCBS quiere ser capaz de reunir a expertos que estén en contacto con las
organizaciones que enviarán misiones a Haití y asegurarse de que los
voluntarios serán informados de la situación en Haití.

Por favor, únase a Escudo Azul para ayudar a sus colegas haitianos.

Usted puede encontrar el formulario de solicitud a través de:
http://haiti2010.blueshield-international.org.

Para la declaración de Escudo Azul en el terremoto de Haití, véase:
http://www.ancbs.org.

Las acciones de Escudo Azul también se puede seguir en Facebook y Twitter.

Me inscribí como voluntaria...

Ateneo de Caracas estrena nueva sede en Colinas de Los Caobos

2009-11-20T09:56:00.000-08:00

Será en enero cuando se abran las puertas al público de la Quinta La Colina, lugar que ya ocupa la instución cultural que fue desalojada en julio pasado. Los montajes teatrales y conciertos serán presentados en auditorios de la UCV

Carmen Ramia nunca imaginó que el Ateneo de Caracas tendría tantos dolientes. Las muestras de afecto que recibía en la calle, así como las ofertas de diversas instituciones culturales y empresas de prestar sus espacios para que la programación continuara fuera de su sede tradicional, le hicieron creer aún más en una de sus máximas: "No hay que tener miedo sino confianza".

"El Ateneo de Caracas no va a desaparecer. Es mucho más que espacio físico. Es un compromiso con Venezuela que ya tiene 78 años", dijo la presidenta de la institución que anunció que ésta tomará el nombre de su fundadora: María Teresa Castillo.

Tras haber sido desalojado de su sede de Los Caobos por decisión presidencial - ahora estos espacios los ocupa la Universidad de Las Artes -, el organismo cultural presentó sus nuevos espacios: la Quinta La Colina, una casa de los años 40', de dos plantas, amplios salones, una bella vista de Caracas y un sótano en donde funcionará su emisora de radio.

"Esta es la demostración de que el Ateneo no es un edificio, sino que está fuerte y está vivo. La vida es eso, caerse y volverse a levantar", dijo Ramia, quien agregó que la edificación - ubicada en la avenida La Salle de Colinas de Los Caobos - fue dada en comodato.

De acuerdo a la presidenta, la nueva sede fue la que se adecuó más a los requerimientos de la institución. "Nos hubiésemos disgregado demasiado" en los otros lugares que habían ofrecido, puntualizó.

Concluyó en que "la desaparición del lugar hubiese sido un golpe mortal". "Este ateneo siempre ha estado abierto a todo el mundo, sin exclusión, es un lugar para la libertad y la democracia. La cultura es la antítesis de la exclusión y del pensamiento único".

La Quinta La Colina aún no estará abierta al público, pero pronto comenzará a trabajarse desde allí la programación que la institución cultural iniciará a finales de enero, e instalará en los próximos días los estudios de la emisora de radio que lleva su nombre.

Las heridas del desalojo

El proceso de desalojo del Ateneo fue una etapa dura y agria para sus directivos. Actos vandálicos y tomas forzadas en la antigua sede ocurrieron previo al 27 de julio de este año, fecha en la que se bajó por última vez el telón de la Anna Julia Rojas con un montaje de la institución.

Antes de que el equipo de Ramia dejara su sede de Los Caobos, Uneartes le hizo una petición: que las salas quedaran operativas para presentar espectáculos. El paso siguiente fue la compra que la institución educativa hizo a los equipos que funcionaban en cada uno de los auditorios.

El monto sirvió para que el Ateneo pudiera liquidar a 80 de sus trabajadores. Proyeccionistas y personal técnico fueron absorbidos por la universidad.

Cuando recién se había mudado el organismo cultural a la Quinta La Colina, ocurrió un robo en la nueva casa. Un total de siete CPU - repletos de información sobre el lugar - se perdieron en la acción delictiva en donde, según Ramia, se alojaba el "cerebro del Ateneo".

La programación

En la nueva sede, por ahora, no se presentarán obras de teatro. Será más bien un lugar de oficinas administrativas, con espacios disponibles para la realización de eventos y talleres.

Por este año queda una función de Ay, Carmela, con Tania Sarabia y Basilio Álvarez, que se presentará en el Aula Magna de la UCV el 29 de este mes.

Uno de los eventos más esperados de la institución, la Feria Navideña del Ateneo, será trasladado al Pent House del centro comercial Macaracuay Plaza. Los cupos ya están totalmente vendidos y el lugar ofrece más comodidades que la sede tradicional, pues es mucho más grande y posee estacionamiento.

A partir de 2010, los conciertos y las temporadas de las obras de teatro del Ateneo se realizarán en varios de los auditorios de las Facultades de Ciencias, Farmacia y del Jardín Botánico de la Universidad Central de Venezuela, con la que se firmó un convenio para llevar a cabo una programación "de paz".

En estas salas se presentarán piezas como Petroleros suicidas, la más reciente de Ibsen Martínez; y una nueva temporada de El día que me quieras, de José Ignacio Cabrujas, a cargo del grupo Skena, que por cierto dejó de percibir el subsidio del gobierno en septiembre pasado por hacer "montajes perniciosos".

Será en enero cuando, finalmente, la casa se abra al público. Se prevé hacer una inauguración para finales de ese mes.

En El Nacional
http://noticias.latam.msn.com/ve/venezuela/articulo_elnacional.aspx?cp-documentid=22660526

Nook: el lector de libros electrónicos de Barnes & Noble

2009-10-23T06:34:00.000-07:00

El mismo día en el que se anunció la salida el año próximo de la versión Kindle DX de 9.7 pulgadas se reactivó el rumor de que la cadena de librerías estadounidense Barnes & Nobel lanzarìa pronto su propia versión de un lector de libros electrónicos.

Hoy el rumor ya es certeza y tiene nombre y apellido: Nook de Barnes & Noble y tiene una doble pantalla: arriba una grande de 6 pulgadas y abajo una más pequeña de 3.5 que permite hacer una navegación dividida, en el libro que estamos leyendo o nos interesa y en las novedades. La primera característica que resalta de este lector de libros electrónicos es que tiene pantalla a color y consta de la misma tecnología de la mayoría de los demás modelos: la tinta electrónica, que permite una gran nitidez del texto e imágenes y que no afecta a la vista porque no genera reflejos.

El precio de 259 dólares y la existencias de cientos de tiendas a lo largo de los Estados Unidos, le da una amplia ventaja frente al Kindle, por cuanto los usuarios pueden ir y probarlo en cualquiera de los espacios físicos y no tienen que contentarse con la oferta en la página Web (lo cual es el caso del de Amazon, por ejemplo).

Los libros pueden descargarse, por supuesto de la página web de Barnes & Noble y en las librerías mismas. La oferta, es de millones de libros cuyo precio ronda los 10 dólares para cada descarga. La experiencia de la lectura se potencia con la posibilidad de elegir entre cinco tipos de letras, con lo cual los usuarios pueden personalizar la interfaz y leer de una manera más cómoda.

También pueden descargarse en la mayoría de los equipos electrónicos de uso generalizado como Iphone, Blackberry, Palm, Mac y Ipod Touch, por ejemplo. Otras de las cosas interesantes o atractivas del Nook es que le permite a los usuarios prestarle los libros a sus amigos hasta por 14 días. El software para la lectura puede descargarse gratis de la página y también puede accederse a cientos de libros gratuitos.

Después de todo este panorama maravilloso, el balde de agua fría: no lo veremos por nuestras tierras, al menos por los momentos, y de las ofertas de libros en español no tenemos tampoco mucha información, a pesar de que es una población que inevitablemente tienen que atender en los Estados Unidos.

La batalla de los lectores de libros electrónicos se intensifica: ¿quién hara el próximo movimiento?

En Papel en Blanco, http://www.papelenblanco.com
Página oficial: http://www.barnesandnoble.com/nook/?cds2Pid=30919

Google digitaliza libros

2009-10-20T11:44:00.000-07:00

La guerra por el futuro del comercio de los derechos de los libros digitalizados se lleva a cabo en los países que integran la Unión Europea. El billonario convenio para el escaneado de libros suscrito en el año dos mil ocho entre las principales casas editoras y autores del mundo ha generado una polémica entre Google y sus rivales. Para algunos, el proyecto de Google Books implica un monopolio de facto del buscador sobre la explotación electrónica de infinidad de obras. Y otros, aducen que representa una oportunidad para difundir el conocimiento a todo el globo.

La Comisión Europea ha convocado en Bruselas una reunión para finales de noviembre de este año, con el propósito de examinar el impacto de este intrincado mecanismo legal que conlleva la creación de un registro universal de obras publicadas en la humanidad. Mediante ese instrumento, se regularía el reparto a todo el mundo del dinero que generen las futuras ventas online. La pregunta que surge es: ¿cuánto de ese caudal terminará en manos del gigante informático, y cuánto en las de los autores y editores? La respuesta pareciera estar en el Proyecto Pacto Europeana.

Por el momento, el mecanismo está limitado hacia Estados Unidos. Por su parte, Alemania considera que este Pacto es contrario a sus leyes y a las iniciativas públicas para crear bibliotecas digitales mundiales no comerciales, como es el caso de Europeana, el Proyecto de Digitalización Europeo. El gobierno alemán ha sido hasta ahora el único en oponerse al acuerdo. Aunque en Francia, su Biblioteca Nacional, verdadera impulsora de Europeana, decidió cooperar con Google. Las grandes bibliotecas del mundo, ya digitalizan sus fondos e información dentro del programa de Google. Para visualizar un ejemplo concreto de lo expuesto, basta mencionar el escaneado en días pasados, de tres millones de obras desde el año 400 al 1870 por parte de este gigante informático.

En el seno de la UE, el proyecto de Google cuenta con el más absoluto apoyo. No obstante, se ha formalizado la oposición de autores, editores y bibliotecas que manifiestan miedo respecto al poder de Google en el mercado. Un sector afirma que el problema se reduce al desconocimiento que se tiene sobre el Proyecto del Acuerdo de Google para la digitalización de libros. De hecho, la última empresa en unirse a la lista de detractores del Proyecto es Amazon. Pero a nuestro entender, esto tiene su razón de ser: Amazon, junto con los dos otros rivales de Google en el tráfico de las búsquedas online, Yahoo y Microsoft, pertenecen a la Open Book Alliance, una agrupación creada para canalizar la oposición a Google Book Search. Pero resulta que Google se ha comprometido a pagar varios millones de euros a las casas editoriales a cambio de los derechos para escanear los libros. Según la propuesta, esa empresa ofrecerá los libros escaneados de manera gratuita en bibliotecas y cobrará por el acceso completo a esos volúmenes en la red, pagando un porcentaje de sus beneficios a los autores. Por último, en nuestro carácter de abogados en Caracas, Venezuela, hemos coordinado la protección de obras susceptibles de registro por derechos de autor, marcas y patentes de invención, de mejoras de modelos o dibujos industriales ante el Servicio Autónomo de la Propiedad Intelectual (SAPI) de aquellos que así nos lo han solicitado a nivel nacional.

Manuel Alfredo Rodríguez
Abogado Litigante. Profesor UCV, UCAB y USM
asomivis@gmail.com

En: El Universal - CARACAS, martes 20 de octubre, 2009 http://www.eluniversal.com/2009/10/20/opi_art_google-digitaliza-li_20A2917621.shtml

La Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos abre un área para niños

2009-10-19T08:57:00.000-07:00

El Young Readers Center o Centro para Jóvenes Lectores se inaugurará el día 23 de octubre de este año y viene a cumplir el sueño de John Russell Young, bibliotecario del Congreso entre 1897 y 1899, quien propuso por primera vez la necesidad de abrir en este edificio un lugar especialmente dedicado a los jóvenes lectores.
La sala número 31 del edificio Thomas Jefferson, una de las tres sedes de la Biblioteca, ha pasado de ser una sala de grabación a una acogedora habitación en el que las familias podrán reunirse a hojear los libros y los padres podrán leer en voz alta los textos a sus hijos.

El Centro del Libro se encargará de la supervisión de las actividades y de aprovechar para llevar adelante programas de promoción de la lectura para niños y adolescentes. El Centro tiene aproximadamente 800 libros entre los cuales, por supuesto, no falta la saga de Harry Potter en versión Braille y en varios idiomas.

Jane Gilchrist (en la imagen arriba), una de las principales promotoras de la iniciativa, ha dicho que los niños tienen muchas bibliotecas en su vida y que su aspiración es que ésta sea una más.

La sala cuenta actualmente con unos 800 libros, incluyendo a Harry Potter en Braile, libros en idiomas extranjeros, incluyendo novelas gráficas de Albania y, en su mayoría donados por editoriales o recogidos de la biblioteca y el departamento de duplicados de cambio. La primera apertura oficial del centro tendrá lugar el viernes, 23 de octubre a las 3:30 pm, y será presidida por el bibliotecario del Congreso James H. Billington y Wasserman Schultz. El autor M. T. Anderson será el invitado especial.

En: http://www.schoollibraryjournal.com/article/CA6701385.html?rssid=190; Book Patrol; Papel en Blanco

'Penguin Tasters' o cuando los editores apuestan por la movilidad

2009-10-18T08:32:00.000-07:00

La editorial Penguin de Inglaterra vuelve a sorprendernos con una nueva iniciativa de mercadeo editorial. Se trata de Penguin tasters (catadores de Penguin, podría ser la traducción) y que se presenta como una plataforma de descarga de primeros capítulos de las ediciones de los libros de esta reconocida editorial.

La invitación que hacen es a descargar estos primeros capítulos en cualquier equipo móvil iphone o blackberry, o a la computadora e imprimirlos, pero sobre todo motivan a que sean intercambiados con otras personas a través del correo electrónico o el bluethooth.

La idea de base, obviamente, es acercar los textos a los lectores y motivarlos a que luego los compren en la versión papel. Si hacemos click en alguno de los capítulos que aparece en la página web, automáticamente se descarga el primer capítulo y el sistema nos manda a la ficha del libro donde aparece un resumen y el link para la compra.

Otra posibilidad que tienen los lectores es la de establecer alertas para determinados autores o títulos, a través de las cuales pueden recibir información actualizada en su correo electrónico. No dudo que vaya a ser una nueva herramienta que fomente la venta de los libros.

Lo que hecho de menos aquí es el vínculo a conversaciones sobre estos libros (comentarios, foros, etc.). Hasta ahora parece una herramienta más para vender pero no para fomentar la conversación, sin, embargo, no deja de ser interesante.

En: Penguin.uk, Papel en Blanco

Google también imprimirá libros

2009-09-22T05:57:00.000-07:00

En cuatro minutos se podrán editar libros de bajo costo.

Google Book Search y la empresa On Demand Books anunciaron un acuerdo que permitirá imprimir a medida, en apenas cuatro minutos, los dos millones de libros que Google ha escaneado a lo largo de los últimos cinco años y cuyos derechos de autor ya no están vigentes. Es decir, Hamlet, Moby Dick y todas las obras anteriores a 1923, incluidas las descatalogadas. Si el gigante digital consigue ganar la disputa que actualmente mantiene con gran parte del sector editorial en relación a los libros que aún tienen copyright, otros cuatro millones de obras podrían entrar en el acuerdo, convirtiendo la impresión instantánea de prácticamente cualquier libro en una realidad, aunque de momento, todo juega en su contra. Google se enfrenta a más de 400 alegatos contra el acuerdo editorial que firmó el pasado año y que de momento no tiene visos de ratificarse. El próximo 7 de octubre habrá una vista pública del caso en Nueva York. No obstante On Demand Books podrá imprimir a partir del 29 de septiembre esos dos millones de libros mencionados en su Espresso Book Machine, con capacidad para imprimir 300 páginas en blanco y negro y una portada en color en apenas cuatro minutos. Con un gasto de unos tres dólares en materiales. Su precio es de 100.000 dólares, por lo que de momento apenas la tienen un puñado de universidades, bibliotecas y librerías en apenas cuatro países -Estados Unidos, Canada, Reino Unido y Egipto-, pero si aumentara su demanda el precio bajaría sustancialmente, algo que este acuerdo podría impulsar. Además, On Demand Books también ofrece la posibilidad de alquilarla.

La empresa asegura que tiene capacidad para imprimir 60.000 libros anuales y aconseja a las tiendas que los vendan por unos ocho dólares, dejándole un beneficio neto a los comercios de tres dólares, tras pagar los dos que Google Book Search y On Demand Books se llevarán de comisión. Todo lo que ingrese Google, de momento, se donará a causas benéficas, una decisión sin duda motivada por la investigación por monopolio a la que está sometida la empresa actualmente por parte del Departamento de Justicia estadounidense y cuyas primeras conclusiones también se conocerán en octubre. "Esto es una revolución", afirmó el presidente de On Demand Books tras anunciar el acuerdo.

(El País de Madrid)
En: El País, Montevideo, martes 22.09.2009

El baile de datos siembra dudas sobre las mediciones en Internet - Manuel Ángel-Méndez

2009-07-24T09:03:00.000-07:00

Visitantes únicos diarios, mensuales, páginas vistas, tiempo de permanencia… No importa la variable que escoja para calcular y comparar el tráfico en internet. Si lo intenta, probablemente acabe manejando datos tan dispares como compañías de medición existen. Fiarse de sus resultados requiere, cuando menos, un buen trago de imaginación.
Haga la prueba. Fije un mes, mayo del 2009. Y una categoría, redes sociales. ComScore registró 7,2 millones de visitas únicas en Facebook en España, Nielsen 10,1 millones y Google Trends una media de 500.000 visitantes únicos diarios. La segunda en la lista, Tuenti, lo es por 723.000 visitas únicas mensuales de ventaja según ComScore, 4,3 millones según Nielsen y apenas 50.000 diarias atendiendo a Google. Alexa, tal vez la fuente más discutida de todas, otorga a Facebook la quinta posición de las webs con más tráfico de España y la sexta a Tuenti.
Conclusión: la tendencia es clara, Facebook es la red social líder en nuestro país. El problema llega a la hora de embarrarse en los números. Ninguna de las dos comunidades publica sus datos reales pero, si lo hicieran, cualquier parecido con los cálculos de las medidoras sería pura coincidencia.
Es una de las grandes trifulcas en la red: acordar definiciones y metodologías estándar de medición de audiencias aceptadas por anunciantes, agencias y medios. De ello depende el precio de los anuncios online y el reparto del pastel publicitario, 610 millones de euros el pasado año en España.
Calcular el tráfico digital es un negocio boyante. Al menos una docena de compañías en Europa y EE UU se dedican a ello. Cada una emplea su salsa secreta. Desde paneles de internautas a medición del flujo de clics en las líneas de comunicación de los ISP. ComScore y Nielsen, los dos fuertes, aumentaron sus ingresos en el 2008 el 35% y el 16%, respectivamente. La crisis, ni la sienten.
Ambos utilizan una técnica tan frágil como extendida: los paneles de internautas. Seleccionan una muestra de la población total conectada y miden su comportamiento mientras navegan. Si fueran fieles microcosmos, los datos de ambas medidoras deberían coincidir. Pero da igual la unidad, la escala temporal o la geografía. Las diferencias son desmesuradas.
"Siempre existirá un problema con esta metodología, y es la forma cualitativa y subjetiva de seleccionar a la gente. Las muestras difícilmente son representativas", explica Sergio Maldonado, experto en analítica web y socio fundador de MV Consultoría.

Nielsen cuenta con un panel de 25.000 internautas en España (frente a los 18.300 de ComScore). De ellos, 2.500 son seleccionados telefónicamente y el resto mediante captación online. A cambio de descuentos en compras y tickets regalo, los encuestados aceptan instalar una aplicación que registra y envía información de su navegación desde casa o el trabajo. ComScore utiliza un proceso similar, aunque su captación se realiza sin contacto telefónico.
La composición de la muestra crea las diferencias. Estratos de edad, años de conexión, poder adquisitivo…. Imposible lograr la misma representación. Si a ello se añade la disparidad de definiciones en variables como "visitante único" frente a "usuario", el resultado son diferencias de hasta el 116% en lo reportado por una y otra fuente para webs como LinkedIn.
Las medidoras barren para casa. "Hacemos constantes comprobaciones, tanto por teléfono como por email, para que la muestra sea representativa", dice Gustavo Núñez, presidente de Nielsen Online en España. Mike Read, director general de ComScore en Europa, reconoce que el "diablo está en el detalle". "Si pagas dinero a los participantes, corres el riesgo de dar demasiado peso a los desfavorecidos. Lo mismo ocurre en cientos de supuestos parecidos. El panel no es una ciencia exacta, pero posibilita las comparaciones entre páginas".
A juicio de Eric T. Peterson, experto en analítica y fundador de la compañía Web Analytics Demystified, la única salida pasa por creerse los números. "Intentar buscar la fuente más exacta es una pérdida de tiempo. Las medidoras que aseguren ser las 'más exactas' no son sinceras con sus clientes. En internet, cualquier dato es sospechoso".
Censos e híbridos
Frente a la medición de audiencias con paneles, cada vez más proveedores de analítica web ganan terreno con herramientas complementarias. Omniture, WebTrends y Google Analytics son las más populares. Su funcionamiento se basa en la instalación de marcadores o tags en las páginas que se desea medir. Nielsen compite con su propia versión, Site Census.
Para muchos, Google Analytics es la gran alternativa: gratis y con un nivel de detalle equiparable a sus rivales de pago. Aunque empresas como HitWise, Compete o Quantcast, pisan fuerte en EE UU y Reino Unido y buscan desembarcar en otros países europeos.
HitWise ha firmado acuerdos con ISP para analizar de forma anónima la navegación de sus clientes. Los completa con paneles de voluntarios captados online. En total, cubre 25 millones de internautas y un millón de dominios en seis países. "Montar un HitWise en España sería complejo, varias compañías lo han intentando y los ISP dominantes no están por la labor", dice Maldonado.
Compete mezcla varias fuentes, desde información de ISP a barras de navegación que los internautas instalan para reportar el tráfico. Su base alcanza los dos millones de internautas en EE UU. Quantcast, con sede en San Francisco, es otra alternativa. "Además de los paneles, añade datos censales obtenidos con cookies. Presenta una visión más completa de la audiencia, pero, ojo, no más precisa", aclara Peterson.

En: http://www.cincodias.com/articulo/empresas/baile-datos-siembra-dudas-mediciones-internet/20090717cdscdiemp_20/cdsemp/

Facebook supera al email como herramienta para compartir contenidos

2009-07-24T08:42:00.000-07:00

Facebook ya es la herramienta más usada para compartir contenidos, por encima del email, al menos según AddToAny, uno de los widgets más usados por webs y blogs para compartir los contenidos que producen.

Como se ve en el gráfico, Facebook representa el 24% mientras que el email el 11%; Twitter en tercer puesto con 10,8% de los usuarios usándolo. Aunque si combinamos todos los servicios de Yahoo! (Delicious, Yahoo! Messenger, Yahoo! Bookmarks y Yahoo! Buzz) suman un 14,4% superando también al correo electrónico.

¿Tu cómo compartes los contenidos que te parecen interesantes con otros? en mi caso uso mucho Twitter pero también Google Reader.

En: http://alt1040.com/2009/07/segun-addtoany-facebook-supera-el-email-como-herramienta-para-compartir-contenidos

Onetti: pesimismo eficaz

2009-06-30T14:59:00.000-07:00

Carlos Yusti

Juan Carlos Onetti terminó sus días postrado en la cama de un ático (ubicado en la Avenida América) en Madrid, bajo la atención amorosa de su mujer Dolly Muhr. Exilios, novelas, cuentos, más el premio Cervantes podría ser el resume de una biografía apretada a lo Monterroso. No obstante a Onetti se le recuerda por ser el antecedente literario más sobrio y sobresaliente de eso que se denominó en son mediático como el boom de la literatura latinoamericana.

Onetti no tuvo el rol protagónico, pero si fue el maestro indispensable de muchos de los escritores del “boom” y de malas maneras obtuvo beneficios lo que le permitió seguir escribiendo, sin apremios, historias trajeadas de melancolía y fracaso que dejaban el alma a la intemperie de la condición humana. Sus personajes estaban claveteados al madero de la frustración y la ruina en todo sentido. Onetti imprimió a su escritura un tono trágico, con un color sucio, sin hacerle concesiones al sentimentalismo de saldo ni al realismo mágico anecdótico. Onetti fue un maldito de las letras a su modo, un iconoclasta que se instaló en la ciudad de Santa María (un Montevideo idealizado y pasado por una aciaga poética) para mover a sus personajes. Su estilo (aseguran los especialistas) emparentaba con Faulkner, Céline y Joyce. Como gran lector supo beber de buenas fuentes y se labró un estilo de prosa poética como pocas en la literatura latinoamericana.

Nació en el año 1909. Era julio y el calor derretía la realidad del barrio sur de la capital uruguaya. De su infancia escribió poco y su viuda Dolly Muhr en una entrevista acota: “Él tuvo una infancia muy feliz. Su padre siempre le llevaba bombones y flores a su madre. Eso recordaba. Por esta razón nunca escribió sobre esta etapa de su vida, porque decía que las etapas felices no tienen una historia”. Sus inicios como escritor fueron azarosos y un tanto surrealistas. Trataba de conciliar su trabajo de escritura con su empleo de vendedor de calculadoras. Su primera historia publicada es del año 1933. Siguió escribiendo a su ritmo. Terminó algunos cuentos y una novela titulada “Tiempo de abrazar” que se publicaría en el año 1974.

Para el año de 1967 su barco de exiliado encalló en Venezuela y nada menos que en el temido “Triángulo de las Bermudas” (tres bares equidistantes situados en el Bulevar de Sabana Grande). La poeta, cuentista y periodista Miyó Vestrini le sirvió de guía, compañera de tragos y musa. En ocasiones se extraviaba a las puertas del amanecer cantando el tango Yira con tanta tristeza que las putas, chulos y perdedores de todo pelaje lo escuchaban y lo veían como a un igual tan reventado, miserable y doliente como ellos. El sol de la mañana hincaba sus dientes en sus pupilas extraviadas de alcohol y estrabismo. Nadie se imaginaba que aquel desaliñado topo con gruesas gafas era un escritor con una obra sólida y con novelas de enormes cualidades literarias como: “Para esta noche”(1943), “Tierra de nadie” (1947), “La vida breve”(1950), “Los Adioses”(1959), “El astillero” (1961) y “Juntacadáveres” (1965). Su cuento "La novia robada" es publicado en la revista venezolana Papeles (Nº 6).

Mario Vargas Llosa ha escrito “El viaje a la ficción. El mundo de Juan Carlos Onetti” como un homenaje y tributo a un creador incomodo, pero que dotó a la literatura de esa innegable poesía de la desolación y el desamparo. Vargas Llosa escribe: “Sus ficciones pueden leerse como capítulos de un vasto y compacto mundo imaginario. El tema obsesivo y recurrente en él, desarrollado, analizado, profundizado y repetido sin descanso, aparece precozmente perfilado en El pozo: el viaje de los seres humanos a un mundo inventado para liberarse de una realidad que los asquea”.

El gran escritor Francisco Umbral le dispensó una visita para ficharlo como un monstruo querido y entrañable: “Estoy, sí, sentado en el suelo, a los pies de Onetti, el narrador más profundamente lírico de la moderna literatura americana, (…), que es un hombre muy escrito y, con los años, inevitablemente, su literatura hace nido en su cuerpo, se salva en él. Si dejamos a un lado la literatura, lo más literario de un escritor es él mismo. Onetti puede ser ya cualquiera de sus personajes, incluso la solterona loca de El astillero. No -repito- por un fácil proceso de somatización de la autoescritura, sino porque, escribiendo y escribiendo, se había preparado este sillón y este cuerpo y esta barba de tres días (decididamente tres) para ser él sin dejar de ser él, tan literario y tan abandonado, que es palabra de tango”.

Para Vargas Llosa el cuento perfecto de Onetti es “El infierno tan temido”. No obstante el cuento que condesa su estilo lírico y asfixiante quizá sea “Esberg, en la costa”. Es una historia sencilla con tres personajes, el narrador en primera persona y la pareja Kirsten/Montes, un deseo que no cristaliza y la obsesión de la pareja que va al muelle de Puerto Nuevo (en la ciudad de Santa María) para mirar la llegada y partida de los barcos que van Esbjerg a 32 kilómetros al oeste de Copenhague. Kirsten llena de tristeza tiene nostalgia por su tierra y Montes hace lo necesario (robar) para que pueda embarcar y vuelva con los suyos y así hacerla feliz, pero al final sólo logra la ruina de ambos. Lo patético es que a pesar de estar juntos están mucho más solos. El narrador, al que Montes ha robado, se cree por encima de la pareja al verlos visitar juntos el muelle cada día y sin una pizca de humanidad para ayudarlos. Todos están entrampados: la mujer empujada por la nostalgia se construye un sueño imposible, su compañero trata de que el sueño se haga realidad y el narrador sólo puede esperar hasta que el daño del robo sea reparado. No hay consuelo y los tres personajes viven su drama en el descampado ignoto de la soledad.

El pesimismo en las novelas y relatos de Onetti funciona con una eficacia poética de relojería. En su noveleta “Los adioses” esa poética de relojero es llevada a su apoteosis creativa. Los perdedores retratados por Onetti más que seres trágicos son sombras patéticas que sin patetismo alguno se abren paso a pesar de todo. La realidad para Onetti no es nada halagüeña, pero eso que soñamos (o anhelamos) y se queda jadeante en lo inacabado es doblemente terrible. Con sus novelas y relatos el lector aprende que ese optimismo de autoayuda, tan difundido hoy, es irrisorio ante la realidad que también se ha degradado y se ha convertido en un Reality Shows. La vida fuera de la literatura es una herida que nunca sana del todo y quizá por ese motivo Onetti prefirió reinventar un mundo personal antes que colgarse de una viga. Estaba tan asqueado de la realidad como sus personajes ¿Y quién no?

Al final de sus días la pereza le ganó por puntos, pero de manera rotunda. Postrado en una cama seguía leyendo, escribiendo, fumando y lidiando con sus depresiones. No estaba enfermo o como lo explica Dolly Muhr: “Era muy perezoso, es cierto, si podía no hacer algo no lo hacía. Yo le llevaba todo, le hacía todo”.

El escritor Somerset Maughan escribió que a menos que un lector sea capaz de dar algo de sí mismo, no podrá obtener de una novela lo mejor que ésta tiene que ofrecerle. Algo así pasa con determinados escritores. Si el lector no está disposición de exponerse, de arriesgar que no lea a Onetti, que no se sumerja en ese pesimismo eficaz que convierte a sus personajes en discretos héroes del fracaso; de ese fracaso (como lo escribió Cioran) que es propio de los espíritus de segundo orden que se amoldan conformes a su ruina, volviéndose transparentes cuestión que les permite alcanzar cierta opaca lucidez.

Agradezco muchísimo a Carlos Yusti confiarme este texto para el blog.

¿Haciendo amigos en Facebook?

2009-06-19T12:49:00.000-07:00

El equipo de análisis de datos de Facebook publicó hace unos meses una nota de investigación en la que examinaban la contribución de Facebook al crecimiento de las redes personales de sus usuarios. Se trata de un estudio descriptivo que analiza el tamaño de la lista de contactos de los usuarios de Facebook y el tipo de relaciones que mantienen con los mismos. Los resultados son interesantes y, pese a su carácter descriptivo, el trabajo está bien contextualizado en la investigación previa en el ámbito del análisis de redes sociales. ¿Aumenta el tamaño de las redes personales? Veamos brevemente los resultados más destacados:

Un usuario de Facebook tiene en promedio 120 personas en su lista de “amigos”.
El usuario promedio de Facebook se comunica activamente sólo con un pequeño subconjunto de la lista de contactos, mientras que mantiene relación (visitando el perfil o leyendo noticias) con un grupo que equivale a dos veces el tamaño de dicho núcleo.

Parece entonces que Facebook ofrece la oportunidad para mantener el contacto con un gran número de personas a través de formas de comunicación pasiva.
Lo primero que llama la atención de los datos es que resultan bastante consistentes con el conocimiento previo sobre el tamaño y la estructura de las redes personales. Las relaciones de nuestro entorno inmediato se organizan en círculos concéntricos de intensidad variable. Cada individuo cuenta aproximadamente con 3 confidentes y 10 proveedores de apoyo; tiene entre 148 y 300 relaciones estables; y conoce entre 300 y 3000 personas a lo largo de su vida. La misma topología, condicionada por las constricciones espacio-temporales, parece trasladarse a las interacciones online. ¿Cuál es entonces la diferencia?

- Para los lazos fuertes (aquellas relaciones más intensas y frecuentes y con más modalidades de intercambio), Facebook y otras aplicaciones similares no son más que otro medio en el que se mantiene la relación. De hecho, la multiplicidad de contextos y medios de comunicación constituyen una característica de las relaciones más importantes para el individuo.

- Sin embargo, el registro electrónico parece facilitar el mantenimiento de lazos débiles, es decir, relaciones ocasionales, generalmente especializadas en un tipo de intercambios o simplemente puntuales. Facebook sirve de registro de contactos casuales con los que predomina un estilo de comunicación pasiva: visitar un perfil o echar un vistazo a los últimos movimientos online.

Se trata, en cualquier caso, de un contexto peculiar para la interacción. El usuario promedio de Facebook tiene hasta 2.5 veces más contactos en su listado que aquellos con los que se comunica activamente. Estas redes de comunicación pasiva son comparativamente densas, de forma que los usuarios están altamente conectados. Es un contexto en el que se propaga rápidamente la información (o el cotilleo). Al ubicar nuestros lazos fuertes en dicho contexto, se encuentran en un medio infrecuente para algunos de los contenidos que caracterizan a ese tipo de relaciones. Poder observar una parte de la intimidad de otros, ya sea mirando fotos o teniendo acceso a la interacción que mantienen con terceros, es uno de los incentivos para participar en aplicaciones como Facebook. Pero son también un nuevo reto, y a veces una dificultad, en el manejo de nuestras relaciones personales.

En: Laboratorio de Redes Personales y Comunidades, viernes, 19 Junio 2009
http://personal.us.es/isidromj/php/2009/06/haciendo-amigos-en-facebook/

Lluvia de palabras por el Día del idioma español

2009-06-19T11:36:00.000-07:00

Susana Reinoso | La Nación

Mañana se celebra "El día del español". El festejo, a instancias del Instituto Cervantes de Madrid, está dirigido a más de 450 millones de hispanohablantes. Desde hace unos días, fachada del edificio del Cervantes en la calle de Alcalá, luce gigantografías donde se leen palabras como sonrisa, beso, abrazo, añoranza, entre otras. Es que como la intención del Cervantes es fortalecer la difusión del castellano, se propuso a los cibernautas votar las palabras que más les gustan en español, y se les sugirió inventar las que les gustaría ver integradas a la lengua. La jornada comenzará a las 11 (hora española) con una "lluvia de palabras" en las 73 sedes del Instituto Cervantes en el mundo.

La fachada del extraordinario edificio que ocupa el Instituto Cervantes sobre la céntrica calle de Alcalá, en Madrid, llama la atención de la multitud de turistas anglosajones lanzados al tórrido verano español. En gigantografías de papel, se leen palabras como sonrisa, beso, abrazo, añoranza...que invitan a palpitar por anticipado el Día del Español, que se celebra mañana. Todo el mundo se toma fotos con las palabras de fondo.

La intención del Cervantes, que convocó para mañana a una jornada de puertas abiertas en sus 73 sedes en todo el mundo, es aumentar la visibilidad de la lengua de Borges y Cervantes y crear un punto de encuentro, algo así como una fiesta en la que todos los que hablan castellano -los nativos y los extranjeros que lo estudian- puedan elegir, gritar, susurrar o comunicar las palabras que más les gustan.

En un diálogo informal con La Nación, el jefe de prensa del Instituto Cervantes, José María Martínez, brinda un dato estadístico elocuente, a raíz de varios trabajos que el Cervantes tiene en carpeta: compartir la lengua incrementa en un 290% el intercambio comercial.

Fiel al plan de fortalecer la presencia del castellano en la Red, además de elaborar una obra sobre el tema que presentará el año que viene, el Instituto que dirige Carmen Caffarel ha desplegado una programación multimedia destacada en su portal en Internet (www.cervantes.es). Por lo pronto propuso a los cibernautas votar las palabras que más les gustan en español y, en una sección titulada "Ficcionario", les sugirió inventar las que les gustaría ver integradas a la lengua española.

Las más votadas: En el primer caso, las diez más votadas fueron: malevo (de indiscutible raíz argentina), chapuza, albricias, infamia, valentía, malabarista, cariño, abrazo, bregar y sonrisa. En el caso de las palabras inventadas, las cinco primeras elegidas fueron ambientólogo, guarrindongui, progresí, pidigüili y arfavó.

Otra sección atractiva en la web es la suma de las palabras elegidas por estudiantes de español de distintos países.

"Me llamo Atakuma, soy de Togo, y mi palabra es luchar, porque en la vida tenemos que luchar todo", dice uno de los testimonios subidos al portal del Cervantes. Celina, una francesa de las afueras de París, dijo: "La palabra que más me gusta en español es abrazo, porque no tiene traducción en francés. Además, en Francia no hay tanto sentimiento como en España". Adriana, de Brasil, eligió el vocablo achuchón, muy español, que se parece al abrazo, sólo que es un apretón con una intención más erótica, según la Real Academia Española (Drae). La mayoría de los votantes eligió las palabras "por su sonido o por lo que representan".

El "Día e", como ya se conoce a la primera edición de esta convocatoria, se celebrará en más de 40 países y la jornada comenzará a las 11 (hora local en cada país donde el organismo tiene una sede), con "una lluvia de palabras" de papel, lanzadas por cañoles especiales. La "Fiesta del Español", como la definió Caffarel, continuará a lo largo del día con conciertos al aire libre y un poema gigante que crearán improvisados poetas en un soporte de 150 metros en Madrid.

La estrategia de la convocatoria está clara: si el español ya tiene asegurado su espacio como segunda lengua de comunicación internacional, apoyado en 450 millones de hispanohablantes y en la proyección de crecer a 550 millones en 2050, según datos del Instituto Cervantes, sus debilidades principales están en Internet y en la ciencia, territorios dominados por el inglés.

En un intento por reforzar esa presencia en la Red, el Cervantes convocó a más de 50.000 internautas de 110 países a proponer sus propias palabras en castellano. Es decir, a inventárselas. En la sección "Ficcionario", la gente propuso 2.623 y sugirió 1.485 neologismos.

Bajo un sol abrasador, los turistas se detienen frente al edificio de la calle Alcalá y leen, entre risas, las diez voces que inundarán la calle de papelitos este sábado: chévere, amor, abrazo, añoranza, bailar, beso, chocolate, fiesta, hola y sonrisa.

Votar la palabra más bella
Para todos los gustos: entre las voces elegidas por los internautas, una amplia mayoría se decantó por las vinculadas con los sentimientos y los estados de ánimo. Desde beso, abrazo y sonrisa hasta boludo y adiós, la lista es amplia. En Rumania, los estudiantes de español del Instituto Cervantes, eligieron achicharrar, porque les gustó el sonido.

Actividades: el sábado, en más de 70 sedes ubicadas en 40 países, habrá conciertos, degustaciones, concursos, talleres de escritura, cuentacuentos y un poema gigante de 150 metros de largo en Madrid.

Votaciones: aunque el Cervantes no tiene sedes en los países latinoamericanos, con excepción de México y Brasil, la votación es abierta a todo el mundo. En los portales www.cervantes.es y www.eldiae.es se pueden elegir las voces preferidas, inventar otras y hasta subir videos por Youtube, hasta mañana, sábado.

El País Digital, 19 de junio de 2009.

Apoyar la lectura desde los hogares

2009-06-19T11:31:00.000-07:00

Los niños deben leer no sólo en nuevas tecnologías. El Plan Iberoamericano de lectura es una gran iniciativa

Ana María Abel

Lic. Ciencias familiares

Nos congratulamos por el apoyo para la educación de los hijos que nos proporciona el Ministerio de Educación y Cultura al promover el "Plan Iberoamericano de Lectura". Nos sentimos apuntalados en el empeño de que nuestros hijos aprendan a leer no sólo los lenguajes de las nuevas tecnologías. Actualmente, no nos es fácil sacar del interior de un hijo, al decir de Bécquer, las "notas dormidas que esperan la mano de nieve que sepa arrancarlas".

Tampoco se trata de que todos sean unos Cervantes. Sin embargo la competencia lectora es un valor que queremos para ellos porque facilita escribir bien, aprender otro idioma, les prepara un futuro mejor con una comunicación enriquecedora en un mundo con tanta información y tan poca comunicación interpersonal.

Ernesto Sábato al implementarse en Argentina el Plan Iberoamericano de Lectura, se dirigió a los niños y jóvenes: "quiero hablarles de los libros, de la importancia decisiva que tienen en la vida de los pueblos y de las personas, de la que han tenido en la mía. He venido a pedirles, con la autoridad que me dan los años, que lean. Yo también he leído de chico, y fueron los libros quienes me ayudaron a comprender y a querer la grandeza de la vida. Leía en aquellas bibliotecas de barrio (…) a los grandes de todos los tiempos, esos que nos entregan los abismos del corazón humano, la belleza y el sentido de la existencia".

Por todo esto, los padres aplaudimos el Plan Nacional de Lectura que deseamos apoyar desde los hogares. ¿Cuál fue la última vez que nuestros hijos nos vieron con un libro entre las manos? En la comida familiar es lógico que salgan comentarios sobre el libro que cada uno está leyendo o el autor que ha ganado tal o cual premio.

Quizá la próxima mejora a plantearnos en la casa, sea acondicionar los libros que tenemos, sacar el polvo de sus lomos y airear sus páginas con nuestra lectura: no vaya a ser que en la escuela o el liceo se aplique con énfasis este Plan y en casa no lo apoyemos con el ejemplo.

A veces nos quedamos en lamentos al constatar faltas de ortografía en los deberes de los chicos y pronunciamos la fatídica frase "en mi época". Pero nuestra época es hoy, el momento de la vida personal, familiar y laboral situado en estas coordenadas concretas de tiempo y espacio. El presente es el mejor tiempo, en el sentido de que es "nuestro", el que nos ha tocado vivir ahora.

No podemos quedar inertes ante frases que escuchamos de boca de algún informativista televisivo, quien, sin duda por la escasez de tiempo, nos hace saber que tal Parlamento "ha resolvido" tal cosa. Nosotros, también podemos a estas alturas, pulir nuestro vocabulario y redescubrir las grandezas de la existencia.

flia@iuf.edu.uy
En: El País digital, viernes 19 de junio de 2009.

Se publicó un cuento inédito de Juan Carlos Onetti

2009-06-17T16:12:00.000-07:00

El manuscrito se conserva en la Biblioteca Nacional

En el año del centenario del nacimiento de Onetti, el autor de El pozo no para de ser noticia. Primero fue por la publicación de su desconocido epistolario con el crítico argentino Julio Payró, que acaba de lanzar al mercado la editorial Trilce. Ahora, la revista española Turia acaba de editar un cuento inédito, cuyo manuscrito se conserva en la Biblioteca Nacional.

El manuscrito del cuento -titulado El último viernes-, fue donado a la biblioteca por la hija del escritor, Isabel María Onetti, el pasado viernes 20 de marzo. Sin embargo, no fue la Biblioteca la que autorizó la publicación del relato, según informaron a El País fuentes de la institución oficial.

El último viernes fue escrito a lápiz en un cuaderno de tapa dura y sin renglones, al que años más tarde la hija del escritor le arrancó las hojas que contenían el cuento para conservarlas. Se trata de un relato escrito en los años `50, cuando Onetti vivía en el barrio San Telmo, en Buenos Aires, y cuenta la historia del periodista Carner y sus visitas y entrevistas al policía Miller. La revista Turia lo publicó en su último número en una edición monográfica que se sumó al centenario de Onetti, cuya coordinación general estuvo a cargo de Fernando Ainsa.

Escritor hispano-uruguayo, Ainsa señaló con respecto a Onetti que la clave de su literatura era "mentir bien la verdad". "De ahí que ocultara en sus relatos los aspectos más evidentes de una acción o un argumento para darle un aura de ambigüedad y hacer relativa toda posible certeza", dijo.
El centenario de Onetti está teniendo gran repercusión en España, donde hoy tiene lugar una conferencia de Mario Vargas Llosa en La Casa de América, de Madrid. Para el homenaje también se efectuará la proyección del relato El infierno tan temido, incluido en la representación teatral La verdad de las mentiras, con Vargas Llosa y la actriz española Aitana Sánchez Gijón.

También hoy, en Montevideo, tendrá lugar el lanzamiento del ciclo Onetti, la ciudad y los libros y la inauguración de la muestra bibliográfica Del Pozo a Monte, primeras ediciones de obras de Onetti.

El emprendimiento, organizado de manera conjunta por la Biblioteca Nacional, el Departamento de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura, y la Casa de los Escritores del Uruguay, será presentado esta mañana a las 11.30 hs. en el Cabildo Municipal (Juan Carlos Gómez y Peatonal Sarandí), con una mesa redonda en la que participan la directora del Centro Cultural de España Hortensia Campanella, el director de la Biblioteca Nacional Tomás de Mattos y el director de la División Artes y Ciencias de la IMM Mario Delgado Aparaín. La entrada es libre.

El País Digital, miércoles 17.06.2009

22ª Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil 2008

2009-06-14T17:28:00.001-07:00

La Cámara Chilena del Libro, la Municipalidad de Providencia y su Corporación Cultural, son los organizadores de la 23ª Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, evento que se desarrollará entre el 27 de mayo y 7 de junio, en el Parque Bustamante de la Comuna de Providencia.

A través de este lúdico encuentro con el libro, en el que se realizan más de 100 actividades culturales: presentaciones de libros, encuentros con escritores nacionales e internacionales, teatro, música, cuenta cuentos, concursos, talleres, entre muchas otras, niños y jóvenes comparten con las más diversas creaciones literarias.

En forma paralela, se desarrollarán las 4ª Jornadas Profesionales con el Seminario Internacional de Literatura Infantil y Juvenil: “El Arte de Encantar con los Libros”, evento que tendrá lugar el 2 de junio en el Café Literario de Providencia.

Cada tapa de un libro es la puerta de entrada a un mundo único, real o imaginario, sorprendente o cotidiano y durante estos 12 días de duración de la Feria, queremos que todos aquellos que nos visiten emprendan un viaje a esos mundos.

Invitamos a profesores, bibliotecarios, profesionales del libro infantil y juvenil, niños, jóvenes y a las familias de Providencia y de todo Santiago, a disfrutar una vez más de esta Gran Fiesta Literaria.

Actividades
Érase una vez….sí, ya se cumplen 23 años desde que la Cámara Chilena del Libro, la Municipalidad de Providencia y su Corporación Cultural, inauguraran por primera vez esta Fiesta del Libro para niños y jóvenes y desde entonces, año tras año, hemos concurrido a esta cita que sorprende y encanta a todos sus visitantes.

Durante estos doce días de duración de la 23ª Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, más de 150 actividades culturales se desarrollarán en su Escenario Principal y Sala del Asombro. Música, Teatro, Danza, Talleres, Concursos, Encuentros con escritores nacionales e internacionales, Títeres, Cuentacuentos, ….celebrarán al libro, a esos millones de escondites llamados libros, escondites de sueños, de cultura, de magia, de aventura…

Talleres de Radio y Debates
Radio Cooperativa realiza Talleres de Radio para que aprendas más del mundo radial, conozcas lo que pasa por dentro de una emisora y desarrolles tus talentos y habilidades en locución. Todos los días de lunes a viernes entre las 14:00 y 20:00 horas; sábado y domingo de 10:30 a 20:00 horas. Además, si te inscribes, podrás participar en entretenidos debates los días 28 de mayo, 2 y 4 de Junio de 15:00 a 16:00 hrs.

Ajedrez
Todos los días, en un espacio especialmente habilitado, podrás jugar y desarrollar tus habilidades en este interesante y mundialmente practicado juego. Además se realizarán, de manera periódica, simultáneas de Ajedrez en el escenario principal.

Biblioteca Infantil
Una Biblioteca Infantil, especialmente ambientada y atendida por personal especializado, recibirá a los niños que quieran escuchar un cuento, leer, pintar o realizar las entretenidas actividades que este espacio ha preparado para
sus visitantes.

Visitas Programadas de Colegios
Te invitamos a que vengas junto a tus compañeros a visitar la feria y a participar en las diversas actividades que hemos preparado para ti. Proponle a tu profesor que inscriba a tu curso en www.feriadellibroprovidencia.cl.

Sorteo
Todos los días a las 20:00 horas se hará un sorteo de $50.000 (cincuenta mil pesos) canjeable en libros en cualquiera de los stand de la feria. Puedes participar con cualquier boleta de compra de libros en el recinto ferial, sin importar el monto. Si a la hora del Sorteo no te encuentras, pierdes el premio, por eso no olvides quedarte y participar. Ver bases (documento para descargar en word)

Ciber
En un amplio espacio, especialmente ambientado por VTR para niños y jóvenes y dirigido por monitores, podrás navegar por Internet, participar en juegos en línea y mucho más.

Su lema es: “El libro es un vehículo por excelencia de introducción a la lectura, debemos entonces fomentar más que el hábito, que es una consecuencia, el gusto por la lectura, por los libros”

Más información en: http://www.camaradellibro.cl/infantil/index.html

Perfumes para libros electrónicos

2009-06-12T20:06:00.000-07:00

Cuando ayer descubrí esta noticia mi primera reacción fue que estaba ante una broma, pero al ver que muchos sitios la reportaban con total seriedad tuve mis dudas… ¿sería real? “Por suerte” se trataba, en efecto, de una divertida ocurrencia de un tal Nero Tarlev. La falsa noticia era que una empresa había fabricado aerosoles con olor a libro para libros electrónicos. Está claro que el negocio puede estar en cualquier parte y el debate sobre las ventajas y desventajas del e-book frente al libro “tradicional” hizo aflorar esta aromática idea.

¿Tu Kindle te deja la sensación de que le falta algo a tu lectura?
¿Has estado evitando los e-books porque sencillamente no huelen como deberían?
Si has estado dudando sobre si saltar al carro del libro electrónico, no estás solo. En todas partes del mundo los amantes de los libros se han estado resistiendo a los libros digitales porque todavía no son comparables a la lectura de un buen libro viejo de papel.
Pero todo eso está cambiando gracias a Smell of Books, un nuevo y revolucionario aerosol para libros electrónicos.

Según Smell of Books, gracias a estas particulares fragancias podremos disfrutar de lo mejor de ambos mundos, la practicidad del e-book y el olor de nuestro libro favorito.

¿Cuáles son concretamente estos aromas? (Las descripciones y recomendaciones están extraídas de la web.)

Classic Musty Scent (‘Clásica fragancia a moho’): Para los que extrañan la agradable sensación de estornudar a cada vuelta de página. Literalmente “es como tener las obras completas de Shakespeare en una lata”. No apto para alérgicos.

Crunchy Bacon Scent (‘Fragancia a bacon crujiente’): “Una alternativa baja en colesterol para la lectura durante el desayuno”. No recomendada para vegetarianos. Además nos advierten que no está aceptada por la ley judía (no kosher).

Eau, You Have Cats (‘Fragancia, Usted tiene gatos’): Diseñada a partir del aroma concentrado de 20.000 libros de segunda mano. Para los que aman los libros y los animales por igual: “como tomar prestado un libro de la casa de la abuela”. Eso sí, para uso en lugares bien ventilados y, ojo, porque los gatos macho pueden reaccionar mal.

New Book Smell (‘Olor a libro nuevo’): Para los que disfrutan con el olor a libro recién salido de la imprenta, es decir, fragancia de papel, tinta y pegamento. Menos mal que nos advierten de que inhalar pegamento puede producir mareos y otros efectos secundaros…

Scent of Sensibility (‘Fragancia a sensibilidad’): ¿Eres un apasionado o, mejor, apasionada de las novelas de Jane Austen? Pues ésta es tu fragancia (especialmente dirigida a mujeres): una brisa con olor a violetas, caballos y popurrí. Para sentarse a leer junto al fuego con una taza de té caliente. Atentos a las recomendaciones de uso: para libros femeninos de ficción, no debe utilizarse con libros de no ficción como los de James Bond o Hunter S. Thompson.

En la sección de advertencias generales nos avisan de que pueden causar mareos, alucinaciones, picores y secreción nasal. No deben utilizarse en transportes públicos, sobre libros “reales”, como ambientador de habitaciones ni para la quema de libros.

¿Os imagináis poneros a estornudar como locos mientras leéis ‘Hamlet’, oler a bacon frito con García Márquez, marearos con pegamento con Asimov o inundaros de empalagosas violetas mientras trota un caballo a vuestro alrededor con Austen? Ya ni comentemos lo del olor a gato.

Tras las saludables carcajadas que estas descripciones nos acaban de producir, pensemos por un momento: ¿acaso es tan descabellado que, el día de mañana, alguien fabrique este tipo de productos? Porque a juzgar por la de objetos surrealistas que se inventan cada día no me extrañaría en absoluto.

Adoro el olor de los libros viejos, de hecho es lo primero que compruebo cuando abro uno, pero de ahí a comprarme un ambientador para suplirlo… Es cierto que vivimos rodeados de fragancias de laboratorio que nos trasportan a la orilla del mar, al medio del Amazonas o que nos hacen creer que estamos metidos en un barril de chocolate, pero lo de rociar el lector electrónico con un spray para fingir que leemos un libro de papel ya sería rizar el rizo…

Fuente: http://www.papelenblanco.com

"Onetti es uno de los pocos que va a pasar el examen del tiempo"

2009-06-06T09:07:00.000-07:00

El escritor peruano Mario Vargas Llosa estuvo en Caracas, y en medio de otras agitaciones habló sobre su último libro, "El viaje a la ficción", un vasto ensayo sobre la obra del escritor uruguayo Juan Carlos Onetti. El libro de Vargas es otro episodio (de primer nivel) de la serie de homenajes a Onetti en el centenario de su nacimiento.

Santa María fue la gran creación geográfica de Onetti, o acaso de uno de sus personajes, el Brausen de La vida breve: un universo mítico equivalente al Yoknapatawpha de su admirado William Faulkner. El novelista inventó a Santa María, y tras su fundación comenzó a poblarla de sus principales habitantes, que fueron pasando de libro a libro, de manera balzaciana.

Si El pozo fue en 1939 el título fundacional de la "nueva" literatura uruguaya (un ejercicio de desencanto detrás de cuyo protagonista había solamente "un gaucho, dos gauchos, treinta y tres gauchos"), lo que vino después fue una `summa` narrativa en la que hay novelas de las dimensiones de Los adioses, Para una tumba sin nombre, La vida breve, Juntacadáveres o El astillero, y cuentos notables como El infierno tan temido o Ebsjerg, en la costa. La dictadura de 1973 lo empujó al exilio español (por integrar un jurado que premió un cuento que molestó al régimen), del que nunca regresaría.

Vargas Llosa ha sido un admirador desde siempre de la obra de Onetti, y un lector cuidadoso de su obra. De esa admiración y esas atentas y prolongadas lecturas surgió El viaje a la ficción, libro del que habla en este reportaje realizado en Caracas antes de su regreso a Madrid, donde vive habitualmente.

-¿Cómo surge la fascinación por Juan Carlos Onetti?

-Yo siempre admiré a Onetti, desde que leí sus primeros cuentos en los años 60`, cuando era muy difícil conseguir sus libros, porque, como tú sabes, sus obras estaban publicadas en editoriales que tenían una irradiación pequeña. Pedí, entonces, ayuda a Carlos Martínez Moreno y Ángel Rama, y de esa manera pude leer más cosas de Onetti. Y quedé convencido de que era un gran escritor; un gran novelista y un gran cuentista. Y que su mundo era muy original, muy moderno y, al mismo tiempo, desgraciadamente, poco conocido en el ámbito latinoamericano y de la lengua española. Mi admiración, pues, como ves, es muy antigua.

-¿De qué manera frecuentó su obra, leyéndole de esa manera?

-Mira, yo siempre había tenido la tentación de leer su obra de principio a fin, porque me parecía que, a diferencia de otros autores que pueden leerse sin continuidad del resto de la obra, en Onetti, por el carácter compacto y por los grandes denominadores comunes que van de una obra a otra, seguramente ganaba mucho, haciéndolo de esa forma. Y, en efecto, así sucede, si puedes leerlo de esa manera continuada.

-Es decir, que, finalmente, logró leerlo de esa forma.

-Sí, pues se me presentó esta oportunidad cuando me invitaron a dictar un curso en la Universidad de Georgetown; elegí a Onetti y dicté un semestre; y, ¿sabes?, tuve la suerte de tener unos alumnos que se interesaron muchísimo con los cuentos y novelas de Onetti. Entonces lo leí de corrido, de principio a fin, y la experiencia fue extraordinaria. Ganaba mucho, como suponía, leído de este modo, porque las obras entre sí se enriquecen mutuamente.

-¿Ese curso en Georgetown fue el inicio de esta aventura ensayística, llamada "El viaje a la ficción"?

-Tomé muchas notas, y, al fin, el libro El viaje a la ficción es, en efecto, el resultado de esa experiencia. Mira, pocas veces la he pasado tan bien como escribiendo este ensayo y releyendo a Onetti... Desde luego, estoy más convencido que nunca de que es uno de los grandes escritores contemporáneos. Creo que es al primero de nuestra lengua que se le puede llamar "moderno".

-¿Puede extenderse en ello?

-Cuando él comenzó a publicar sus primeros textos la literatura latinoamericana estaba en un estadio regionalista (había excepciones, claro, como Roberto Artl y como Borges), pero él era diferente, más profundo que pintoresco. Era un escritor que había leído a los escritores renovadores, como Proust, como Joyce, como Celine, que era muy poco leído. A estos escritores y, después, sobre todo a Faulkner, los asimila de una manera muy creativa, y con ese bagaje expresa su propia visión del mundo, sus temas y sus obsesiones. Eso le da una gran continuidad a su obra.

-Pero, hay, asimismo, como dice el libro, un aspecto vinculado a la técnica narrativa...

-Sí, porque al mismo tiempo es uno de los primeros escritores latinoamericanos que comprende que no son los temas, sino el tratamiento de los temas, lo que determina la riqueza o la pobreza de una obra literaria. Y él, aprovechando el ejemplo de las buenas lecturas, utiliza una técnica, en parte recogida y en parte de la inventada por él mismo, para desarrollarse. Y así, escribe varias obras que son notables.

-¿Cuáles destacaría, entre ellas?

-Una obra maestra novelesca es, sin duda, La vida breve, y algunos de sus cuentos son obras maestras en sí mismas, con derecho a figurar entre los mejores cuentos que se han escrito jamás en literatura, como El infierno tan temido, como Bienvenido, Bob.

-¿Por qué valoras así estos cuentos, cuando se trata de un género injustamente menor, a veces?

-El infierno tan temido me parece una pequeña obra maestra cargada de profundidad, y de una riqueza que es, a la vez, muy inquietante; creo que este cuento nos permite decir que pocos escritores han descripto de tal manera lo que llamamos "el Mal". Lo hizo probablemente sin proponérselo, porque no creo que fuera consciente de que, al contar esa historia como la contó, nos enfrentaba a esa cosa tan misteriosa, tan extraña, que es ese sentimiento autodestructivo, impresionante.

-¿Es entonces un maestro de nuestra literatura moderna, o, como diría Borges, de la literatura, simplemente?

-Creo que hay muchísimas razones para considerar a Onetti un gran escritor, y, por ello, debemos hacer lo posible para que sea más leído de lo que es. Porque desde luego creo que en el mundo literario, en el mundo intelectual, hay un reconocimiento ya muy justo, pero creo que es necesario que gane más lectores, porque es uno de los grandes autores de nuestro tiempo. Estoy convencido de que es uno de esos escritores que va a pasar ese examen definitivo que es la prueba del tiempo, ¿no es verdad?

Un centenario con muchas celebraciones
El 1 y 2 de julio en Lima, las embajadas uruguaya y española y el Centro Cultural de España realizarán un homenaje a Onetti presidido por Mario Vargas Llosa y con la presencia de autores peruanos y los uruguayos Pablo Rocca y Ana Inés Larre Borges. Desde el 23 al 28 de junio, Cinemateca Uruguaya presentará en su sala mayor de Lorenzo Carnelli un ciclo de documentos filmados sobre Onetti, y ficciones rodadas sobre su obra. El bloque se abrirá con una presentación a cargo de Carlos María Domínguez.

El día 1º de julio se presentará en el Paraninfo de la Universidad de la República el libro "Juan Carlos Onetti: Cartas a un joven escritor", con los materiales (reunidos por el investigador Hugo Verani) que Onetti escribiera al crítico de arte argentino Julio Payró.

La Dirección de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura convoca a un concurso de historietas en blanco y negro basadas en temas onettianos. Las obras, con un máximo de 40 hojas, deberán ser presentadas entre el 20 y el 31 de agosto.

El martes 7 de julio se realizará en el Centro Cultural de España un panel sobre Onetti, con la presencia del investigador Hugo Verani y el profesor de estética Juan Flo. Las actividades seguirán, a razón de una por mes, hasta fines del corriente año.

El País Digital, sábado 06.06.2009

Biblioteca de Don Luis enamora a lectores con remozado rostro

2009-06-01T19:08:00.000-07:00

Exposiciones y talleres figuran entre su nueva programación. La institución ha devenido en el punto de encuentro de estudiantes y creadores locales (Rony Vargas)

De 170 usuarios pasó a más de 300, la mayoría alumnos y cultores guatireños

La antigua casona Don Luis y Misia Virginia, en la avenida Miranda de Guatire, sede de la biblioteca pública de Guatire, ahora luce un ambiente diferente. Pintada de color ocre le da la bienvenida a los visitantes con el lema "Enamórate de la lectura" y con dos exposiciones de las tradiciones guatireñas, que reflejan el cambio que experimenta la organización.

Y es que el Instituto Autónomo de Bibliotecas e Información de Miranda ha venido rescatando una serie de proyectos que antes cumplía este centro de consulta desde que se fundó hace 28 años, y que habían sido suspendidos. Los préstamos circulantes de libros, las cajas viajeras para títulos de literatura, tertulias, exposiciones de pintura y escultura de artistas locales, talleres de artesanía y hasta las tardes de cuentos infantiles son ahora actividades cotidianas que se cumplen normalmente, afirma Janett Rodríguez, quien lleva 15 años en la institución y tras pasar por varios cargos ahora está a la cabeza del ente.

De 170 visitantes diarios que recibía, ahora supera los 300 "y eso gracias a que nos hemos propuesto retomar programas para los que fue creada".

Admite que el recorte del presupuesto les ha afectado, "pero hemos recibido donaciones de libros como la que nos cedió Virginia Betancourt, que pertenecía a una colección de su padre (el ex presidente Rómulo Betancourt)". Según comentó, cuando llegó la actual administración se consiguieron con que más de 50% de la colección de libros de Historia del instituto había sido desincorporado del archivo bibliografíco, entre ellos unos volúmenes que había regalado el propio Betancourt. Ello "por cuestiones políticas que no vienen al caso. Nosotros atendemos sin fijarnos en la tendencia política del usuario".

En lo que va de año ya han realizado dos exposiciones. La primera, "Las raíces se desprenden", de la artista local Ana Segonia, quien pintó un enorme mural que ahora ocupa una pared del anfiteatro. La segunda se abrió el pasado viernes y es de 19 mujeres que han hecho vida en la biblioteca.

También en el cronograma de actividades destacan muestras sobre las parrandas de San Pedro y San Juan, tradiciones locales que serán montadas por los cultores de la zona.

Lo importante es que el centro ha recuperado su esencia: ser un punto de consulta y de encuentro para estudiantes y creadores guatireños. Y de los 300 visitantes que acuden diariamente, 80% son alumnos de educación básica y diversificada.

Fuente: El Universal, domingo, 31 de mayo de 2009

Retienen a Vargas Llosa al ingresar a Venezuela

2009-05-28T04:50:00.000-07:00

Advierten a escritor que no puede hacer comentarios políticos

Caracas | El afamado escritor peruano Mario Vargas Llosa fue retenido ayer por más de una hora en el aeropuerto internacional de Caracas por funcionarios de migración y declaró que su pasaporte le fue "quitado" por un tiempo que no precisó, y su equipaje fue revisado "minuciosamente". El episodio fue parecido a lo ocurrido con su hijo, el periodista Álvaro Vargas Llosa, que el lunes fue retenido por casi tres horas antes de ingresar al país.

Tras salir del aeropuerto, el escritor relató a la prensa que un funcionario de aduanas "me advirtió... que como extranjero yo no tenía derecho a hacer declaraciones políticas" en Venezuela. Dijo que le respondió que "estando en la tierra de (Simón) Bolívar, el libertador de América del Sur, nadie podía ponerle cortapisas al libre pensamiento, a la libre expresión, y que yo iba hablar con toda libertad como lo hago siempre".

Este hecho coincidió con el segundo aniversario de la no renovación de la licencia de la televisión RCTV, que relanzó en Venezuela el debate sobre la libertad de expresión, en un momento en que Hugo Chávez incrementó sus amenazas sobre Globovisión, otra televisora crítica con el gobierno.

"Un periodista provocador en el aeropuerto me preguntó si venía a insultar a Chávez. Yo no he venido a insultar a Chávez ni insulto a los presidentes. Los critico, y lo hago con energía, pero jamás a través del insulto", dijo Vargas Llosa, quien consideró que en Venezuela hay un sistema con "ideas estatistas, de partidos únicos que no contribuyen a establecer justicia social o igualdad".
El ministro para la Cultura, Héctor Soto, en alusión a críticas que el novelista ha formulado contra su gobierno, afirmó que "no tiene suficiente inteligencia para no agredir los íconos del pueblo", según reseñó la estatal Venezolana de Televisión. "Ese señor perdió su condición de intelectual y no hay que perder tiempo con él".

El escritor participará en un foro sobre libertad y democracia promovido por una organización opositora. AP y AFP

El País Digital, jueves 28.05.2009

Más sobre el día del libro en Montevideo

2009-05-27T08:05:00.000-07:00

Más ventas de libros pese a la crisis
Informan del Plan Ceibal que llega en julio a Montevideo | Día del Libro. Varias editoriales vendieron más este año que el pasado Los libros de no ficción, en particular de historia y política, son los que concitan más el interés de los uruguayos

R. ROSSELLO Y D. FRIEDMANN

Caminar ayer por Montevideo deparaba más de una sorpresa. Algunas personas que llegaban a la parada del ómnibus o ingresaban a un bar se encontraban con un libro de regalo.

"Tienes en tus manos un conjunto de hojas de papel, que encuadernadas, forman un volumen. Si lo lees, le darás vida y serás capaz de trasformarlo en una maravillosa historia", señalaba el impreso. Esa era parte de la propuesta de editorial Planeta para la celebración del Día Nacional del Libro, que incluyó también el recitado de poemas de Mario Benedetti en ómnibus, plazas y librerías.

En varios puntos de la ciudad, como la Plaza Independencia, Millán y Agraciada y Tres Cruces, actores de Polizón Teatro interpretaron obras de Florencio Sánchez, Mario Benedetti, Ernesto Herrera, entre otros autores. "La respuesta fue muy buena. La gente se acercaba y conversaba con los actores", contó a El País Isabel de la Fuente, facilitadora del Conglomerado Editorial, que organizó las actividades.
Con la noche como apropiado fondo, en tanto, la sala de conferencias del Teatro Solís se arropó de Juan Carlos Onetti. Casi 200 personas, muchas de ellas de pie, se agolpaban en una liturgia cargada de magia: la lectura colectiva de El Pozo, la novela inaugural del maestro.

Voces tan dispares, acentos en apariencia tan lejanos a la prosa onettiana decían la peripecia inmortal de Eladio Linacero con idéntica emoción, con el tono cargado, hipnótico, que se desprende de las líneas de aquella novela publicada en 1939 y que cualquier buen lector puede encontrar viva con sólo dejarse llevar por esas páginas. La lectura-homenaje fue organizada por Santillana -que reedita este año las obras completas de Onetti-, el Teatro Solís, y la IMM.

¿Y la crisis? En un año de crisis, los libros parecen interesar más. Varias editoriales consultadas por El País coincidieron en señalar que sus ventas se incrementaron respecto a 2008.

De todos modos, en los últimos días hubo una disminución en la cantidad de ejemplares que se comercializan. "Hasta el Día de la Madre se estaba vendiendo más que el año pasado. A partir de ese día como que nos habría llegado la crisis. Hay que esperar, sobre todo a ver qué tipo de libros se editan", dijo Gustavo Fuentes, de la distribuidora Gussi.

Álvaro Risso, presidente de la Cámara Uruguaya del Libro, percibe que se mantiene una venta sostenida de libros y también una inversión desde las editoriales. "La crisis global no ha golpeado al sector todavía. En tiempos de crisis, nunca hemos visto que el libro sufra de manera severa. En Uruguay hay un valor-libro como objeto, incluso más allá de lo cultural", señaló a El País.

En el mismo sentido opinó Virginia Arlington, directora de ediciones generales de Editorial Santillana. "Pasa a nivel mundial. En las crisis se venden muchísimos libros. La gente desecha lo que considera que está de más y se concentra en lo básico. Dentro de ello, los libros son muy valorados", dijo. Esa editorial vendió este año "bastante por arriba" que en 2008. Lo mismo sucedió en Fin de Siglo, dijo su director Edmundo Canalda.

Los libros importados son los que más se venden, sobre todo de ficción, dijo Canalda. El restante 20% corresponde a autores uruguayos. Actualmente, la cantidad de títulos nacionales es "muy importante", mucho más de lo que el mercado puede absorber, opinó Risso.

Su experiencia indica que el mundo del libro puede compararse con la quiniela: las editoriales juegan a varios números, en este caso títulos, para asegurar que al menos uno sea un éxito de ventas.

Distribuidoras y editoriales coinciden en que los libros de no ficción, que conjugan historia y política son los preferidos dentro de los títulos nacionales. "Hay un intenso interés por los libros testimoniales, vinculados a la historia reciente, ya sea de uno u otro lado", afirmó Alcides Abella, director de Banda Orienta. "La tendencia es a la no ficción", coincidió Arlington.

Así lo muestran las ventas. Los títulos más demandados son La agonía de una democracia, de Julio María Sanguinetti, En penumbras. La masonería uruguaya, de Fernando Amado e Historias tupamaras de Leonardo Haberkorn, dijo Risso.

De todos modos, también hay interés en otro tipo de lectura como volúmenes de arte, de cocina, autoayuda y ficción. En este último género Vagabundo y errante serás, de Mario Delgado Aparaín, es una excepción por su buen nivel de ventas. Lo mismo sucede con la saga del sapo Ruperto, de Roy Berocay, que celebra su vigésimo aniversario con cada vez más pequeños lectores.

Las cifras

1.300 Es la cantidad de títulos que se publican en Uruguay en un año. Un tiraje tipo: 1.000 ejemplares. Un libro muy exitoso: 12.000.

$ 300 Es el precio promedio de un libro en Uruguay. El 20% del mercado de las ventas son títulos infantiles y juveniles, según Gussi.

En septiembre terminan entrega de laptops verdes
¿Cuánto sale esa computadora?, preguntó un hombre, de unos 60 años, ayer a las 15, señalando una laptop del Plan Ceibal en una carpa en la plaza Cagancha de Montevideo.

-No se venden. Sólo las reciben los niños en las escuelas. Es más, no se pueden comercializar y para eso hay un sistema de bloqueo automático del equipo si el niño va a la escuela sin su computadora XO, le explicó un voluntario de la Red de Apoyo al Plan Ceibal de Montevideo (RAP Ceibal). La carpa estaba instalada allí por el Día del Libro y para dar a conocer el plan de una computadora por niño, que pretende que cada maestro y alumno de las escuelas públicas tenga una computadora portátil de US$ 100.

RAP Ceibal se formó a iniciativa de un grupo de docentes, estudiantes, entre otros, y del presidente del LATU, Miguel Brechner, para apoyar la instrumentación del Plan Ceibal. Son unas 1.200 personas que trabajan como voluntarios en varias redes en distintos puntos del país; ayudan a docentes, escolares y padres a entender de qué se trata el plan y cómo funcionan las laptops verdes XO.

La entrega de las computadoras a los escolares está en su etapa final. Ya se distribuyeron en las escuelas de casi todo el interior, ahora las están recibiendo los niños de educación primaria de Canelones. Y después de las vacaciones de julio hasta septiembre se entregarán las 100.000 laptops en las escuelas públicas de Montevideo, anunció Paolo Benini de RAP Ceibal. De esta forma se habrán entregado 350.000 computadoras portátiles en la educación Primaria de todo el país.

Ayer de tarde, en la plaza Cagancha, había unas seis laptops del Plan Ceibal y tres niños de 6 y 8 años trabajando en ellas con supervisión de voluntarios de la RAP.

Además, una mujer contaba cuentos a niños de jardín de infantes sentados en el suelo, uno de ellos era el de "La rana Alí".

Los miembros de RAP también estaban con las computadoras XO en la Biblioteca Pe-dagógica, frente a la plaza Ca-gancha. Y estarán allí hasta el viernes. A las nuevas laptops XO les instalaron textos de Benedetti, Galeano, entre otros, en sus bibliotecas.

Información. Para saber del Plan Ceibal: rapceibal.blogspot.com

El e-libro llegó para quedarse

¿Desaparecerá el libro de papel? La opinión más extendida es que eso no ocurrirá. Pero el libro electrónico ya es una realidad, aunque por ahora más allá del alcance del consumo masivo. Algunos de estos dispositivos comienzan a venderse en Europa y Estados Unidos. Este año Amazon presentó su Kindle DX, una versión actualizada del lector digital que permite leer en una pantalla de 9,7 pulgadas (24,64 centímetros). El Kindle DX se vende a 489 dólares y con él se puede acceder a los contenidos de algunos de los mayores diarios estadounidenses, como The Washington Post, The New York Times y Boston Globe. Otro dispositivo que comenzó a comercializarse este año es el Papyre, que además de lectura permite escuchar música. El Papyre pesa unos 220 gramos, tiene 18,4 centímetros de alto, 12,5 centímetros de longitud y 0,9 centímetros de ancho. Viene provisto de una tarjeta SD de dos gigabytes, con 500 títulos gratis, casi todos ellos clásicos de la literatura. El Papyre se comercializa a un precio de 299 euros.

Censarán a editoriales y librerías de Uruguay

Saber cuál es la situación de la industria del libro en Uruguay es uno de los objetivos a corto plazo del Conglomerado Editorial. La asociación reúne a miembros de toda la cadena: distribuidores, escritores, editoriales, librerías, entre otros.

"Estamos haciendo el primer censo nacional de la industria editorial para poder tener datos precisos sobre el sector", dijo a El País Isabel de la Fuente, facilitadora del Conglomerado.

A su vez, también efectúan un diagnóstico a través de entrevistas y talleres con diferentes actores, donde buscan puntos débiles y fuertes de la cadena editorial. En agosto presentarán un plan estratégico de acción. La siguiente etapa será un llamado a proyectos, que serán financiados por la Agencia Española de Cooperación para el Desarrollo a través de Naciones Unidas.

El País Digital, miércoles 27.05.2009

Con varios actos se celebrará mañana el Día del Libro

2009-05-25T11:27:00.000-07:00

El Ministerio de Educación y Cultura lanzará el Año Onetti

Mañana se celebrará una nueva edición del día del libro en Uruguay, con una amplia y variada agenda de actividades. En un año muy especial para nuestra literatura, distintos organismos oficiales, editoriales e instituciones culturales propondrán varios homenajes, lecturas y lanzamientos de libros

La Dirección Nacional de Cultura del Mec, junto a la editorial Trilce, presentarán mañana los doce libros premiados por los Fondos Concursables 2008. El acto se llevará a cabo en el Museo Nacional de Artes Visuales del Parque Rodó (Tomás Giribaldi 2283), a partir de las 19.30. Allí participarán los autores de estos trabajos, autoridades del Ministerio y actuará el grupo La Mississippi.

Esta misma dirección del Mec también hará el lanzamiento oficial del Año Onetti, al conmemorarse el centenario del nacimiento de esta otra figura fundacional, junto a los recientemente fallecidos Idea Vilariño y Mario Benedetti, de la Generación del 45. La actividad será en el teatro Solís a las 18.30, y contará con la presencia del Dr. Hugo Achugar, Director nacional de cultura, la Ministra María Simon y el Intendente Ricardo Ehrlich. Como invitada especial estará Dorotea Muhr, viuda de Onetti, quien leerá algunos fragmentos de El pozo (1939), la novela que posicionó a Onetti entre los nombres más influyentes de las letras del continente. Muhr fue la cuarta y última pareja del escritor, y quien lo acompañó en sus últimos tiempos en Montevideo y luego en Madrid, hasta el día de su fallecimiento. Paralelamente, ella mantuvo su vocación y su carrera como violinista, tanto en filas de la Ossodre como en la Sinfónica de Madrid.

Otra de las instituciones que participará en la agenda de este Día del Libro será la Academia Nacional de Letras. Su acto se cumplirá en la casa de Herrera y Reissig (Ituzaingó 1255), a las 11.30, donde se premiará el aporte cultural de otras dos figuras importantes de nuestra cultura: José Pedro Díaz y Amanda Berenguer. Sobre sus vidas y trabajos hablarán Jorge Arbeleche y Ricardo Pallares.
La Biblioteca Nacional, por su parte, realizará varios eventos en su sede a lo largo de todo el día. Junto con la Cámara Uruguaya del Libro tendrá un desayuno desde las 9.30 horas, en el que se lanzará el plano de librerías de Montevideo, y se proyectará un video en homenaje a Mario Benedetti. Esta realización fue coproducida por la Biblioteca Nacional, el Centro Cultural de España y la Intendencia de Montevideo.

Al mediodía, en la Sala Varela se presentarán los libros con los 100 minicuentos seleccionados en las ediciones 2007 y 2008 de T Cuento Q, concurso organizado por Sopa de Letras, Acel, Biblioteca Nacional, Radio Uruguay y Cooperativa Bancaria. Y a las 13.30, saldrán desde hall principal un grupo de actores que interpretarán a autores nacionales en distintos puntos de Montevideo.

Aunque en otras naciones se conmemora el 23 de abril como el día del libro, fecha decretada por la Unesco, en Uruguay se eligió el 26 de mayo por la creación de la primera biblioteca pública nacional. Esto ocurrió el 26 de mayo de 1816, durante el gobierno de Artigas desde Purificación, en la Liga Federal que encomendó al presbítero Dámaso Antonio Larrañaga la formación y creación de una biblioteca pública para apoyar la educación de la población. La preocupación de Artigas por la instrucción del pueblo era grande y la transmitió en su recordada frase "Sean los orientales tan ilustrados como valientes". La primera colección de libros de esa biblioteca fue donada por el primer científico oriental, el doctor Manuel Pérez Castellano, que no sólo donó los libros sino también la primera casa en la que funcionó la biblioteca, ubicada en la esquina de las actuales calles Sarandí y Misiones.

Fuente: El País digital, lunes 25.05.2009

Umberto Eco cree que el hombre es el enemigo de los libros y no Internet

2009-05-22T07:32:00.000-07:00

El intelectual italiano apuesta por una estrecha colaboración de las nuevas tecnologías con la literatura y defiende la existencia del e-book

El escritor italiano Umberto Eco, uno de los intelectuales europeos de mayor prestigio, afirma que el principal enemigo de los libros no es Internet, sino el ser humano, que los censura y confina a bibliotecas inaccesibles.

Los enemigos de los libros son “principalmente los hombres, que los queman, los censuran, los encierran en bibliotecas inaccesibles y condenan a muerte a quienes los han escrito. Y no, como se cree, Internet u otras diabluras”, afirma el literato en una entrevista que publica hoy el diario turinés “La Stampa”.

“Internet enseña a los jóvenes a leer, y sirve para vender un montón de libros”, añade.

Eco (Alessandria, 1932), Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades en el 2000, apuesta por una estrecha colaboración de las nuevas tecnologías con la literatura y defiende la existencia del libro electrónico, conocido como “e-book”, como forma de soporte de textos.

“Si a su manera el libro electrónico resulta legible, se puede hojear fácilmente, es manejable, capaz de ser leído aunque no se tenga la batería totalmente cargada y, sobre todo, si ésta es duradera, se podrá hablar” del “e-book” como una alternativa, comenta Eco.

“Aún (no he usado ninguno) -continúa-, pero si, por cualquier trabajo, tuviera que transportar diez mil páginas de documentos, lo usaría con mucha satisfacción. Para leer una novela no lo sé. Para mí es importante mojarme el dedo para girar la página”.

Más bondades del e-book
El escritor italiano asegura que el libro electrónico puede atraer nuevos lectores, de hecho, comenta que ha sabido de un “hacker” informático que comenzó a leer el “Quijote” de Miguel de Cervantes gracias a este soporte digital.

Según Eco, Internet es la “madre de todas las bibliotecas”, aunque ofrece dos principales diferencias con respecto a los tradicionales lugares de conservación de libros.

“Primero, los libros de una biblioteca muestran, a través del nombre del editor, su grado de credibilidad, y los sitios de Internet sin embargo no”, explica el escritor.

“Segundo -añade-, Internet ofrece también colecciones completas de grandes obras, pero sólo en traducciones libres de derechos (de autor) y no en la más reciente edición crítica. Por eso no va bien para muchas investigaciones de tipo filológico”.

Fuente: http://www.elcomercio.com.pe, 13 de mayo del 2009

El sitio de búsqueda que desafía a Google

2009-05-19T08:00:00.000-07:00

WolframAlpha se centra en responder preguntas concretas

Un nuevo sitio de búsqueda de internet WolframAlpha, lanzado por un reputado inventor, arrancó sus motores en la noche del viernes al sábado, suscitando la curiosidad de los medios especializados.

El hombre que tuvo la idea de este buscador es Stephen Wolfram, tiene 49 años y es conocido sobre todo por haber obtenido a los 20 años un doctorado en física teórica de la Universidad de Caltech. Wolfram habla de su nuevo proyecto como de un "motor de conocimiento informático", más que como un motor de búsqueda.

A diferencia del número uno de los motores de búsqueda, Google, que utiliza algoritmos para ofrecer enlaces a internet en respuesta a una búsqueda, WolframAlpha.com explota su propia base de datos para dar una respuesta.

Precisamente su punto fuerte es basarse en información ingresada y seleccionada de forma previa por investigadores y equipos de expertos, que se encargan de poner a disposición dichos datos para el procesamiento de los algoritmos informáticos del servicio. Estos procesos se ponen en marcha al realizar una consulta estructurada de forma tal que ofrece una página dinámica compuesta de gráficos, estadísticas y diferentes recursos tales como enlaces a sitios adicionales como Wikipedia, o la posibilidad de realizar una búsqueda en Google, Yahoo! o Live Search de Microsoft.
La idea de base de WolframAlpha es muy simple", aseguró Wolfran en una presentación en línea de su sitio: "Escriben su pregunta y WolframAlpha da una respuesta".

Para Danny Sullivan, redactor en jefe del portal especializado en tecnología SearchEngineLand.com, "es realmente un instrumento interesante".

Por su parte, los directivos de Google no se han quedado de brazos cruzados, y ya anunciaron su respuesta, "Google al cuadrado", que podría lanzarse a finales de mes. (basado en agencias)

Fuente: El País digital, lunes 18.05.2009

Venezuela: "sobran" y "faltan" libros

2009-05-18T17:55:00.000-07:00

En una plaza del este de Caracas, un grupo de jóvenes instaló el pasado sábado unos kioskos para recibir donaciones de libros con el objeto de sustituir algunos de los 60.000 títulos que pertenecían a las bibliotecas del céntrico estado Miranda y que fueron vendidos por kilo, como pulpa de papel, durante la gestión de un gobernador oficialista.

Libros infantiles, novelas clásicas de Rómulo Gallegos, de memoria histórica... Fue variada la selección que no se salvó de la trituradora, según reseñó hace algunas semanas la prensa nacional.

Es una de las noticias más polémicas en el ámbito cultural en lo que va de año, pero no es la única: coincide con informaciones de una sequía de libros importados, que tiene preocupado a un segmento importante de la intelectualidad nacional.

En lo que va de 2009, las editoriales no han recibido dólares preferenciales para traer libros de afuera. Los pocos títulos disponibles han sido pagados a elevados precios, inalcanzables para muchos.

Mientras, portavoces oficiales hablan de un florecimiento de la producción editorial nacional, con la edición y distribución de cientos de títulos a precios asequibles.

Pero no ocultan que -al menos en lo que se refiere a pensamiento político y filosófico- gran parte de la lista se ajusta al proyecto gubernamental de ideología única.

Así, pues, no es descabellado afirmar que los anaqueles de las librerías se encuentran "revolucionados", para beneplácito de unos y frustración de otros.

Hechos pulpa

"Destruyeron los libros de Miranda por desconocimiento", le explica a BBC Mundo el actual director regional de las bibliotecas públicas de ese estado, Luis Eduardo Torres, mientras cuelga globos en los kioskos receptores de donativos.

Torres parece tratar de evitar la diatriba política, casi ineludible si se toma en cuenta que la noticia sólo salió a la luz pública después de que el gobernador oficialista, responsable de limpieza de las bibliotecas mirandinas, fue reemplazado por un líder de oposición.

Precisamente, el presidente de la fundación editorial del estado El perro y la rana, Miguel Márquez, atribuye a la mencionada política el escándalo que se armó. Según Márquez, los libros fueron desincorporados simplemente porque se encontraban en muy mal estado.

"Hay un tratamiento para la recuperación de libros dañados. Existe toda una unidad que se encarga de eso", replica el director de bibliotecas públicas del estado Miranda.

"Mantener es cuidar y cuidar es querer", rezaba un antiguo eslogan de la petrolera nacional, Pdvsa, en boga en tiempos de escasez, hace rato en desuso y quizás propicio para los vientos que soplan.

"Si no estamos trayendo libros y encima estamos descatalogando, ¿qué es lo que vamos a tener?", se pregunta José Luis García, editor de Urano Pomaire en Venezuela.

No son prioritarios

Pero echemos un capítulo para atrás. Érase una vez un país con control de cambio, donde los dólares para importaciones se otorgaban con arreglo a prioridades nacionales establecidas por el gobierno.

Los libros estaban de primero en el orden de prioridades hasta el año pasado, cuando descendieron un puesto. Entonces el flujo de dólares se secó, los trámites se multiplicaron y la historia se complicó.

"En la prioridad 1, por ejemplo, está el cartón corrugado pero no el libro. Por otra parte, no se nos han entregado los dólares para las importaciones de 2008 y nuestros proveedores nos están exigiendo que paguemos", le explica García a BBC Mundo.

"Se supone que el libro es un bien de libre comercio que debería circular sin restricciones en el mundo. Pero aquí nos estamos aislando", agrega.

"Hay muchos que no se encuentran, especialmente los técnicos y universitarios", añade la presidenta de la Cámara Venezolana del Libro, Yolanda Cajide de Fernández.
"El saber es universal, pero hay mucha restricción. Los libros que se compran a un dólar que no es preferencial resultan sumamente costosos ", apunta.

La sucursal de una famosa cadena, ubicada en la concurrida estación del metro de Chacaíto, en el este de la ciudad, parece atestiguarlo. Juan, el encargado, mata el tiempo ojeando una revista frente a los anaqueles medio desnudos de libros y huérfanos de clientes. "¿Qué es lo que más busca la gente?", le pregunta BBC Mundo.

"Libros de Stephanie Mayer y de J.K. Rowling. También libros de autoayuda y cosas como Quién se ha robado mi queso", responde. "¿Y qué es lo que no se consigue?". "Eso mismo, señorita", sentencia.

En la vidriera un par de orondos ejemplares de Harry Potter, de J.K. Rowling, que buscan dueño, lo contradicen. Pero la supervivencia de los volúmenes parece tener explicación en la etiqueta fluorescente que anuncia su precio: BsF 284 (unos US$132 a cambio oficial). En oferta.

Contraportada

En el otro lado del espectro se ubican las editoriales del Estado: Monteávila editores, Fundación Biblioteca Ayacucho, y la más nueva y prolífica, El Perro y la Rana.

En tres años de existencia y con el fin de estimular la lectura entre las masas, El Perro y la Rana ha editado 1.466 títulos y ha puesto a circular más de 40 millones de copias "gratis o a precios simbólicos, que van de BsF 1 a 5; es decir ninguno cuesta más de US$2", le explica a BBC Mundo el presidente de la fundación editorial, Miguel Márquez.

¿Significa eso que el país no necesita del libro importado? "Tanto en lo personal como lo institucional -asegura Márquez- creo que mientras más, siempre es mejor. Nosotros no tenemos una bibliografía completa que quiera suplantar a la empresa privada".

Para Márquez, el problema de la importación tiene que ver con "una realidad que vivimos, con el control de divisas, donde todos veremos cómo vamos obteniendo mejorías".

Pero además, explica de la "degradación" del libro en la lista de prioridades con un señalamiento: "hubo que cerrar el grifo porque había una estafa con la importación de materiales que nada tenían que ver con la literatura".

Diversidad

En los alrededores de la estación Chacaíto se ubica una de las 56 "Librerías del Sur" que venden los títulos de las editoriales oficiales. Como en la famosa cadena privada, los clientes son pocos, pero tienen sus gustos bien definidos.

Entre los más solicitados, se cuentan los de la colección "Alfredo Maneiro", definida en el catálogo de "El Perro y la rana" como "obras puntuales, urgentes, necesarias, capaces de desentrañar el significado de los procesos sociales que dictaminan el curso del mundo actual".

Algunos de sus títulos son El que se robó el periodismo que lo devuelva, Operación fascista sobre Venezuela y Deslegitimar el capitalismo: reconstruir la esperanza.

Márquez repasa las páginas del catálogo de su editorial y niega que sólo dé cabida a una corriente de pensamiento. Habla de una variada colección de teatro y da como ejemplo que también incluye poemas del nicaragüense Rubén Darío, "que no me van a decir que era chavista".

Pero cuando BBC Mundo vuelve sobre la "Alfredo Maneiro", las definiciones son inequívocas: "las ideas que estamos contribuyendo a circular son las que nos acompañan como fundamento de toda acción política que estamos llevando adelante", señala.

Esto es lo que hace encender las alarmas a editores como José Luis García. "Yo creo que nos estamos metiendo en un embudo muy peligroso para la lectura en Venezuela. Para final de año yo no sé qué libro va a haber realmente importante en el país", afirma.

"Se supone que el libro es un bien de libre comercio que debería circular sin restricciones en el mundo. Pero aquí nos estamos aislando" - José Luis García, editor de Urano Pomaire en Venezuela

Fuente: BBC Mundo, lunes, 18 de mayo de 2009.

Más de 15.000 libros recolectaron en Miranda

2009-05-18T17:51:00.000-07:00

Los textos serán distribuidos en bibliotecas de todo el estado, sobre todo en 72 zonas de pobreza crítica

La presidenta del Instituto de Bibliotecas e Información del estado Miranda (IABIM), Miriam Hermoso, dijo que la jornada prevista para este sábado en la plaza Alfredo Sadel de Las Mercedes, superó las expectativas previstas, ya que más de 15.000 libros fueron donados durante el evento.

Hermoso recordó que las bibliotecas de Miranda fueron despojadas de una cantidad importante de textos antes de concretarse la transferencia de gobierno en la entidad mirandina. En tal sentido, la presidente del Iabim, dijo que se han visto en la necesidad de buscar iniciativas para saldar el déficit.
Indicó que gracias a la ayuda de la empresa privada y a la donación espontánea, lograron recabar gran cantidad de volúmenes que serán utilizados en todo el territorio regional.

"Este material bibliográfico será distribuido entre las diferentes salas de lectura del Instituto. La biblioteca de Guatire, por ejemplo, sufrió una pérdida de 20 mil ejemplares aproximadamente. Este material que nos están donando lo vamos utilizar en las comunidades de menores recursos, para formar en ellas el hábito de la lectura. Son 72 zonas que hemos establecido como sectores de pobreza crítica".

Explicó que los donantes cumplieron con todos los requerimientos solicitados. "Nos trajeron libros en buen estado, que el material estuviese completo, sin enmendaduras. Incluso recibimos colecciones completas de libros de referencia general e infantil".
Hermoso refirió que dado el éxito de esta jornada, se tiene previsto realizar una actividad similar en el mes de junio en la capital mirandina. También señaló que en septiembre, se llevará a cabo una feria escolar en el casco colonial de Petare del municipio Sucre.

Fuente: El Nacional, 18 de mayo de 2009.

Dictadura cultural

2009-05-18T08:33:00.000-07:00

Según documentadas versiones de "El País" de Madrid, se estaría organizando en Venezuela un plan de lectura destinado a fomentar un "socialismo del siglo XXI" a través del impulso oficial de una serie de publicaciones con las que se pretende llevar adelante una denominada "revolución cultural"; que en definitiva no es otra cosa que una manifestación totalitaria y proselitista tendiente, según sus promotores, a "reafirmar los valores conducentes a la consolidación del hombre nuevo y la mujer nueva como base para la construcción de la patria socialista y desmontar el imaginario del capitalismo". Todo ello al servicio de un denominado "Plan Revolucionario de Lectura" o PRL dirigido a combatir cualquier intento de libre acceso al conocimiento.

Con ese propósito se desconoce una sólida tradición americana que a través de la publicación de libros fortaleció la libertad en el Continente, difundiendo los principios que le sirven de base y permitiendo que el hombre americano pensara por sí mismo, eligiendo y optando con total independencia de criterio. En ese sentido, es oportuno recordar la existencia de otras bibliotecas, colecciones, editoriales o planes, públicos o privados, que sembraron libertad, estimularon la cultura y formaron la mentalidad de pueblos libres. A cuenta de numerosos ejemplos, puede recordarse en la misma Venezuela la existencia de la Biblioteca Ayacucho; en Chile la colección Ercilla; en Argentina la Editorial Losada; los Cuadernos Americanos de México; las publicaciones del Instituto Nacional do Livro de Brasil, y las de la Universidad de San Marcos De Perú a las que podrían agregarse muchos otros en cada uno de los países, que se cruzaron entre sí sirviendo mutuamente a la formación de un pensamiento propio y a la divulgación de una historia y una cultura común.

Uruguay no fue ajeno a esa corriente y en el año 1950, con motivo del primer centenario de la muerte de José Artigas, dentro de los numerosos homenajes que se le tributaran, se dispuso la creación de la colección Clásicos Uruguayos, que encontró en el Prof. Juan E. Pivel Devoto un activo promotor, logrando a través de sucesivas comisiones editoras la divulgación de más de ciento cincuenta títulos que rescataron lo más valioso del pensamiento nacional en sus diversas manifestaciones. En todos los casos con objetividad, libertad e independencia, sin sectarismos ni militancias, sino animados por el propósito de acercar el conocimiento y rescatar un pasado olvidado.

Hace unos meses se anunció que la Colección sería reiniciada, e incluso se divulgaron los títulos a incluir, que felizmente estaban inscriptos en la misma línea de los anteriores. Es de esperar que nada aparte al gobierno de ese temperamento y que los ambiguos anuncios de un candidato oficialista sobre el tema, incluidos en un proyectado plan de gobierno, que fuera divulgado cuando aún no habían llegado las versiones de este PRL, mantenga la Colección dentro de su objetividad tradicional.

En función de la identidad que los acerca, otros pudieron tener conocimiento antes que "El País" de Madrid y que este, "El País" de Montevideo y el resto de la opinión pública sobre el propósito de "recontextualizar la historia" a través de un proclamado "acto colectivo orientado a fomentar el socialismo" con títulos tales, como: El socialismo venezolano y el Partido que lo impulsará del Ministro de Finanzas Ali Rodríguez; ¿Por qué soy chavista? del ex Ministro del Poder Popular para la Cultura Farruco Sesto; Ideas cristianas y otros aportes al debate socialista, que recoge extractos de diversos discursos del Presidente sobre una condición socialista de Jesucristo; el Manifiesto Comunista; obras sobre el pensamiento del Che Guevara; una colección de discursos del propio Presidente; Venezuela violenta de Orlando Araujo; Teoría de la ideología de Ludovico Silva o el conocido Che, Comandante del alba de Modaira Rubio.

Esta iniciativa está acompañada de disposiciones que restringen la importación de libros al país, ya que las editoriales privadas no pueden ingresar libremente ningún título si previamente no tramitan un certificado de no producción nacional y remiten al Ministerio de Industria una lista de los que pretenden importar. Y del anuncio sobre la creación de unas "Escuadras Revolucionarias de Lectura", que sirven para completar el cuadro de una flagrante violación de derechos humanos. Los comentarios a cargo del lector.

Fuente: El País Digital / Editorial, lunes 18.05.2009

Chau Benedetti...

2009-05-18T08:24:00.000-07:00

Mi táctica es
mirarte
aprender como sos
quererte como sos

mi táctica es
hablarte
y escucharte
construir con palabras
un puente indestructible

mi táctica es
quedarme en tu recuerdo
no sé cómo ni sé
con qué pretexto
pero quedarme en vos

mi táctica es
ser franco
y saber que sos franca
y que no nos vendamos
simulacros
para que entre los dos
no haya telón
ni abismos

mi estrategia es
en cambio
más profunda y más
simple
mi estrategia es
que un día cualquiera
mo sé cómo ni sé
con qué pretexto
por fin me necesites.

Un libro para Miranda

2009-05-17T08:19:00.001-07:00

Si ya lo leíste, pásalo...

El 16 de mayo en la plaza Alfredo Sadel de Las Mercedes, bajo prácticamente un diluvio se llevó a cabo Un libro para Miranda, para reponer parte de los libros desincorporados de treinta y seis bibliotecas mirandinas. Los materiales desincorporados fueron vendidos como pulpa de papel a empresas de reciclaje para ser convertidos en papel higiénico. Representan el 15% de los casi 400.000 títulos existentes en las bibliotecas del estado en el momento en que Diosdado Cabello, hoy ministro, fue elegido gobernador de Miranda.

Relectura y el IABIM planean otras actividades de recolección y de promoción de la lectura. Entre otras temáticas, eran solicitados libros sobre cultura, folklore e historia del estado Miranda, diccionarios, enciclopedias, literatura infantil y juvenil, literatura venezolana y literatura universal, de acuerdo con las carencias detectadas en las bibliotecas regionales luego de la desincorporación.

En la plaza hicimos contacto con Miriam Hermoso, presidenta del IABIM, trabajadores de las bibliotecas de Miranda y la gente de Relectura. Esperamos los resultados de un informe completo sobre el destino de los materiales descartados y del desarrollo de esta actividad en particular.

Lamentablemente la lluvia no permitió mejores fotos, pero la energía que había dentro de la carpa, la emoción reflejada en los rostros que observaban las donaciones y el camión lleno de libros fueron muy reconfortantes, a pesar de que como otras personas, Alicia, mi hija y yo estábamos totalmente empapadas...

Entre los libros, las dos fuimos cautivadas por uno en particular, editado por Monte Ávila Editores, que se refería al arte de contar cuentos, Cómo contar cuentos: el arte de narrar y sus aplicaciones educativas, de Daniel Matos, un pequeño gran libro para una real campaña y promoción de la lectura.

Revolución chavista en las Bibliotecas...?

2009-05-16T20:18:00.000-07:00

El presidente venezolano impulsa un plan de lectura de textos sobre su proyecto socialista

El gobierno venezolano ha decidido llenar de nuevos libros la "sección ideológica", instalada durante los últimos cinco años en las Bibliotecas públicas del país, como parte del Plan Revolucionario de Lectura (PRL) que busca estimular a los nuevos lectores y, sobre todo, "reafirmar los valores conducentes a la consolidación del hombre nuevo y la mujer nueva, como base para la construcción de la patria socialista", "desmontar el imaginario del capitalismo" y "recontextualizar la historia", según el Ministerio de Cultura.
"Leer, leer, leer y leer, consigna de todos los días. Lectura para la conciencia", dijo el presidente Hugo Chávez, al anunciar hace días el lanzamiento del proyecto. "Tenemos que inyectarle a la contrarrevolució n todos los días una dosis de liberación a través de la lectura", afirmó.
Buena parte de la literatura que sustenta el entramado ideológico de la revolución ya está en los estantes. Las bibliotecas han sido equipadas a toda máquina con ejemplares de El socialismo venezolano y el partido que lo impulsará, un libro escrito a cuatro manos por el ministro de Finanzas, Alí Rodríguez, y el vicepresidente del Partido Socialista Unido de Venezuela, Alberto Müller Rojas. También con títulos como ¿Por qué soy chavista?, del ex ministro del Poder Popular para la Cultura, Farruco Sesto, e Ideas cristianas y otros aportes al debate socialista , que reúne extractos de los discursos de Hugo Chávez en torno al tema de la condición socialista de Jesús de Nazareth. Tampoco faltarán tomos sobre el pensamiento del Che Guevara y El Manifiesto Comunista.
¿Es un proyecto ideológico? "Sí que lo es", dice Edgar Páez, representante de la Oficina Nacional del PRL, con la convicción de que hasta las recetas de cocina guardan entre sus líneas un metamensaje ideológico. Una de sus preocupaciones, dice Páez, es que "nuestros niños están siendo formados con libros que aún llaman «descubrimiento» a la invasión del imperio español u otros eufemismos que buscan endulzar el genocidio de los pueblos originarios. Nosotros queremos comenzar a llamar a las cosas por su nombre".

Escuadras para leer
En su primera etapa, el PRL está dirigido a los adultos de las organizaciones vecinales, obreras y estudiantiles creadas por el Gobierno como base social de su proyecto político: a los consejos comunales, a las empresas de producción socialista, a las aldeas universitarias. Luego vendrá el turno de las escuelas y los hospitales.
La aplicación del PRL tiene un cronograma muy concreto. "Primero viene el momento de la selección y organización de los grupos, en el que debemos atraer a la gente hacia la lectura con libros como las Cartas de amor de Manuela Sáenz a Simón Bolívar, para que le agarren el gusto al asunto y no se aburran. Después viene el trabajo ideológico y la división en escuadras revolucionarias de lectura", dice Luisa, presidenta de un consejo comunal.
Aparte de los libros antes mencionados, se promoverá la lectura de alrededor de un centenar de obras de autores venezolanos y extranjeros, todas editadas en el país y repartidas en forma gratuita. Entre ellos aparece Inventamos o erramos , escrita en el siglo XIX por Simón Rodríguez, maestro de Simón Bolívar, y algunos textos que fueron objeto de culto entre la izquierda venezolana de los 60 y 70 como Venezuela violenta, de Orlando Araujo y Teoría de la ideología, de Ludovico Silva. También se incluyen libros más recientes como Dictadura mediática, de Luis Britto García; Discursos de Chávez, de Leonardo Ruiz; Che, comandante del Alba, de Modaira Rubio; y El código Chávez, de Eva Golinger.
Maye Primera -El País
Fuente: Diario La Nación – 16-05.2009
Información recibida de: RichardeBury@gruposyahoo.com.ar

Las Ferias del Libro

2009-05-05T09:41:00.000-07:00

Muchas personas en el mundo esperan año a año las ferias del libro de su localidad y por qué no, las más importantes ferias internacionales, cada una con sus características, con su ambiente cultural y educativo. ¿Cuántos niños en el mundo han esperado estas ocasiones festivas para ir con sus padres a comprar esas maravillosas aventuras de mundos de fantasía? Cuando era niña recuerdo mis paseos a la Librería Barreiro con mis hermanos y las visitas de Esteban Brassesco, deseadas por toda la familia. Con mis hijos iba a las ferias del libro de Caracas que se efectuaban en la Zona Rental... ¿Qué mejor paseo familiar?

Enlaces a los sitios web respectivos de las principales ferias del libro en el mundo

España

• LIBER. Feria Internacional del Libro
Información general a visitantes y expositores. Relación de expositores y catálogo oficial. Calendario de actividades.
http://www.liber.ifema.es/

• Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil Leer León
Información general sobre la feria. Calendario de actividades.
http://www.ferialibro-leerleon.com/

• Feria del Libro Aragonés
Programa de la feria, planos y catálogo de expositores. Calendario de actividades y actuaciones. Exposiciones e informaciones prácticas.
http://www.ifm.es

• Feria del Libro de Madrid
Informaciones prácticas sobre la feria. Plano de situación, catálogo de expositores y programa de actividades.
http://www.ferialibromadrid.com/

• Salón del Libro Iberoamericano de Gijón
Información general del salón. Lista de expositores y escritores invitados. Programa de actividades.
http://www.literastur.es/

• Feria del Libro de Sevilla
Información general sobre la feria. Plano del recinto y expositores. Programa de actividades. Plaza Nueva y Plaza de San Francisco, 14-24 de mayo, 2009.
http://www.feriadellibrodesevilla.com/

• Feria del Libro y La Lectura de Castilla La Mancha
Información general sobre la feria. Relación de expositores. Programa de actividades.
http://www.ferialibroclm.es/

• Feria del Libro de Valladolid
Información general sobre la feria. Relación de expositores. Programa de actividades. 42 Encuentro en Castilla y León, 1 al 10 de mayo de 2009. Paseo Central del Campo Grande.
http://canales.nortecastilla.es/feria_libro/portada.htm

Unión Europea

• Bookworld Praga
Información general (en inglés) de la Feria Internacional del Libro de Praga.
http://www.bookworld.cz/cz/menu/uvodni-informace/

• Buchmese Frankfurt
Página de la Feria Internacional del Libro de Frankfurt. Informaciones prácticas, programa de actividades y catálogo de expositores y productos.
http://www.book-fair.com/

• Edinburgh International Book Festival
Información general de la Feria Internacional del Libro de Edimburgo.
http://www.edbookfest.co.uk/

• Festival International de la BD Dangoulême
Página oficial del Festival Internacional del Cómic de Angoulême (Francia).
http://www.bdangouleme.com/

• Fiera del Libro per Ragazzi (Bolonia)
Informaciones prácticas de la Feria Internacional del Libro Juvenil y la Exposición de Ilustradores de Bolonia (Italia). Resumen de ediciones anteriores. Página en italiano e inglés.
http://www.bookfair.bolognafiere.it/index.asp?m=52&l=2&ma=3

• Fiera Internazionale del Libro (Torino)
Página oficial (en italiano e inglés) de la Feria Internacional del Libro de Turín (Italia). 14 al 18 de mayo, 2009.
http://www.fieralibro.it/

• Foire du Livre de Bruxelles
Página oficial (en francés) de la Feria del Libro de Bruselas.
http://www.foiredulivredebruxelles.be/

• International Book Fair in Belgrade
Página oficial (en inglés) de la Feria Internacional del Libro de Belgrado.
http://www.beobookfair.co.yu/

• London Book Fair Exhibition
Página oficial de la Feria Internacional del Libro de Londres. La última feria se realizó del 20 al 22 de abril de 2009.
http://www.londonbookfair.co.uk/

• Salon du Livre (París)
Página oficial en francés e inglés del Salón Internacional del Libro de París.
http://www.salondulivreparis.com/

América Latina

• Feria del Libro de Bogotá
Información general sobre la feria, expositores y noticias.
http://www.feriadellibro.com/

• Feria Internacional del Libro de Panamá
Información general sobre las ferias.
www.mcu.es/libro/docs/

• Feria Internacional del Libro 2009 de Bolivia
Información general sobre las ferias. Del 28 de mayo al 7 de junio en Fexpo, Santa Cruz.
http://www.facebook.com/group.php?gid=77987795399

• Feria Internacional del Libro (Puerto Rico)
Información general sobre la feria. Catálogo de expositores. Jornadas y convocatorias.
http://www.filpuertorico.org

• Feria Internacional del Libro de Buenos Aires (Argentina)
Información práctica sobre la feria, programa de actividades, catálogo de expositores, participaciones especiales y personalidades, prensa y publicidad.
http://www.el-libro.org.ar/

• Feria Internacional del Libro de Caracas (Venezuela)
Página de información general sobre la próxima edición y ediciones anteriores.
http://www.cenal.gob.ve/feria/

• Feria Internacional del Libro de Guadalajara (México)
Información sobre la feria y programa de actividades. Plano de la exposición y catálogo de expositores. 28 de noviembre - 06 de diciembre, 2009.
http://www.fil.com.mx/

• Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (México)
Información sobre la feria y programa de actividades. Plano de la exposición y catálogo de expositores, talleres y espectáculos.
http://publicaciones.conaculta.gob.mx/filij/filij.htm

• Feria Del Libro del Saltillo, México.
Página web en construcción, grupo en Facebook. Del 12 al 21 de septiembre en el Museo del Desierto.
http://www.feriadellibrosaltillo.com.mx; http://www.new.facebook.com/group.php?gid=26932875735

• Feria Internacional del Libro de Montevideo (Uruguay)
Información general sobre la feria de Montevideo y ferias del interior del país como Maldonado y Colonia, y la Feria del Libro Infantil y Juvenil.
http://www.camaradellibro.com.uy/

• Feria Internacional del Libro de Santiago (Chile)
Información general sobre la feria, calendario de actividades, lista de expositores y programa de jornadas profesionales.
http://www.camlibro.cl/filsa/

• Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería (México)
Información general y reglamento de la feria. Programa de actividades profesionales y datos de interés para visitantes y expositores.
http://feria.mineria.unam.mx/

• Feria Internacional del Libro de Bogotá, Colombia
Información general y reglamento de la feria. Programa de actividades profesionales y datos de interés para visitantes y expositores. La feria 22 se llevará a cabo del 12 al 23 de agosto de 2009, en Corferias, Bogotá.
http://www.feriadellibro.com/

Otros Países

• BookExpo America
Página oficial de BookExpo America (Nueva York).
http://www.bookexpoamerica.com/

• Miami International Book Fair
Página oficial de la ferias del libro en Miami.
http://www.miamibookfair.com/

• Cairo International Book Fair
Página oficial de la Feria Internacional del Libro de El Cairo.
http://www.sis.gov.eg/VR/book2008/main.html

• Hong Kong Book Fair
Información general (en inglés) de la Feria Internacional del Libro de Hong Kong.
http://hkbookfair.hktdc.com/

• Jerusalem International Book Fair
Página oficial (en inglés) de la Feria Internacional del Libro de Jerusalén.
http://www.jerusalembookfair.com/

• Salon du Lvre de Montréal
Página oficial (en francés) del Salón del Libro de Montreal (Canadá).
http://www.salondulivredemontreal.com

• Seoul International Book Fair
Página oficial (en coreano e inglés) de la Feria Internacional del Libro de Seúl. Información de ediciones anteriores.
http://www.sibf.or.kr/

• Tokyo International Book Fair
Página oficial (en inglés y japonés) de la Feria Internacional del Libro de Tokyo. Información de ediciones anteriores.
http://web.reedexpo.co.jp/tibf/english/index.html

• Zimbabwe International Book Fair
Página oficial de la Feria Internacional del Libro de Zimbabue.
http://www.kubatana.net/

• Tehran International Book Fair
Página oficial de la Feria en inglés y árabe.
http://www.tibf.ir/default.aspx

• Moscow International Book Fair
Página oficial de la Feria en inglés y ruso.
http://www.mibf.ru/?id=20&lang=en

Este artículo, en homenaje a las ferias del libro de Caracas en la Zona Rental de la Universidad Central de Venezuela se encuentra en construcción. Son muchas las ferias del libro internacionales que faltan. Próximamente fechas...

Diez razones para asistir a Fesabid'09

2009-05-05T07:50:00.000-07:00

El día de 20 de mayo comienzan las XI Jornadas Españolas de Documentación - Fesabid 2009, que este año se celebran en Zaragoza.

Las razones:
1. Colectivo. En las Jornadas Españolas de Documentación se reúnen profesionales de todos los sectores y áreas geográficas, ya que es un congreso donde el colectivo es el protagonista, puesto que son las propias asociaciones profesionales las que lo convocan, a través de su federación.

2. Profesión. En Fesabid 2009 se van a celebrar diferentes foros y seminarios de carácter profesional, en los que se analizarán políticas y tendencias; además, se expondrán experiencias de centros, sistemas y servicios que ayudarán a perfilar el estado de la cuestión de nuestros sectores.

3. Investigación científica. El programa cumple todos los requisitos de un congreso científico, ya que las comunicaciones han sido rigurosamente arbitradas, con la intención de seleccionar las contribuciones que muestren el desarrollo científico español de nuestros ámbitos de interés.

4. Actualidad. Los contenidos de las diferentes sesiones presentan un alto grado de actualidad, recogiendo los aspectos más innovadores de nuestras áreas profesionales. Ponencias, paneles de expertos, seminarios, foros, talleres o experiencias tratarán del momento profesional actual.

5. Formación. En esta ocasión, las jornadas incluyen una variada oferta de talleres formativos, en los que los asistentes podrán optar por seguir seminarios centrados en temas de interés profesional, que son impartidos por especialistas en los diferentes temas seleccionados.

6. Participación. La gestión participativa ha sido un hecho en la elaboración de los contenidos. Profesionales de todo el país y de los diferentes sectores de trabajo de nuestro colectivo han presentado propuestas para seminarios, foros y talleres. El grueso del programa es del colectivo.

7. Relación. La cooperación es una realidad en todos nuestros campos profesionales. Por ello, es importante establecer relaciones profesionales y personales con colegas de nuestros entornos. Las jornadas son el marco adecuado para ello, por su programa científico, comercial y social.

8. Variedad. Las Jornadas Españolas de Documentación son las únicas que presentan contenidos abiertos a las diferentes facetas bajo las que se ejerce nuestra profesión. Se trata de jornadas donde se conjugan los intereses generales con los particulares, para atender a todos los sectores.

9. Renovación. La edición de 2009 presenta un formato innovador, para que el tiempo se aproveche al máximo. Ponencias, paneles de expertos y seminarios de análisis se organizan desde nuevas ópticas, en un programa en el que se ofrecen también debates sectoriales, talleres o presentaciones.

10. Tradición. Las Jornadas Españolas de Documentación se convocan desde 1984, por lo que ya son parte viva de la historia de nuestro colectivo. Hace 25 años que los profesionales de la información iniciamos esta cita bienal para reunirnos con nuevos y no tan nuevos colegas.

Fonte: Fesabid´09
Vivam as bibliotecas vivas.
PUBLICADA POR LUÍSA ALVIM en:Viva Biblioteca Viva, 5 de mayo de 2009
http://vivabibliotecaviva.blogspot.com/2009/05/10-razoes-para-assistir-ao-fesabid09.html

Desde Venezuela les enviamos nuestro saludo... ¡Enhorabuena!

Beirut, Capital Mundial del Libro 2009

2009-05-05T07:30:00.001-07:00

La elección de Beirut como Capital Mundial del Libro 2009 viene motivada por "su implicación en materia de diversidad cultural, de diálogo y de tolerancia, así como por el carácter dinámico y variado de su programa".

Todos los años, la UNESCO y las tres organizaciones profesionales internacionales del sector del libro y la edición, la Unión Internacional de Editores (UIE), la Federación Internacional de Libreros (FIL) y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA), designan conjuntamente una ciudad para que desempeñe la función de Capital Mundial del Libro y así promocione el libro y la lectura.

En esta ocasión ha sido Beirut la ciudad elegida, despues de Madrid (2001), Alejandría (2002), Nueva Delhi (2003), Amberes (2004), Montreal (2005), Turín (2006), Bogotá (2007) y Ámsterdam (2008).

Durante la designación, que tiene vigencia desde el 23 de abril, Día Internacional del Libro, hasta el 22 de abril del año siguiente, Beirut acogerá más de 70 proyectos relacionados con el libro y la lectura.

El objetivo de Beirut, como Capital Mundial del Libro, es reforzar el sector del libro desde los editores y libreros, fomentar la lectura desde las escuelas y la adopción de un enfoque diversificado de la cultura, invitando a escritores de distintos países.

Fuente: Canal solidario, (29/04/2009)
http://www.canalsolidario.org

A partir del 23 de abril, el Líbano esperará a poetas alemanes y mexicanos, novelistas franceses, editores Italianos, Egipcios, Japoneses, diseñadores Españoles, ilustradores Suizos, profesionales Holandeses del libro, librerías Argelinas, Marroquíes, Sirias, Tunecinas y Emiratis para participar en sus diversos programas culturales y de fomento a la lectura, al haber sido elegida para este año por la UNESCO como la Capital Mundial del Libro.
El objetivo de esta celebración será crear una verdadera dinámica cultural a nivel nacional a través de un enfoque de alianzas, buscando obtener el mayor número de socios posibles: ministerios, embajadas, ONGs, asociaciones culturales e intelectuales.
“Beirut capital mundial del Libro – 2009 tiene tres objetivos. Los editores y las libreras se enfocan al primero de ellos, siendo este el refuerzo del sector del libro en el Líbano, con una atención particular en los libros para la juventud. Las escuelas, por su parte prefieren el segundo: el despliegue de la promoción de la lectura. Por último las embajadas optan por el tercer objetivo, o sea, la adopción de un enfoque diversificado de la cultura, invitando a escritores del país que estas representan.”

Entre los proyectos a desarrollar este año estarán la elección de los mejores escritores árabes, exposiciones de libros, debates y conferencias entre escritores internacionales, recorridos por bibliotecas públicas, festivales de ilustración, talleres de trabajo para promover la diversidad cultural, reimpresión masiva de libros, etc.

Fuente: La Casa del Árbol, 04/23/2009
http://i-elanor.typepad.com/casadelarbol/2009/04/beirut-capital-mundial-del-libro-2009.html

El parque de Gasset, inicio de un largo viaje para más de 200 libros

2009-05-02T17:53:00.000-07:00

El parque de Gasset acogió ayer el VI Encuentro Nacional de Bookcrossing, iniciativa consistente en la “liberación” de libros en lugares públicos para su lectura por quienes los encuentren y su devolución posterior a otro espacio público para que lo lea otra persona.

Una veintena de ‘bookcrossers’ llegados de diversos puntos de España se dieron cita en el parque junto a otros aficionados a esta actividad en Ciudad Real, donde, con la de ayer, se han celebrado ya tres liberaciones masivas de libros. Las anteriores ocasiones tuvieron como escenario los jardines del Prado, frente a la Biblioteca Pública del Estado, que colabora con la actividad, y la plaza del Pilar

Luis Zamarreño, responsable de prensa de bookcrossing.es en Ciudad Real, explicó que ayer se pusieron en circulación más de 200 libros que se situaron en el suelo del paseo central del parque de forma que cualquiera pudiera escoger un ejemplar y llevárselo. A partir de ahí, el viaje que cada libro puede hacer es imprevisible, dado que el siguiente destino del mismo puede ser cualquier rincón de la geografía española, e incluso de fuera.

Eso sí; en lo que Luis hacía especial hincapié es en la necesidad de seguir las instrucciones de funcionamiento de la actividad. Así, indicó que los participantes deben acceder a la web para registrar el libro que han encontrado para que no se le pierda la pista, algo que, según decía, no hace aproximadamente el 25% de los ‘bookcrossers’. Además, también pueden dejar en internet un comentario personal sobre la obra una vez leída.

Sitio oficial
Hasta ahora, en Ciudad Real sólo hay un sitio oficial desde el que se liberan libros y donde se pueden depositar una vez leídos, que es una zona reservada específicamente en la Biblioteca Pública del Estado. Ello no evita que muchos de los participantes habituales no acaben dejando los ejemplares en otros sitios, como bares, bancos o paradas del autobús, lo que contribuye a incrementar el interés y la sorpresa de esta actividad, que, aunque está empezando a ponerse en práctica en España, está muy extendida entre gente de todas las edades en otros países, fundamentalmente en Estados Unidos.

Actualmente hay registrados en el foro de bookcrossing.es unos 6.000 lectores, de los que sólo unos 300 mantienen una actividad más intensa. Son ellos los que, con sus propuestas y sus votaciones, deciden cada año donde tiene lugar el Encuentro Nacional de Bookcrossing, que antes de Ciudad Real ya se ha celebrado en Zaragoza, Santander, Sevilla, Barcelona y Madrid.

En: El Día de Ciudad Real, 3 de mayo de 2009
http://www.eldiadeciudadreal.com/noticia.php/14000

Padre - Joan Manuel Serrat

2009-05-02T17:39:00.000-07:00

Padre
decidme qué
le han hecho al río
que ya no canta.
Resbala
como un barbo
muerto bajo un palmo
de espuma blanca.

Padre
que el río ya no es el río.
Padre
antes de que llegue el verano
esconded todo lo que esté vivo.

Padre
decidme qué
le han hecho al bosque
que ya no hay árboles.
En invierno
no tendremos fuego
ni en verano sitio
donde resguardarnos.

Padre
que el bosque ya no es el bosque.
Padre
antes de que oscurezca
llenad de vida la despensa.

Sin leña y sin peces, padre
tendremos que quemar la barca,
labrar el trigo entre las ruinas, padre,
y cerrar con tres cerrojos la casa
y decía usted...

Padre
si no hay pinos
no habrá piñones,
ni gusanos, ni pájaros.

Padre
donde no hay flores
no se dan las abejas,
ni la cera, ni la miel.

Padre
que el campo ya no es el campo.
Padre
mañana del cielo lloverá sangre.
El viento lo canta llorando.

Padre
ya están aquí...
Monstruos de carne
con gusanos de hierro.

Padre
no, no tengáis miedo,
y decid que no,
que yo os espero.

Padre
que están matando la tierra.
Padre
dejad de llorar
que nos han declarado la guerra.

Comienza plazo de 3 meses para desalojar Ateneo de Caracas

2009-05-02T17:26:00.000-07:00

Este 4ero de mayo comienza el plazo de tres meses dado por el Ministro de Cultura para el desalojo del Ateneo de Caracas en la Plaza de los Museos. Este espacio, luego de 26 años en poder del Ateneo, pasará al Ministerio de Cultura. Así lo informó el periodista Moreno-Uirbe para Cadena Global:
Caracas. Tres meses, a partir del 4 de mayo, tiene la junta directiva del Ateneo de Caracas, cuya representante y vocero es Carmen Ramia, para desalojar el edificio del Estado que ocupa en las inmediaciones de la Plaza de los Museos. A 26 años de funcionar en esa moderna edificación bajo la figura de un comodato con el Ministerio Popular para las Finanzas, el Ateneo de Caracas tiene que entregar esos espacios al Ministerio del Poder Popular para la Cultura, según disposición del Ejecutivo nacional. Para cerrar este ciclo histórico, las autoridades ateneístas preparan una programación teatral de tres meses, la cual comienza con el espectáculo Cuando quiero llorar no lloro, basado en la novela de Miguel Otero Silva, producida por Rajatabla, que desde el 28 de marzo de 1993 es dirigido por Francisco Alfaro tras la lamentada muerte de Carlos Giménez. Otra historia del teatro y las artes venezolanas, en general, se comenzará a contar a partir del 4 de agosto de 2009. Breve saga ateneísta. Esta institución cultural, fundada el 31 de abril de 1931 por María Luisa Escobar, se convirtió en los últimos 78 en el más poderoso y monumental "portaaviones" para las artes escénicas, no sólo de Venezuela sino de América Latina, especialmente por los Festivales Internacionales de Teatro, creados y dirigidos desde 1973 hasta 1992 por el director argentino Carlos Giménez. El Ateneo de Caracas fue construido por el Centro Simón Bolívar en la parcela donde estaba la Quinta Ramia, según el diseño del arquitecto Gustavo Legúrburu. Fue inaugurado el 4 de marzo de 1983, dejando atrás el galpón de ladrillo que el Ministerio de Obras Públicas le había erigido provisionalmente en un terreno aledaño al Teatro Teresa Carreño. La historia de las artes escénicas, la cual aún no está completamente escrita pero sí tiene muchos protagonistas aún vivos, se hizo vida, con risas, llantos y hasta sangre, en ese edificio gris.

En: Noticiero Digital - 02/05/09.

La información cada vez es mejor: paradójicamente la información cada vez tiene más ruido

2009-04-29T11:51:00.000-07:00

Uno de los factores que más sorprende a la gente que observa el panorama de la información que recibimos es que, a nivel superficial, parece que fuese a peor.

Artículos en periódicos con faltas de ortografía, más telebasura, enorme superficialidad en mucho de lo que se lee por internet, videos idiotas en YouTube, etc. La crítica que se suele repetir hacia blogs, twitter y el contenido generado por el usuario es que la mayoría de lo que se publica tiene un interés limitado, es irrelevante, absurdo, etc. Esta es una crítica habitual de gente que compara medios tradicionales con contenidos de internet.
Personalmente me gusta separar la información que llega a mi atención en dos categorías:
* Señales - Cualquier tipo de información que me interesa, me enseña, me descubre cosas que no sabía, me hace actuar en algún sentido o sencillamente me gusta leer para mi es una señal. Desde un sesudo artículo de The Economist a una foto de un amigo mío en Facebook.
* Ruido - La información que me llega y no me interesa. Lo que me aburre. Lo que para mi es irrelevante. De nuevo, hay artículos del The Economist que no me interesan en absoluto (el mercado de minerales en Burundi) y muchos artículos en blogs que apenas leo el título para descartarlos.
Considerando la información en su sentido amplio, desde un libro a un video de YouTube, está claro que para cada persona lo que es señal y lo que es ruido es distinto. Un artículo sobre la evolución de los clasificados inmobiliarios por internet a mi me interesa mucho pero para otra persona puede ser ruido.

Si miras la evolución del ratio de ruido/señal, es cierto que cada vez hay más ruido por cada señal válida que recibes. Hay que leer por encima muchos artículos para encontrar lo que realmente te interesa. Pero esa crítica se queda sólo a nivel de superficie.
Lo que realmente está ocurriendo es que la explosión de información de los últimos 15 años ha hecho crecer exponencialmente tanto las señales como el ruido. Antes mis fuentes de información eran limitadas y creadas en su mayor parte por profesionales. Hoy tengo muchas más fuentes. Mucho de lo que me llega es ruido, sin duda, pero la cantidad de información válida e interesante que hoy recibo cada día es muy superior a la información que me llegaba hace unos años.

Descartar la información nueva que se genera porque está llena de ruido te impide ver la grandísima cantidad de señales que te pueden interesar. Una habilidad crítica en la sociedad que vivimos hoy y en el futuro es la capacidad de escanear un artículo rápidamente para saber si te interesa. Leer sólo el título de los blogs para oler si hay algo de señal.
No es que la información sea cada vez más irrelevante, lo que realmente está ocurriendo es que la enorme cantidad de información de calidad que nos llega viene con una gran cacofonía de ruido. Si aprendes a elegir bien tus fuentes y cómo filtrar la información te encuentras con información mucho mejor de lo que había antes.

Fuente: jesusencinar.com - miércoles, abril 29, 2009

EE UU investiga por monopolio el plan de Google para digitalizar libros

2009-04-29T11:38:00.000-07:00

El juez retrasa cuatro meses su decisión sobre el acuerdo entre el buscador, los editores y autores de Estados Unidos
Ha sido tal la cascada de objeciones al acuerdo que en octubre alcanzó Google con el gremio de autores y editores de Estados Unidos para desbloquear la digitalización de libros y su publicación online, que los resortes de Washington (en concreto el Departamento de Justicia) se han puesto en marcha para investigar el posible carácter monopolístico de dicho pacto, informa The New York Times. Además, el juez que debe ratificar la legalidad del acuerdo, y que debía pronunciarse en junio, ha pospuesto su decisión hasta octubre, y ha ampliado hasta septiembre el plazo para presentar objeciones.
El rotativo neoyorquino asegura que abogados del Departamento de Justicia han mantenido conversaciones en las últimas semanas con varios grupos contrarios al acuerdo, entre otros el Internet Archive (un biblioteca virtual sin ánimo de lucro que desde 1996 ha recogido y puesto a disposición del público de manera gratuita 150.000 millones de páginas web) y Consumer Watchdog (una de las principales organizaciones de defensa de los consumidores en Estados Unidos).
Los abogados han informado a las partes firmantes (Google, la Asociación Americana de Editores y el Gremio de Autores) que están investigando "varias cuestiones antimonopolio relacionadas con este acuerdo de largo alcance", señala el diario, que matiza que la investigación no implica que el Gobierno de EE UU se vaya a oponer al pacto, pero sí que las objeciones presentadas por varios grupos han resonado en Washington.

Esos grupos aseguran que el pacto concede a Google derechos sobre la explotación de obras huérfanas (libros protegidos por derechos de autor, cuyos titulares no han sido identificados) de los que no gozan otras empresas que se dedican o podrían dedicar a la misma labor que el buscador: digitalizar y publicar online millones de libros.
Fuentes del programa de Google para la digitalización de libros en España han comunicado a ELPAÍS.com que este mediodía previsiblemente comentarán estos acontecimientos.

Más plazo para objeciones
Por otra parte, el juez de Nueva York Denny Chin, que lleva el caso, ha retrasado hasta octubre su decisión sobre la legalidad del acuerdo, informa Publishers Weekly (PW) , que califica la medida de "movimiento sorpresa". Chin debía pronunciarse el 11 de junio y el plazo para presentar objeciones por terceras partes concluía el próximo 5 mayo. Ahora esa fecha se ve ampliada hasta el 4 de septiembre y la decisión del juez, pospuesta hasta principios de octubre. Durante estos meses cabe esperar que nuevas objeciones al acuerdo se sumen al proceso.
"Ahora tenemos tiempo para de verdad hundir nuestros dientes en lo que este acuerdo va a representar", ha indicado Gail Kinght Steinbeck, dirigente de uno de los grupos más activos contra el acuerdo, la Creative Property Rights Alliance, y nuera del escritor John Steinbeck.
El presidente del Gremio de Autores, en cambio, no se mostró tan contento. "Hubiéramos esperado un plazo de tiempo menor, dado que estamos ansiosos por pasar a la siguiente fase del proceso", señala Paul Aiken a PW.

Un acuerdo que trae cola
Google Books escanea y difunde en Internet desde hace cuatro años fragmentos de libros, algunos (según los denunciantes) protegidos por copyright, algo que el buscador niega. En octubre de 2008, después de dos querellas, Google pactó con autores y editores de EE UU adelantar 34 millones de euros como indemnización, destinada a los titulares de los derechos de las obras escaneadas.
El acuerdo establece además la creación de un Registro de derechos sobre libros, un organismo sin ánimo de lucro, independiente en teoría (Google contribuye a su creación con millones de dólares), encargado de recaudar y repartir entre autores y editores el dinero derivado de la explotación de las obras escaneadas, sea dicha explotación realizada a través de Google Books, o de cualquier otra compañía que quiera ofrecer obras online.
En España, el Centro Español de Derechos de Reproducción (CEDRO), que gestiona los derechos de 16.000 autores y editores, lanzó a finales de enero su propia campaña de información para sus asociados. Hasta al fecha casi 8.000 autores y 600 editoriales han solicitado a CEDRO que gestione la reclamación de sus posibles indemnizaciones a Google.

Fuente: El País.com - miércoles, 29/4/2009

Algunas notas para un modelo de Programa de Alfabetización Informacional (ALFIN) Universitario

2009-04-23T15:25:00.000-07:00

Modelo Educativo: debe ser constructivista, por supuesto, además creo que uno debe pensar siempre en un modelo educativo mixto, que comprenda:

Actividades presenciales en las aulas con instructores sobre el uso de recursos de información.
Tutoriales virtuales o recursos digitales con autoevaluaciones que para indicar el avance en el aprendizaje de los estudiantes
Destinatarios: toda la comunidad universitaria, porque la información tiene que ver con la alfabetización de inclusión, no exclusión, cada persona en una institución educativa obtener beneficios de un Programa de Alfabetización de Información, y al mismo tiempo la organización se enriquece con esta información alfabetizadas comunidad.

Estudiantes:
- Contribuciones: nos ayudan a mejorar el Programa de ALFIN después de haberlo aplicado a los primeros grupos, y cada grupo de estudiantes que lo cursen también nos ayudarán en esto, al llenar las encuestas o indirectamente si utilizamos otros sistemas de medición para evaluar y mejorar el Programa, la evaluación-mejora debe ser un proceso continuo.
- Resistencia: lo pueden encontrar aburrido, ya que es OTRA clase más, y también por verla muy relacionada con los bibliotecarios, parece que siempre tendremos el “problema del estereotipo”

Profesores:
- Contribuciones: debemos verlos como buenos aliados si sabemos conquistarlos, pueden ayudarnos a identificar brechas entre el Programa y el contenido de sus cursos.
- Resistencia: pueden no poseer las habilidades informativas o digitales apropiadas, pueden no reconocer la importancia de la alfabetización informacional, y creer que no tienen tiempo para este tipo de actividad dentro de sus cursos; incluso, en el peor escenario, podrían ver esta iniciativa como una intrusión en sus cursos. También, si aceptan, nos arriesgamos a que nos pidan que durante el tiempo, reduzcamos o simplifiquemos los contenidos de nuestro Programa y al final estaríamos donde empezamos.

Personal Administrativo:
- Contribuciones: la alta gerencia proporciona los recursos para financiar y desarrollar el Programa, soporte técnico prestará apoyo técnico y tecnológico, personal de baja gerencia se sentirá “finalmente incluído” en un curso destinado a su desarrollo personal y profesional, y sus comentarios podrían motivarnos.
- Resistencia: el departamento de soporte técnico podría no ser un gran soporte, otros miembros del personal pueden no poseer las habilidades informativas o digitales apropiadas, o no reconocer la importancia de la alfabetización informacional.

Especialistas de la Información y/o bibliotecarios tradicionales:
- Contribuciones: pueden contribuir con sus conocimientos tradicionales de las ciencias de la información, y además nos tendrían al tanto la actualización de los recursos disponibles en la biblioteca.
- Resistencia: se pueden sentir amenazados por posibles cambios, o no poseer las habilidades digitales apropiadas.

Medición de cumplimiento de objetivos: debemos tratar de utilizar todo a nuestra disposición para lograr una evaluación objetiva del Programa de ALFIN, tengamos en cuenta que la evaluación puede llevarnos siempre a la mejora.

Encuestas
Evaluaciones Pre y post módulos
Autoevaluaciones al final de contenido digital o tutorial virtual
Feedback de profesores y estudiantes
Entrevistas
Recopilar datos sobre el rendimiento de los estudiantes antes y después de la implementación del Programa de ALFIN.

Por Juan Daniel Machin Mastromatteo - judamasmas en abril 15, 2009
publicado originalmente en:
http://judamasmases.wordpress.com/2009/04/15/algunas-notas-para-un-ficticio-programa-de-alfabetizacion-informacional-alfin-universitario/

Día mundial del libro y del derecho de autor - 23 de abril

2009-04-23T14:37:00.000-07:00

Con la celebración de este día en el mundo entero, la UNESCO pretende fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor

El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural. La idea de esta celebración partió de Cataluña (España), donde este día es tradicional regalar una rosa al comprador de un libro.

El éxito de esta iniciativa depende fundamentalmente del apoyo que reciba de los medios interesados (autores, editores, libreros, educadores y bibliotecarios, entidades públicas y privadas, organizaciones no gubernamentales y medios de comunicación), movilizados en cada país por conducto de las Comisiones Nacionales para la UNESCO, las asociaciones, los centros y clubes UNESCO, las redes de escuelas y bibliotecas asociadas y cuantos se sientan motivados para participar en esta fiesta mundial.

Fuente: Unesco
En: http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=5125&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Biblioteca Nacional del Uruguay

2009-04-16T19:37:00.000-07:00

El emblemático edificio de la Biblioteca Nacional, y el invaluable patrimonio cultural que alberga, hace ya tiempo que presentan un aspecto lamentable. Con la llegada de este gobierno, y la designación del escritor Tomás de Mattos como director, fueron grandes las expectativas de que ese panorama mejorara. Sin embargo, y pese a muchos anuncios de mejoras, el robo, el vandalismo, y la destrucción de ese patrimonio siguieron adelante. También los problemas gremiales que han afectado el trato a los usuarios. Ahora los funcionarios de la Biblioteca amenazan con desatar un duro conflicto, y han colocado pancartas en las que denuncian contrataciones "a dedo" y la existencia de empleados que cobran y no trabajan. Un panorama penoso para un lugar vital para la cultura uruguaya.

El País Digital, jueves 16.04.2009

En agosto de 2007 visité BN del Uruguay. Lamentablemente pude observar gran parte de la problemática. Profesionales de la información que tienen en sus escritorios máquinas de escribir de las más antiguas, años para seleccionar un sistema automatizado, sueldos míseros, ningún tipo de clasificación... esta realidad está presente en más de una biblioteca nacional latinoamericana.

Si las bibliotecas fueran más importantes...

2009-04-13T07:47:00.000-07:00

Mafalda: Tus ideas son muy loables, Felipe, pero un poco ingenuas.
Felipe: ¿Es ingenuo pretender que la gente aprecie más la cultura que el dinero?
Felipe: ¿No sería hermoso el mundo si las bibliotecas fueran más importantes que los bancos?
Manolito: ¡No! ¡Pedazo de extremista!

Desaparecieron miles de libros de biblioteca de Carora

2009-04-12T08:51:00.000-07:00

Intelectuales larenses preparan un acto de desagravio a don Chío Zubillaga por el rescate de sus obras

Las bibliotecas venezolanas siguen siendo noticia, lamentablemente, no por enriquecer sus colecciones o ampliar sus servicios...
Barquisimeto
La Biblioteca Pública Riera Aguinalde, de Carora, se convirtió en foco de atención durante la última semana de marzo cuando circuló por Internet una información según la cual se habían incinerado 3.000 libros que estaban bajo custodia de la institución. La versión indicaba que estaban desactualizados e infectados de polillas y que entre los documentos destruidos se encontraban colecciones de la revista El Cojo Ilustrado, además de libros de la colección personal de don Chío Zubillaga. A los pocos días se supo que los libros no estaban contaminados y que tampoco habían sido incinerados. Están desaparecidos.
El coordinador de la Casa Chío Zubillaga, de la Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado, el poeta Jesús Enrique León, explicó que en 1999 solicitó, en nombre de la institución que representa, que la Biblioteca Riera Aguinagalde, cediera en calidad de comodato los libros que habían pertenecido a Zubillaga.
"Se lo solicitamos a Judith Verde, quien era la directora de la biblioteca. Allí había aproximadamente 219 libros de don Chío, algunos con notas marginales y otros con firmas y rúbricas, que él había regalado y formaban parte de la colección. También había libros de Ambrosío Perera, intelectual caroreño, antagonista de las ideas de Zubillaga. Ninguno de estos textos está en la biblioteca”, dijo León. “Es cierto que los libros no estaban en buenas condiciones. Por eso los pedimos, pero nos dijeron que eran bienes nacionales y que no podían ser trasladados. Doy fe de que los libros estaban allí, porque trabajé con ellos”, manifestó.
León recordó que según la antigua directora de la biblioteca los libros fueron donados a la población de El Coyón, caserío cercano a Carora, mediante un procedimiento administrativo.
Eylen Sorelis Jiménez, ex directora de la Biblioteca Pío Tamayo, desmintió que los libros hayan sido quemados. Comentó que ciertamente había unas cajas que contenían libros, pero de texto. “Ninguno de ellos pertenecientes a alguna colección histórica. Eran ejemplares de matemáticas, lenguaje, ciencias, revistas, muchos de ellos repetidos; el material fue donado a la Biblioteca Pública La Pastora”, dijo. Agregó que los textos de Chío Zubillaga se encuentran bajo el respaldo y custodia de sus familiares y no en la Biblioteca Riera Aguinagalde.

Para Jesús Enrique León, quien tenga los libros debe devolverlos porque se trata de un material calificado como incunable. “El libro como objeto de colección y de resguardo de la historia debe ser protegido. Llamo a la conciencia de la gente, de quienes tengan los ejemplares, porque esas publicaciones existieron en la biblioteca. Yo los vi, los hojeé y los trabajé y por eso les pido que sean devueltos”.
Insistió en que el caso de los libros de la Riera Aguinagalde no debe verse como un problema político. “No es correcto que la oposición diga que los libros fueron quemados. Creo que se trata de un desliz administrativo porque en la biblioteca no quedaron registros del expurgo que se hizo. Los libros fueron sacados de allí y creo que quien los tiene no tiene idea de su exacto valor. Por quienes esperan que haya un pronunciamiento oficial: si los libros no existieron se quedan con ellos; si fueron quemados, también se quedan con ellos. En ambos casos es grave porque si desaparecen estos ejemplares se está cometiendo un atentado contra la historia”, insistió León.
Algunas fuentes comentan que los libros están en algunas casas, otros en casas comunales. Otra versión da fe que el cronista de Carora, Luis Eduardo Cortés Riera, rescató de una casa comunal cerca de 500 libros que pertenecen a la biblioteca personal de Ambrosio Perera, y algunos ejemplares de la colección de don Chío Zubillaga.
Juan Páez Ávila, ex director de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela, manifestó en un desagravio público a Chío Zubillaga que los intelectuales caroreños darán a conocer su posición sobre el caso de los libros de la Biblioteca Riera Aguinagalde. “En una reunión con el coordinador de la Casa de Chío Zubillaga, Jesús Enrique León, el presidente de la República (literaria) de Guamure, Armando León, la artista plástica Úrsula Rey y el poeta y editor Julio Bolívar, acordaron publicar un documento firmado por todos los venezolanos defensores del patrimonio cultural de la nación, y realizar un acto de desagravio a Chío Zubillaga. Esta propuesta será fortalecida por una iniciativa surgida por Américo Martín al poeta Fausto Izcaray”.
Cecilio Chío, Zubillaga fue periodista, historiador y agricultor. Nació en Carora, estado Lara en 1887. En 1910 fue diputado de la Asamblea Legislativa de Lara y llegó a ser presidente de esa cámara. En 1912 consiguió una sólida reputación literaria dentro del mundo cultural de la época. En 1913 fue designado presidente del Club Torres de Carora y se desempeñó en la secretaría de la prefectura del Distrito Torres. Fue fundador de importantes agrupaciones como la Sociedad Patriótica Ezequiel Zamora, las Jornadas Culturales, el Salón de Lectura de Carora. Viajó en dos oportunidades a Europa e hizo amistad con intelectuales como Miguel de Unamuno y Ortega y Gasset. Fue miembro de la Academia Nacional de la Historia en representación del estado Lara. Murió en Carora el 25 de julio de 1948 y en 1985 fue declarada como Monumento Histórico Nacional la Casa Natal de don Chío Zubillaga, en esa localidad larense.

Marlenis Castellanos
El Nacional, domingo 12 de abril de 2009

Unesco inaugurará biblioteca digital

2009-04-07T07:07:00.000-07:00

Se podrá acceder sin costo a libros, grabaciones y videos

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) presentará el 21 de abril la Biblioteca Digital Mundial, un sitio web en el que se podrá consultar documentos culturales únicos.

De esa forma, los internautas de todo el mundo tendrán acceso ilimitado y gratuito a manuscritos, mapas, libros, películas, grabaciones sonoras, publicaciones y fotografías de bibliotecas e instituciones culturales de al menos una veintena de países. James H. Billington, responsable de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, fue quien propuso la puesta en marcha de este proyecto en 2005. "Podría tener el efecto beneficioso de unir a las personas, exaltando el carácter profundo y excepcional de las diferentes culturas", fue su explicación.

Además de promover el entendimiento mutuo en el plano internacional, la Biblioteca Digital Mundial busca ampliar la cantidad y diversidad de los contenidos culturales en Internet; proporcionar material de documentación, información y estudio a educadores, estudiantes y eruditos, así como al público en general; y crear capacidades en las naciones asociadas al proyecto, con vistas a reducir la brecha digital entre los diferentes países y dentro de cada uno de ellos. El sitio ha sido concebido y preparado por un equipo de la Biblioteca del Congreso estadounidense, que ha contado con la asistencia técnica de la Biblioteca de Alejandría.

Estará disponible en árabe, chino, español, francés, inglés, portugués y ruso, aunque contará con contenidos en muchas lenguas más. Todos los temas irán acompañados de descripciones y algunos de ellos serán presentados en video.

Entre los tesoros que guarda la nueva biblioteca digital se destacan estelas y huesos para oráculos aportados por la Biblioteca Nacional de China; manuscritos científicos arábigos procedentes de la Biblioteca y Archivos Nacionales de Egipto; fotografías antiguas de América Latina conservadas en la Biblioteca Nacional de Brasil; el Hyakumanto darani, una publicación del año 764 custodiada en la Biblioteca Nacional de la Dieta de Japón; la famosa Biblia del Diablo del siglo XIII, perteneciente a los fondos de la Biblioteca Nacional de Suecia; y obras caligráficas en árabe, persa y turco de las colecciones conservadas en la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos.

El País - Montevideo, martes 07.04.2009

La Unesco y la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos aunarán sus esfuerzos para crear una Biblioteca Digital Mundial, a raíz del acuerdo que el Subdirector General de Comunicación e Información de la Unesco, Abdul Waheed Khan, y el bibliotecario del Congreso de los Estados Unidos, James H. Billington, firmaron el 17 de octubre en París, en la sede de la Organización.

La creación de esta biblioteca permitirá la digitalización de materiales excepcionales y raros procedentes de bibliotecas e instituciones culturales del mundo entero, que serán difundidos gratuitamente en Internet. Esos materiales comprenderán manuscritos, mapas, libros, partituras musicales, grabaciones sonoras, filmes, grabados y fotografías.

Desde la tarde del 15 de octubre hasta el 19 de ese mismo mes, se presentó y ensayó en el vestíbulo de la Sala X de la sede de la Unesco un prototipo de la Biblioteca Mundial Digital ante los delegados de los 193 Estados Miembros de la Organización participantes en la Conferencia General. Ese prototipo fue preparado por la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos y la Unesco en colaboración con cinco instituciones asociadas: la Biblioteca Alexandrina, la Biblioteca Nacional de Egipto, la Biblioteca Nacional de Brasil, la Biblioteca Nacional de Rusia y la Biblioteca Estatal Rusa.

El prototipo funciona en las seis lenguas oficiales de las Naciones Unidas –árabe, chino, español, francés, inglés y ruso– y también en portugués y cuenta con un sistema de navegación y búsqueda por lugar, fecha, tema e institución participante.

La iniciativa de crear la Biblioteca Digital Mundial obedece al propósito de promover el entendimiento entre las naciones y las culturas, de incrementar la calidad y diversidad de los contenidos culturales en Internet, de contribuir a la educación y de fomentar la erudición. Especialistas e instituciones de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) de más de 40 países participaron en los grupos de trabajo y reuniones de expertos que han dado lugar a la Biblioteca Digital Mundial.

“Las bibliotecas son protagonistas clave de los esfuerzos encaminados a garantizar el acceso de todos a la información y edificar las sociedades del conocimiento”, afirmó el director general de la Unesco, Koichiro Matsuura. “Estamos muy satisfechos por la excelente y duradera colaboración establecida con la Biblioteca del Congreso para llevar a cabo una labor innovadora encaminada a salvaguardar la memoria del mundo y ponerla al alcance de todos”.

“Esperamos proseguir e intensificar nuestra colaboración con la Unesco, y seguir trabajando con la Organización y su personal para conseguir que bibliotecas, archivos y museos del mundo entero se unan a nosotros, a fin de que sus tesoros culturales sean accesibles en línea”, declaró por su parte James H. Billington. Según los términos del acuerdo, la Biblioteca del Congreso y la Unesco cooperarán en la organización de reuniones de grupos de trabajo integrados por expertos y otras partes interesadas, a fin de elaborar directrices y especificaciones técnicas para el proyecto, lograr la adhesión de nuevos asociados y obtener ayuda de fuentes de financiación públicas y privadas.

Uno de los objetivos más importantes del proyecto es crear en los países en desarrollo capacidades en el ámbito de la digitalización de materiales de archivos y bibliotecas, a fin de que todas las naciones y regiones puedan participar en la Biblioteca Digital Mundial y estar representados en ella.

Este proyecto prosigue además la labor ya emprendida por la Unesco con su Programa Memoria del Mundo, que tiene por finalidad preservar el patrimonio documental. Al reflejar la diversidad de lenguas, pueblos y culturas del mundo, este patrimonio es un verdadero espejo del mundo y de su memoria. Pero esa memoria es frágil, ya que cada día desaparecen para siempre fragmentos insustituibles de la misma. La Unesco ha creado el Programa Memoria del Mundo para preservar los fondos de archivos y bibliotecas del mundo entero y garantizar su difusión universal, con miras a impedir la propagación de la amnesia colectiva.

Fundada en 1800, la Biblioteca del Congreso es la institución federal de índole cultural más antigua de Estados Unidos. Es la mayor biblioteca del mundo y sus fondos comprenden más de 134 millones de libros y documentos en más de 450 lenguas. Sus colecciones –de importancia universal– están integradas por materiales conservados en todo tipo de soportes y formatos.

Más en: http://www.worlddigitallibrary.org/project/english/index.html
Fuente: Unesco

Fujitsu crea el primer libro electrónico con color

2009-04-06T11:35:00.000-07:00

Por primera vez, los cada vez más populares libros electrónicos muestran contenidos en color. Es gracias a Fujitsu, que ha anunciado en Japón el FLEPia, un espectacular libro electrónico cuya principal pega es un precio desorbitado de 750 euros.
Según recoge Gizmodo del blog japonés Engadget Japanese, la pantalla tátctil de 8 pulgadas del FLEPia ofrece una resolución de 1024x768 y 260 colores. En cuanto a formatos, es capaz de mostrar documentos en PDF, TXT, HTML, Word, Excel, Power Point, libros XMDF, así como prácticamente todos los formatos de imagen.
En cuanto a conectividad y ampliación de memoria, el FLEPia dispone de Bluetooth y WiFi y una ranura para tarjetas SD con capacidad de hasta 4GB de almacenamiento. Todo con una autonomía de 40 horas.
Los 750 euros deprecio son una cifra prohibitiva para el usuario medio y complica las cosas realmente a Fujitsu si pretende comerle terreno al Kindle de Amazon o al eReader de Sony. De momento, Fujitsu no ha expresado su intención de comercializar FLEPia fuera del país del sol naciente.
ABC.es
Domingo, 22-03-09

Esta pizarra electrónica (24 x 16 x 1,25 cm, de 385 gramos de peso), que de generalizarse suprimiría las estanterías y haría más ligeras las maletas de los lectores, tiene una paleta de 260.000 colores. Tiene un rendimiento de 40 horas con la batería cargada, según la configuración, y sólo consume energía cuando se cambia de página.

El Flepia cuenta con tecnologías de telecomunicación (Wifi, Bluetooth 2.0), un puerto USB para conectarlo al ordenador y permite la descarga de obras literarias incluso mediante un teléfono móvil conectado a internet por red móvil.

En Japón existen sitios que ofrecen libros digitales para teléfonos portátiles y otros terminales. Estas librerías de la red proponen unas 20.000 obras de diferentes géneros y precios en los dos formatos de libro electrónico que reconoce el Flepia.

Según Fujitsu, en una tarjeta de memoria SD de 4 GB se pueden almacenar cerca de 5.000 obras digitales de 300 páginas.

Este aparato, en venta desde el miércoles en un solo sitio de internet por 99.750 yenes (unos 1.000 dólares), tiene una pantalla de 8 pulgadas de diagonal (21 cm) para una lectura más cómoda que en un móvil y es un objeto polivalente que ya hace las veces de “biblioteca de bolsillo” para los ávidos lectores japoneses.

El Flepia también sirve para leer correos electrónicos y trabajar sobre documentos personales y profesionales (presentaciones, informes, tablas…).

Este sustituto de los libros impresos fue probado recientemente en restaurantes, donde los clientes podían consultar no sólo los menús, sino también las páginas de los diarios.

Fujitsu no se ha asociado aún a diarios de prensa escrita, aunque algunos grupos ya han hecho pruebas internas.
Fuente/Imagen:
NoticiasDot
www.noticiasdot.com

Zapata se pronuncia sobre la quema de libros...

2009-04-06T10:58:00.000-07:00

EL NACIONAL - Domingo 29 de Marzo de 2009

Bibliotecas de Miranda no han rendido un informe a la Biblioteca Nacional

2009-04-05T13:35:00.000-07:00

Ignacio Barreto, Director General de la BN, informó que trabajadores bibliotecarios de Miranda, Táchira y Carabobo han denunciado el retiro de libros afines al Proceso Bolivariano en las bibliotecas públicas de esos estados.

La presidenta del Instituto Autónomo de Bibliotecas e Información del estado Miranda, Miriam Hermoso, aún no se ha reunido con las autoridades de la Biblioteca Nacional para informar acerca de la presunta quema de más de 62 mil libros, pertenecientes a las bibliotecas públicas de esa entidad.

El señalamiento lo hizo Ignacio Barreto, Director General de la Biblioteca Nacional, durante una rueda de prensa realizada este jueves 2 de abril en la sede del Ministerio del Poder Popular para la Cultura, en compañía del Viceministro de Identidad y Diversidad Cultural, José Manuel Rodríguez. Barreto indicó que a pesar de ser la BN el órgano rector de las bibliotecas públicas en el país, “a nuestra manos no ha llegado absolutamente nada”, de parte de las autoridades de Miranda, con respecto al caso de los supuestos libros destruidos.

El directivo informó a su vez que trabajadores bibliotecarios de Táchira, Carabobo y el propio estado Miranda, han denunciado el retiro de las estanterías de sus bibliotecas públicas, de los libros favorables al Proceso Bolivariano, situación que fue corregida en el estado Miranda, luego de que la denuncia de la supuesta quema de libros fuera difundida en los medios de comunicación del país.

En cuanto a la presunta quema de unos 3 mil libros en la Biblioteca Pública “Riera Aguinagalde”, ubicada en la población de Carora, estado. Lara, Barreto aclaró que se trató de la reubicación de un grupo de títulos que fueron trasladados hasta la Biblioteca Pública “La Pastora”, también en Carora. Explicó que el número real de libros desincorporados sólo alcanza la cifra de 123 obras, que debido a su alto grado de deterioro fueron retiradas de las estanterías.

El funcionario indicó que los únicos libros peligrosos son los libros enfermos, pues pueden contaminar al resto de las colecciones bibliográficas. Resaltó que en la Biblioteca Nacional no se retiran libros por su contenido e ideas, pues por el contrario en sus anaqueles reposan títulos de todas las tendencias, obras que sin restricción alguna pueden ser consultadas por los usuarios.

Barreto destacó que la desincorporación y descarte de libros en las bibliotecas públicas, es un proceso normal en estos centros, el cual se encuentra normado por la Biblioteca Nacional a través de una manual que es de obligatorio cumplimiento. Destacó que este material es de dominio público y se encuentra disponible en el portal de la BN en la web: http://www.bnv.gob.ve/pdf/descarte.pdf
Escrito en De Bibliotecas

Preguntas ante la destrucción de libros en bibliotecas venezolanas

2009-04-05T13:18:00.000-07:00

Se ha descubierto y denunciado la destrucción de más de 60 mil libros que fueron desincorporados de las bibliotecas públicas del Estado Miranda y vendidos como pulpa de papel durante la administración del anterior gobernador de esa entidad. También nos enteramos por la prensa que en la Biblioteca Publica “Riera Aguinagalde” de Carora en el Estado Lara fueron desincorporados y quemados (!) alrededor de 5 mil libros.
Masacres como estas además de causar escalofrío y desconsuelo por lo que de sintomático tienen, refuerza en las personas que nos hemos desempeñado en el campo de las bibliotecas y los libros, la convicción de que nuestro país se ha rezagado ya casi hasta sus raíces en materia de bibliotecas publicas, luego de haber ejercido por muchos años un liderazgo que fue ejemplo y modelo para los países de la región latinoamericana. Experiencias venezolanas tales como los servicios de información a la comunidad desde las bibliotecas públicas se han adaptado y desarrollado con enorme éxito en comunidades de Colombia, y otros países como Ecuador, Costa Rica, Nicaragua y la misma Colombia se inspiraron en el modelo venezolano para desarrollar sus bibliotecas públicas bajo el concepto de redes.

En la materia que hoy nos preocupa más, es decir la conservación y restauración de libros, la Biblioteca Nacional de Venezuela llegó a convertirse, con apoyo técnico y financiero de organismos internacionales especializados, en el Centro de Conservación y Preservación para la región Latinoamericana y del Caribe con un programa de capacitación y de producción de normas y orientaciones en materia de conservación y restauración de libros y en general de materiales soportados en papel, que obviamente se irradiaban también a las redes estadales de bibliotecas publicas venezolanas
Nos preguntamos entonces: se justifica en la ignorancia lo que está pasando hoy en día en Venezuela con la destrucción de libros si en el país se ha logrado acumular conocimiento, experticia y experiencia en la materia? Que es lo que ha estado ocurriendo entonces? Cada uno puede generar su propia respuesta. Particularmente pensamos que sucede lo que en muchos otros sectores.

El fanatismo, la ceguera y la intransigencia prevalecen en muchas de las políticas o las anti-políticas de algunos organismos públicos venezolanos. Bajo ese estilo los gobernadores designan para dirigir las redes de bibliotecas a personas que no tienen idea, ni desean averiguarlo, de que existen normas técnicas y administrativas, que son universales, cuya observancia es imprescindible para que estos servicios estén organizados y puedan cumplir su verdadera misión. Por otro lado, y aún peor, la Biblioteca Nacional ha dejado de desempeñar efectivamente su papel de órgano técnico normativo y orientador que coadyuva a garantizar que en todo el territorio nacional en las bibliotecas se de cumplimiento a las normas, a través de sus orientaciones, vigilancia, guía, y supervisión, y por medio del adiestramiento y la actualización de los bibliotecarios en todos sus niveles.
Como es posible que se hayan desincorporado libros en estanterías completas para abrir “secciones ideológicas” cuando este tipo de nomenclatura no existe en ninguna biblioteca del mundo? Los bibliotecarios que conocen su trabajo no transgreden las normas de clasificación y de catalogación, si desean promover una colección específica ante la comunidad, programan actividades sistemáticas de extensión tales como exposiciones de los libros, charlas de los autores o de especialistas, tertulias etc. lo cual es, de paso, más efectivo que colocar pasivamente una tal “sección ideológica”. ¡Que ex abrupto bibliotecario! Pero claro, es más cómodo cumplir con las líneas partidistas de una manera tan fácil.

Finalmente nos preguntamos, cómo se entiende que durante la administración de un Director de Biblioteca Nacional especialista en investigación de destrucción de patrimonio bibliográfico, haya ocurrido la pérdida en gran cuantía, y ante sus propias narices, del patrimonio bibliográfico de entidades federales venezolanas como son los casos hasta ahora conocidos de Miranda y Lara?

En Guárico confiamos en que situaciones como esta no han ocurrido y esperamos que no ocurrirán, sabemos que permanecen en la Red de Bibliotecas Públicas funcionarios conscientes, entrenados en materia de conservación y restauración de libros que se han preocupado por trasmitir sus conocimientos a los bibliotecarios de los municipios, Deo gratiae. En todo caso los problemas serían otros…

*Licenciada, ex directora de la Red de Bibliotecas Públicas del estado Guárico, Venezuela. (San Juan de los Morros, estado Guárico)

PUBLICADO POR LIBRERO EN 9:53 PM

Si esto se cumpliera, cómo es posible que un bibliotecario no sepa que no se deben descartar libros antes de hacer un diagnóstico de cada ejemplar y determinar si es restaurable (como lo es la mayoría de las veces) y en caso de que fuera necesario descartarlo, sepa que ha de hacerse un proceso de desincorporación administrativo ya que un libro es un bien cuantificable y por eso se ha de responder por él administrativamente?
Como es posible que se hayan desincorporado libros en estanterías completas para abrir “secciones ideológicas” cuando este tipo de nomenclatura no existe en ninguna biblioteca del mundo? Los bibliotecarios que conocen su trabajo no transgreden las normas de clasificación y de catalogación, si desean promover una colección específica ante la comunidad, programan actividades sistemáticas de extensión tales como exposiciones de los libros, charlas de los autores o de especialistas, tertulias etc. lo cual es, de paso, más efectivo que colocar pasivamente una tal “sección ideológica”. ¡Que ex abrupto bibliotecario! Pero claro, es más cómodo cumplir con las líneas partidistas de una manera tan fácil.
Finalmente nos preguntamos, cómo se entiende que durante la administración de un Director de Biblioteca Nacional especialista en investigación de destrucción de patrimonio bibliográfico, haya ocurrido la pérdida en gran cuantía, y ante sus propias narices, del patrimonio bibliográfico de entidades federales venezolanas como son los casos hasta ahora conocidos de Miranda y Lara?
En Guárico confiamos en que situaciones como esta no han ocurrido y esperamos que no ocurrirán, sabemos que permanecen en la Red de Bibliotecas Públicas funcionarios conscientes, entrenados en materia de conservación y restauración de libros que se han preocupado por trasmitir sus conocimientos a los bibliotecarios de los municipios, Deo gratiae. En todo caso los problemas serían otros…
*Licenciada, ex directora de la Red de Bibliotecas Públicas del estado Guárico, Venezuela. (San Juan de los Morros, estado Guárico)

Maritza Turupial

PUBLICADO POR LIBRERO EN 9:53 PM

también en: www.analitica.com/va/sociedad/articulos/6063506.asp

Alcalde del municipio Plaza solicitó el desalojo inmediato de una biblioteca

2009-04-05T13:08:00.003-07:00

Los habitantes del municipio Plaza del estado Miranda podrían quedarse sin biblioteca en la próximas semanas , de concretarse la amenazada del alcalde de esa localidad, Freddy Rodríguez, quien pidió formalmente al instituto de bibliotecas de la entidad, la desocupación “inmediata” del espacio.

Miriam Hermoso, presidenta del Instituto Autónomo de Bibliotecas del estado Miranda -Iabim-, informó que recibió una comunicación de parte del alcalde oficialista en la cual le pide desalojar la sede donde funciona la biblioteca desde hace 30 años.

“Esta acción es un atropello y obedece a razones políticas, pues en enero el personal de la biblioteca de Zamora fue desalojado y los bienes que son propiedad del estado fueron secuestrados”, dijo.

Hermoso aseguró que le solicitó al mandatario local un plazo de 90 días para movilizar al personal a otra institución.

“Estamos hablando de cerca de 15 funcionarios que deberán trasladarse a otros centros de documentación”.

“Igualmente solicitamos un compás de espera para hacer la mudanza del mobiliario, pues no vamos a permitir que nuevamente secuestren los equipos y material bibliográfico como sucedió en Guatire”, dijo la funcionaria.

La presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Consejo Legislativo de Miranda, diputada Clara Mirabal, informó que solicitará un derecho de palabra en la cámara para plantear esta problemática y activar los mecanismos legales para dar un freno a estas acciones.

“No podemos permitir que obras que han sido construidas por la gobernación estén siendo despojadas por mandatarios locales, quienes no tienen la potestad de violentar los derechos de los ciudadanos y los niños”, dijo.

Agregó que rescatar las bibliotecas no solo favorece al gobierno sino a los niños y adolescentes, porque se les permite contar con espacios para la recreación, el esparcimiento y la educación, a lo cual el Consejo legislativo de Miranda tiene la responsabilidad de garantizar su cumplimiento, tal como lo establece la Ley Orgánica para Niños y Adolescentes (Lopna).

Hermoso hizo pública la denuncia ayer durante la reinauguración de la sala de lectura de la Biblioteca Pública Central, Cecilio Acosta de Los Teques. El espacio rescatado había sido convertido en un deposito durante la gestión de Diosdado Cabello.

El espacio remozado, dedicado a los más pequeños, cuenta con 3.442 títulos bibliográficos infantiles, 30 puestos de lecturas para infantes y 32 para jóvenes, convirtiéndola en la más amplia de la entidad.

DANIEL MUROLO
El Nacional

Torres García en todas las paradas

2009-03-18T12:20:00.001-07:00

Los nuevos refugios tendrán la obra del plástico uruguayo
En poco tiempo las imágenes de obras de Joaquín Torres García comenzarán a verse por todo Montevideo. El consorcio Girola-Movimagen ganó la licitación para colocar 3.000 nuevos refugios peatonales en la ciudad, utilizando como leitmotiv el trabajo del fundador del universalismo constructivo. Según informó ayer el intendente Ehrlich, la licitación se encuentra ahora a estudio del Tribunal de Cuentas. "Ofrecimos más de 35% de refugios que la segunda oferta. Esto es importante porque la Intendencia quería que las paradas tuvieran la mayor cantidad de refugios. Y si bien Girola es una empresa Argentina, la nuestra `capitanea el barco` y es 100% uruguaya", dijo a El País el director de Movimagen, Gonzalo Crisci. La empresa entregará las paradas a la Intendencia y se encargará de su mantenimiento a cambio de explotar los espacios de publicidad, tarea en la que tiene 15 años de experiencia. "El 40% de los refugios ofrecidos deberá estar en el área central y costera (del departamento), 30% en el área intermedia y 30% en el área periférica, otras áreas urbanizadas y área rural", detalla el pliego de la licitación. Esto significa que de cada diez paradas, cuatro estarán ubicadas en la zona más "rentable" desde el punto de vista publicitario. Según informó a El País el director de Tránsito de la Intendencia, Gonzalo de Toro, el sistema se pensó de esta forma para asegurar el recambio equitativo de los refugios en toda la ciudad. Crisci, en tanto, destacó el hecho de que el modelo escogido haya sido pensado específicamente para Montevideo. Los elementos que se utilizarán son vidrio, hormigón, hierro y acrílico. Los paravientos serán de vidrio "antivándalos", con un motivo esmerilado de Torres García. Las papeleras serán para residuos orgánicos e inorgánicos, de hormigón premoldeado. Y como novedad, incorporarán placas en Braille con el número del ómnibus y el destino. También, una "audioguía" con un número al que se podrá llamar para conocer los atractivos turísticos del lugar donde está la parada.
El País Digital
Miércoles 18.03.2009

La cultura en peligro: clásicos desechados

2009-03-17T08:23:00.001-07:00

Seis mil tomos de obras de Rómulo Gallegos y otros autores fueron desechados y vendidos como pulpa de papel por "estar desactualizados", denunció Miriam Hermoso, presidenta del Instituto Autónomo de Bibliotecas e Información del estado Miranda (IABIM). La denuncia se produce pocos días después que Doña Bárbara, la obra cumbre de Gallegos, cumpliera 80 años en febrero. No obstante, la novela, junto a otros títulos, terminaron en la trituradora pues "la antigua gerencia del IABIM desincorporó obras clásicas de la literatura por considerarlas caducas", denunció la actual presidenta del IABIM. Irónicamente, el escritor será homenajeado este año por varias instituciones.
Martha Cotoret - TalCual
Caracas, 03/03/2009

Bibliotecas tomadas

2009-03-17T08:22:00.000-07:00

Hermoso, presidenta del IABIM, explicó vía telefónica que la situación de las bibliotecas en el estado Miranda es crítica. Las salas de lectura e investigación adscritas al citado instituto "han sido tomadas por las alcaldías que controla el partido oficialista y están siendo manejadas por personal no capacitado". En enero, la alcaldía de Zamora (a cargo de Alejandro Reyes) ordenó "arbitrariamente" el cierre de las instalaciones donde funcionaba la Biblioteca Gregorio Oses, ubicada en Araira, asegura la funcionaria mirandina. "Ésta es una biblioteca que tiene más de treinta años de fundada. Anteriormente funcionaba en el Casa de la Cultura de Araira, pero era un espacio muy pequeño. Luego, nos mudamos a un edificio y, en 2006, el entonces alcalde de Zamora (Gerardo Rojas) nos cedió unos terrenos y construyó la sede definitiva de la biblioteca. Como eran propiedad de la alcaldía, nos otorgaron los bienes a través de un comodato por 12 años consecutivos a partir de la fecha", cuenta la presidenta del IABIM. Esta situación cambió con la llegada de un nuevo alcalde, afirma Hermoso. Este año, la alcaldía de Zamora le informó que rescindirían el comodato.

Aún cuando la decisión no ha sido comunicada por escrito, la semana pasada funcionarios del organismo oficialista, explica la presidenta del IABIM, cambiaron los cilindros de la biblioteca Gregorio Oses. "El viernes pasado, cuando solicitamos que nos dejaran sacar los bienes de las instalaciones de la institución, nos dijeron que tenía que decidir el soberano y que no podíamos entrar ni llevarnos nada", recalca Hermoso. La presidenta del IABIM explica que, una vez conocido el caso por el gobernador de Miranda, Henrique Capriles Radonski, se comunicó con el presidente del Instituto de Cultura mirandino para que la Casa de la Cultura de Araira cediera un espacio para el funcionamiento de la biblioteca, mientras se soluciona el problema. Por lo pronto, "emitiremos una carta formal a la Alcaldía de Zamora solicitando que nos devuelvan los bienes de la biblioteca, a ver si podemos recuperarlos. Sabemos que la biblioteca está funcionando con personal de la alcaldía, aunque no están capacitados, y que los consejos comunales se niegan a entregarnos los bienes", lamenta Hermoso. Por su parte, el personal que laboraba en la biblioteca Gregorio Oses fue trasladado, momentáneamente, a la biblioteca Don Luís y Misia Virginia, situada en Guatire. La biblioteca Ambrosio Plaza, ubicada en Guarenas, también podría quedarse sin sede. La alcaldía de Guarenas y el IABIM se encuentran negociando el comodato de las instalaciones. "El alcalde de Guarenas ha sido más receptivo. Creemos que podemos negociar la permanencia de la biblioteca en este espacio", asegura la presidenta del IABIM.
Martha Cotoret - TalCual
Caracas, 03/03/2009

Crean primer diccionario con términos americanos

2009-03-06T04:30:00.000-08:00

Los presidentes de las 22 academias de la lengua española preparan esta semana en Sevilla el primer Diccionario Académico de Americanismos, que está previsto se presentará oficialmente en el V Congreso de la Lengua de Valparaíso, Chile, el año que viene. La Academia Nacional de Letras del Uruguay estuvo presente representada por su presidente Wilfredo Penco. Hasta el momento, el nuevo diccionario cuenta con 61.000 entradas redactadas o en proceso avanzado de elaboración, de las 100.000 que se estima tendrá finalmente. La idea de esta obra se empezó a gestar en Montevideo en 1996, y para muchos intelectuales es un sueño largamente esperado que se hace realidad.

El primer "Diccionario académico de Americanismos" elaborado por todas las academias de la lengua española es un "sueño" que data del siglo XIX y que se hará realidad en 2010, explicó a AFP el director de la academia española, Víctor García de la Concha.

Esta obra "de envergadura" fue "un sueño, un proyecto de la Real Academia Española ya en el siglo XIX, que no pudo llevarse a efecto", explicó García de la Concha, que esta semana se reunió en Sevilla con sus pares de las 21 academias de la lengua española de los países americanos para trabajar en ella. Wilfredo Penco, presidente de la Academia Nacional de Letras de Uruguay, representó a nuestro país en el evento.

La obra recogerá "palabras heredadas de lenguas originarias" de América, "castellanismos arcaicos que llegaron durante el Descubrimiento" y cuyo uso se ha perdido en España pero no en América, "criollismos morfológicos" y "palabras castellanas que allí tienen un significado que no tienen en el español general", explicó.
Así, "león" en América no es sólo un mamífero carnívoro, sino también un puma. Y "prender(se)" es encender la luz, pero también "emborracharse ligeramente" en Honduras, República Dominicana y Colombia, en donde también significa "animarse en una reunión". La palabra "playero" contiene nueve acepciones, y "agua", 25.

Jorge Arbeleche, profesor y miembro de la Academia Nacional de Letras de Uruguay, dijo a El País que hacer un diccionario es "una tarea titánica que lleva mucho tiempo de trabajo". Arbeleche explicó que cada país ha ido elaborando su propio diccionario y que Uruguay cuenta con el suyo que se titula "Mil palabras del español del Uruguay". Él hizo hicapié en la necesidad de contar con este nuevo diccionario porque "si bien el español es la raíz común de la comunicación hay americanismos, con distintos matices, que ahora están totalmente integrados a la lengua española".

DE TODAS PARTES. En estos días, los académicos reunidos en Sevilla concretaron aspectos sobre la edición y publicación del nuevo diccionario que ya tienen preparadas 61.000 palabras de las cerca de 100.000 que incluirá. Esto supone más de 600.000 entradas léxicas y 10 apéndices, de nomenclatura de monedas o de gentilicios como "quentuqueño"(del Estado estadounidense de Kentucky).

Este "diccionario contrastivo" recogerá "términos que no se utilizan en el español general", que son "de uso específico de una o varias regiones americanas" y que suponen un 10% del idioma, según De la Concha, que también es presidente de la Asociación de Academias.

Para su preparación, que se gestó en Montevideo en 1996, las academias se basan en 128 diccionarios de americanismos o regionalismos americanos publicados después de 1975, y en 102 millones de registros aportados por todos los países.

El nuevo diccionario se presentará en el V Congreso de la Lengua Española de Valparaíso (Chile), en 2010, y pasará a engrosar la lista de las "obras panhispánicas" realizadas por la Asociación de Academias de la Lengua Española: el Diccionario, la Ortografía, la Gramática y el Diccionario Panhispánico de Dudas.

Las academias del español también están preparando la primera Gramática conjunta, "del español total", según De la Concha, que se presentará el 10 de diciembre.

Para Arbeleche, el diccionario es muy importante porque "tiene que haber ciertas normas, más allá de las diferencias para que nos podamos comunicar. Lo importante es que un criollo de nuestro país pueda hablar con un mexicano, y que más allá de las diferencias lleguen a entenderse".
La lengua va cambiando

Jorge Arbeleche, miembro de la Academia Nacional de Letras de Uruguay considera que el nuevo diccionario es un buen aporte. Él sostiene que la lengua va cambiando y que no se puede decir cuál es la lengua perfecta, porque lo que ocurre es que se habla distinto. "En Colombia se habla de una manera y en Paraguay de otra, pero no existe una fórmula para decir acá se habla bien y allá mal. Nosotros los uruguayos tenemos una forma un poco híbrida: usamos el "tu" con la conjugación del "vos", por ejemplo. Uruguay ha aportado muchos términos. Otro ejemplo es que nosotros no decimos `pibe` sino "chiquilín".

El profesor explica también que existe una antigua creencia de que la academia es la que dicta las normas de la lengua "pero es al revés", dice, porque las academias recogen las distinciones del habla y las integran a un sistema, "pero la lengua no la forman las academias ni los diccionarios sino la gente que la habla", aclara.

Montevideo, El País Digital
Viernes 06.03.2009

Biblioteca saqueada vendieron archivos como pulpa de papel

2009-02-09T12:50:00.000-08:00

Sin respaldos de ningún tipo dejó la administración Cabello a la sede del Instituto Autónomo
de Bibliotecas del estado Miranda (Iabim).

Eran cientos de obras y no dejaron ni una:
"fueron vendidos por sumas millonarias"

"Destruyeron todos los archivos de la institución y los vendieron como pulpa de papel a distintas empresas'' , denunció Miriam Hermoso, presidenta de la dependencia, ayer en la mañana.

Según Hermoso, quienes vendieron los archivos olvidaron algunas copias de los cheques y, aunque no especificó los montos, dijo que "fueron sumas millonarias".

Indicó también que durante la gestión del ex gobernador Diosdado Cabello, en los 55 servicios bibliotecarios de la entidad, desincorporaron todos los libros editados por los anteriores gobernadores.

"Yo presidí esta institución hace cuatro años. Cuando me fui dejé muchos libros editados durante los mandatos de Enrique Mendoza y Arnaldo Arocha; de eso no quedó nada, quizás también los vendieron como pulpa de papel. Eran cientos de obras y no dejaron ni una", detalló la actual presidenta del Iabim.

Ahora hacen una auditoría a los cheques que recibieron ex empleados por la venta de los archivos. "Ya existe una investigación y más temprano que tarde tendrán que establecerse responsabilidades", sentenció.

Rescate.

Para recuperar el acervo bibliográfico perdido, en los próximos días, el Instituto de Bibliotecas iniciará una campaña de rescate.

Todas aquellas personas que tengan en su haber libros sobre la historia de la entidad pueden llevarlos a la sede del Iabim para que, en calidad de préstamo, los digitalicen o reediten y puedan regresar a los estantes de las 55 bibliotecas del estado.

Por otra parte, a través del Fondo Editorial Simón Rodríguez editarán libros históricos e informativos. Serán ejemplares de bolsillo que fomentarán la prevención de asuntos como violencia doméstica, embarazo precoz y enfermedades de transmisión sexual, entre otros.

El bibliobús también será reactivado, sólo esperan que la gobernación apruebe el financiamiento de nuevos colectivos. Además, volverá el servicio de caja viajera.

Por Redacción
El Nacional

Clásicos literarios en Nintendo DS esta Navidad [DS]

2008-12-03T13:04:00.000-08:00

Nintendo ha anunciado el lanzamiento de 100 Classic Book Collection, la versión británica del original japonés DS Bungaku Zenshuu, un título que recogía clásicos literarios nipones.

No se ha detallado por el momento si habrá versiones específicas para todos los mercados europeos, o si habrá una única versión con clásicos literarios en múltiples idiomas.

Por el momento, se sabe que la versión inglesa recogerá, como indica su título, cien clásicos de autores como Charles Dickens, William Shakespeare, Thomas Hardy, Jane Austen... por lo que habrá títulos como Treasure Island, Pride and Prejudice o A Tale of Two Cities.

La consola se sostiene con las pantallas ladeadas (como, por ejemplo, en Brain Training) para facilitar la lectura y asemejarla a la posición con la que se tendría abierto un libro. Se pasan las páginas con el stylus, y es posible configurar al gusto el tamaño de las letras. Incluirá funciones de búsqueda por diversos campos, así como comentarios introductorios a las novelas incluidas.

Por último, también se contará con la posibilidad de descargas más novelas a través de la Conexión Wi-Fi de Nintendo.

Se lanzará en el Reino Unido el 26 de diciembre.

El "Libro más grande el mundo", la atracción de la Feria de Perú

2008-12-03T09:43:00.000-08:00

El libro más grande del mundo será la atracción de la XXIX Feria del Libro Ricardo Palma, que se inauguró el sábado en el distrito limeño de Miraflores y que cuenta la asistencia de escritores argentinos, chilenos, españoles y peruanos, informaron el domingo los organizadores.
El libro, que mide 3,20 metros de alto y pesa 250 kilos, tiene 160 páginas a todo color, con fotografías artísticas que ilustran pensamientos y proverbios de autores como la Madre Teresa de Calcula, Gandhi, Platt, Voltaire, Shakespeare y otros.
Es la máxima atracción de la Feria del Libro de Perú, que se celebra en la capital Lima desde el sábado pasado.
La obra muestra fotografías artísticas que ilustran pensamientos y proverbios de autores como la Madre Teresa de Calcula, Gandhi, Platt, Voltaire, Shakespeare y otros.
Paradójicamente, el gigantesco libro forma parte de la familia Minibooks, que edita los libros más pequeños del mundo.

La XXIX Feria del Libro Ricardo Palma se inauguró en el distrito limeño de Miraflores –se extiende hasta el 16 de diciembre– y cuenta la asistencia de escritores argentinos, chilenos, españoles y peruanos, informaron el domingo los organizadores.

La feria, organizada por la Cámara Peruana del Libro, se desarrolla desde el 29 de noviembre y hasta el 16 de diciembre y presenta 120.000 títulos de obras y publicaciones de diferentes géneros. Además, habrá presentaciones de libros, mesas redondas, espectáculos musicales y teatrales en el Anfiteatro Chabuca Granda.

El escritor argentino César Aira, presentará en la feria un reedición de su exitosa novela 'Como me hice monja', publicada por editorial Estruendomundo. A este evento asisten el argentino Carlos Chernov, la chilena Antonia Katz y el escritor español José Ovejero, los peruanos Alonso Cueto, con su obra 'Sueños reales', Gustavo Gorriti, con su laborioso trabajo 'Sendero', y la 'brujita' Josie Diez Canseco, con sus 'Predicciones 2009'.

2008-11-15T05:35:00.000-08:00

Desde este blog y por iniciativa del Blog Tecnologías de la Información EIB queremos unirnos a esta campaña surgida desde la Web 2.0, pues los ámbitos académicos no podemos estar ajenos a realidades como estas que desafortunadamente se dan en la Red:

"La pornografía infantil es una de las lacras de la Red, no hay duda, y los blóguers e internautas quieren ponerle freno. Con esta idea nace la campaña que ha arrancado hace pocas semanas con el llamamiento a blóguers.

La tarea está clara: El próximo 20 de noviembre, Día Universal del Niño, todos y todas los que se quieran adherir a la campaña deben escribir un post en el que aparezca la frase 'Pornografía infantil NO' para sembrar los buscadores de Internet de denuncias hacia estas conductas.

La iniciativa surge de los blogs 'La Huella Digital' y 'Vagón-bar'. En pocas semanas más de 760 blogs y webs de Europa y Latinoamérica se han sumado al la iniciativa y más de 1.800 personas han respondido al llamamiento en el grupo creado en Facebook. Además, Google ya registra más de 22.000 posts con las palabras 'Pornografía infantil NO'.

Si tú también quieres participar, puedes colocar el cartel de la campaña en tu blog y apuntarte a la campaña. Lo tienes en castellano, gallego, catalán y euskera, y acuérdate de difundir la idea entre tus conocidos."

Fuentes:
http://www.canalsolidario.org/
http://lahuelladigital.blogspot.com/
http://blogs.lavozdegalicia.es/pacosanchez/